Das erste Schuljahr der Schülerin Nguyen Thi Quynh Chi an der rosa TH School verging mit so vielen schönen Erinnerungen und neuen Erfahrungen wie im Flug wie im Traum.
„Es ist wirklich anders als in den letzten zehn Jahren! Es gibt so viele Aktivitäten im Unterricht und in der Schule, dass ich mir nach nur einem Jahr Lernen deutlich verändert habe. Ich lerne alle Fächer gleichmäßiger, habe ein breiteres Verständnis, bin selbstbewusster, enthusiastischer und glücklicher …“, sagte Quynh Chi fröhlich bei der Abschlussfeier des Schuljahres 2023/2024.
Das Schuljahr ist aufregend und immer arbeitsreich
Die Abschlusszeremonienreihe der TH School beginnt mit Konzerten, Musicals und formellen, herzlichen Zeremonien, die auf Schüler unterschiedlichen Alters, vom Kindergarten bis zur High School, zugeschnitten sind.
Im „Garten der Harmonie“ des Kindergartens und der Grundschule der TH School Chua Boc spielten die Erstklässler selbstbewusst lebendige internationale Musik mit dem traditionellen vietnamesischen T‘rung-Instrument und boten neben anderen „grenzenlosen“ Darbietungen auch Darbietungen, die die Herzen der Eltern, Lehrer und anwesenden Delegierten „berührten“. Auch die Abschlussfeier der High School – die mit einer lebendigen musikalischen Darbietung der Schüler selbst auf vielen verschiedenen Musikinstrumenten eröffnet wurde – hinterließ einen bleibenden Nachhall und schöne Emotionen in den Herzen der Schüler, die nun im Begriff waren, in die Ferne zu fliegen und sich von den Jahren der Ausbildung und des bemerkenswerten Wachstums an der TH School zu verabschieden.
„Die TH School strebt ein umfassendes Bildungsumfeld an, daher ist auch die Organisation von Aktivitäten wie der Eröffnungs- und Abschlussfeier darauf ausgerichtet. An allen Abschlussfeierlichkeiten beteiligen sich Schüler – von der Ideenfindung über das Drehbuchschreiben bis hin zur Videoproduktion – mit der Unterstützung und Begleitung der Lehrer. Das sorgt nicht nur für Begeisterung bei den Schülern in den Ferien, sondern hilft ihnen auch, viele Fähigkeiten zu üben“, sagte Stephen West, Generaldirektor der TH School, stolz.
Laut Stephen West bietet die Schule neben dem Lehrplan auch viele andere interessante Aktivitäten wie Mathematikwettbewerbe, Sportfeste , Musikveranstaltungen, Exkursionen usw. an. „Die vielfältigen Aktivitäten bieten den Schülern die Möglichkeit, Kontakte zu knüpfen und sich mehr Wissen und Fähigkeiten außerhalb des Alltags anzueignen“, fügte Stephen West hinzu.
Nguyen Thi Quynh Chi, die im letzten Schuljahr aus einem öffentlichen Umfeld an die TH School wechselte, blickt auf das vergangene Schuljahr zurück und teilt ihre Eindrücke mit: „Was ich an der TH School erlebt habe, ist nicht nur der Lehrplan nach internationalem Standard und das multinationale Team aus Lehrern und Schülern, sondern auch die attraktiven außerschulischen Aktivitäten, aus denen die Schüler wählen können.“
„An der TH School kann ich nach jeder Unterrichtsstunde an außerschulischen Aktivitäten teilnehmen, die mir gefallen und viele verschiedene Inhalte bieten, wie Basketball, Aquarellmalerei, Musik, Musicals, außerschulische Fächer wie Wirtschaft, Naturwissenschaften … Darüber hinaus gibt es ständig sehr spannende und bedeutsame Aktivitäten und Veranstaltungen wie Kunstausstellungen, Winter- und Sommerkonzerte, das Happiness Day Festival, Möglichkeiten, bei Veranstaltungen von Botschaften und offiziellen Konferenzen aufzutreten, mich am ‚Entrepreneur Day‘ als Unternehmer zu üben … Daher hatte ich ein aufregendes Schuljahr mit vielen neuen Dingen und war immer voller Energie und immer beschäftigt“, sagte Quynh Chi.
Neben außerschulischen Aktivitäten ist in jedem Fach eine umfassende Ausbildung integriert. Laut Nguyen Thuy Trang, Musiklehrerin an der TH School, ist Multiethnizität ein Merkmal der Schule. Daher lernen die Schüler sowohl östliche als auch westliche Musikinstrumente. Internationale Schüler lernen beispielsweise das vietnamesische T'rung-Instrument und sind begeistert, es zu beherrschen und die Vielfalt der verschiedenen Kulturen zu verstehen. Fächer wie Musik, Kunst, Zeichnen usw. fördern die Entwicklung von Ästhetik, Schönheitssinn, Kreativität und humanistischen Qualitäten. Die Möglichkeit, auf großen Bühnen vor Hunderten von Menschen aufzutreten, stärkt zudem Mut, Kühnheit und Selbstvertrauen.
Sogar ein Fach wie Mathematik, das oft als schwierig und langweilig gilt, wird auf besondere Weise unterrichtet. Der Grundschullehrer Daniel Mark Moore berichtete begeistert über die weniger traditionellen Unterrichtsmethoden der Schule, wie zum Beispiel Lernen durch Mathespiele, Mathematik in Kombination mit Sport oder die Kombination mit Outdoor-Aktivitäten.
„Sie sammeln mehr praktische Erfahrungen mit Mathematik, machen weniger abstrakte und mehr konkrete, für den Unterricht relevante Erfahrungen und können querdenken, anstatt nur eine Tabelle auszufüllen“, freut sich Lehrer Daniel Mark Moore.
Lücken schließen, Weltbürger heranbilden
Herr Stephen West, Generaldirektor des TH-Schulsystems, sagte, die Schule sei sich bewusst, dass sich die Welt sehr schnell verändere und habe das Ziel, Weltbürger auszubilden. Deshalb wolle man den Schwerpunkt auf die Kooperationsfähigkeit, Teamarbeit und das kritische Denken der Schüler legen und ihnen helfen, persönliche Qualitäten zu entwickeln und sich zu verbessern, bevor sie in die Welt hinausgehen.
Dies ist auch das Ziel von Schülern und Eltern, wenn sie sich für den „Eintritt“ in diese Förderschule entscheiden.
Vu Nhat Anh verließ seine Heimatstadt Nghe An, um in Hanoi im Internat der TH School zu studieren, seit er in der 7. Klasse war. Jetzt ist er in der 12. Klasse und bereitet sich auf den Schulabschluss vor. Er sagte, er glaube, seine Entscheidung sei die richtige gewesen, auch wenn er weit weg von seiner Familie leben müsse.
„Meiner Meinung nach bietet die TH School eine wertvolle Lernumgebung. Internationaler Lehrplan, multinationales Umfeld. Die Freunde sind freundlich, teilen gerne alles im Leben und unterstützen sich gegenseitig, um gemeinsam Fortschritte zu machen. Die Lehrer sind engagiert und fürsorglich. An der TH School kann ich mich umfassend weiterentwickeln, meine Kommunikationsfähigkeiten und meine Prüfungskompetenz verbessern, mehr Wissen aufnehmen und selbstbewusster werden. Die TH School hilft mir auch, mein Ego auszudrücken, ich selbst zu sein, selbstbewusst zu sein und meine eigenen Werte zu entwickeln“, erzählte Nhat Anh gerührt, als er die Schule, die er als sein zweites Zuhause betrachtete, kurz vor dem Abschluss verließ.
Der Nghe An-Schüler erinnerte sich an seine Schulzeit und sagte, er habe sehr hart lernen müssen, manchmal bis 1 oder 2 Uhr morgens. Die Schule bot jedoch viele Aktivitäten an, die den Schülern halfen, den Lerndruck abzubauen und ihre Fähigkeiten zu verbessern.
„Nach sechs Jahren in der Schule bin ich sehr gereift, habe gelernt, meine eigenen Werte zu definieren, mein Leben zu planen und Freunde zu finden …“, sagte Nhat Anh.
Als Frau Bui Thi Hong Phuong, Nhat Anhs Mutter, ihren Sohn am Tag seines Abschlusses in der 12. Klasse in ein Abendkleid gekleidet und begeistert musizierend sah, war sie zu Tränen gerührt.
„Früher war Nhat Anh ein schüchterner Junge mit Angst vor Kommunikation. Als ich beschloss, ihn auf ein Internat in Hanoi weit weg von zu Hause zu schicken, hatte ich viele Bedenken. Doch ich glaubte an die Leidenschaft der Schulgründerin, Heldin der Arbeit Thai Huong, und zwang mich, meinen Sohn zu verlassen und ihn auf die TH School zu schicken. Schon am ersten Schultag wusste ich, dass ich die richtige Entscheidung getroffen hatte, denn die Lehrer informierten mich täglich über die Lebens- und Lernsituation meines Kindes und kümmerten sich um alles, von Psychologie und Gesundheit bis hin zum Lernen. Noch bedeutsamer ist, dass ich die Reife meines Kindes spüre, denn für mich ist das Lernen nur ein Teilaspekt. Wichtiger ist die umfassende Entwicklung meines Kindes in Bezug auf Intelligenz, Moral, Körperbau und Ästhetik, und die TH School hat genau das für mein Kind gefördert. Ich bin sehr zufrieden und werde auch mein zweites Kind weiterhin auf die TH School schicken“, erzählte Frau Phuong.
„Macht einfach weiter … Seid widerstandsfähig! Seid rücksichtsvoll! Aber vor allem: Seid ihr selbst“, riet Schulleiter Stephen West den Schülern.
Für Quynh Chi war das vergangene Schuljahr nicht nur ein Jahr voller neuer Erfahrungen und der Entwicklung neuer Fähigkeiten durch eine Reihe außerschulischer Aktivitäten, sondern hat ihr auch geholfen, in den Naturwissenschaften selbstbewusster zu werden, einem Fach, das sie in der öffentlichen Schule zuvor einseitig studiert hatte, weil sie sich auf die Sozialwissenschaften konzentrierte.
„Nach einem Jahr habe ich meine Perspektive geändert. Naturwissenschaften gefallen mir besser und ich kann selbstbewusst an internationalen Wettbewerben teilnehmen. Was mir außerdem sehr gefällt, ist, dass die Lehrer die Schüler ermutigen, sich aktiv an sozialen Aktivitäten zu beteiligen. Die Schule organisiert auch Wohltätigkeitsveranstaltungen, die das soziale Verantwortungsbewusstsein der Schüler stärken“, erzählt Quynh Chi.
Laut Schulleiter Stephen West besteht ein weiteres Ziel der TH School darin, die Schüler darauf vorzubereiten, in die Welt hinauszugehen, sich mit internationalen Freunden zu messen und auszudrücken und positive Werte in die Gemeinschaft einzubringen.
„Die Schule hat ihnen die Zeit, den Raum, die Kreativität, die Fähigkeiten und die Inspiration gegeben, um jederzeit alles lernen zu können, was sie lernen möchten, sich selbst zu verstehen, ein tiefes Gespür für ihre Bestimmung und die Wege zu entwickeln, die sie im Leben einschlagen können. Sie sollen widerstandsfähig sein und stets danach streben, in der Welt etwas zu bewegen, indem sie positive Veränderungen bewirken“, sagte Schulleiter Stephen West.
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Quelle: https://www.vietnamplus.vn/hoc-sinh-th-school-nam-hoc-khac-biet-toan-dien-voi-ban-be-da-quoc-tich-post958790.vnp
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