Mit der Unterstützung und professionellen Beratung von Lehrern und Anwälten analysieren die Schüler den Fall selbst, schreiben Verteidigungsschriften, führen Gerichtsverfahren und nehmen an Scheinprozessen teil.
„Mock Trial“ ist ein Lernprojekt im Fach Wirtschaft & Recht für Schüler der 11. Klasse der Olympia High School. Die Schüler übernehmen die Rollen von Kläger, Beklagtem und Anwalt in einem Zivilprozess zwischen zwei Unternehmen.
In der Rolle eines Anwalts analysierte und fand Pham Nguyen Minh Anh (Schüler der 11. Klasse SS1), der den Angeklagten im Scheinprozess vertrat, die Schwächen des Gegners und argumentierte auf der Grundlage des Gesetzes, um die berechtigten Interessen des Mandanten maximal zu schützen.
Minh Anh sagte, sie sei ziemlich verwirrt gewesen, als sie den Auftrag erhielt, da dieser viele Nachteile für den Angeklagten mit sich brachte. Doch nachdem sie das Gesetz sorgfältig studiert und sich die Ratschläge von Lehrern und Anwälten angehört hatte, begann sie tiefer zu graben und fand Ansatzpunkte und Details, die sich ausnutzen ließen.
Minh Anhs Gruppe studierte anschließend über 400 Artikel des Zivilgesetzbuches und über 300 Artikel des Handelsrechts, um das Problem zu lösen. „Zum ersten Mal hatte ich Zugang zum Gesetz und konnte es in der Praxis anwenden, anstatt nur in Büchern und im Internet zu lesen. Dadurch habe ich meine analytischen Fähigkeiten, meine Argumentationsstärke, meine Debattierfähigkeiten, mein juristisches Denkvermögen und meine Fähigkeit, Probleme aus allen Blickwinkeln zu betrachten, verfeinert“, sagte Minh Anh.
Seit zwei Jahren träumt die Studentin von einer Karriere im Wirtschaftsrecht. Durch die direkte Beteiligung an Rechtsstreitigkeiten wurde ihre Liebe zu diesem Fachgebiet noch verstärkt und sie wurde dazu inspiriert, sich auch in Zukunft diesem Bereich zu widmen, sagt Minh Anh.
Frau Ma Thi Thanh Xuan, Dozentin für Wirtschaftswissenschaften und Recht, sagte, dass die Einbindung eines simulierten Gerichtsverfahrens in das Fach eine optimale Methode sei, um den Schülern zu helfen, das Recht gründlich anzuwenden, anstatt es nur zu lesen.
„Dadurch lernen die Studierenden, wie sie das Gesetz anwenden, um zugunsten des Beklagten oder Klägers zu argumentieren. Die Anwendung des Gesetzes zur Verteidigung von Rechten hilft den Studierenden auch, juristisches Denken zu üben. Dies ist zugleich die höchste Stufe der Anwendung in diesem Fach“, sagte Frau Xuan.
Das Projekt beginnt zu Beginn des Schuljahres. Die Schüler haben mehr als drei Monate Zeit, um zu recherchieren und an der Vorbereitung von Verteidigungen für ein Straf- und ein Zivilverfahren mitzuwirken. Die beiden besten Teams werden für die Endrunde ausgewählt, in der ein zivilrechtlicher Prozess im Wirtschaftsrecht ausgetragen wird.
Frau Ngo Thi Thu Ha, Dozentin für Wirtschaft und Recht, sagte, vor Gericht sei nicht mehr alles emotional und persönlich. Die Studierenden müssten die tiefgründigsten Details analysieren, sich selbst reflektieren und das Gesetz auf reale Situationen anwenden.
Bei der Organisation dieses Scheinprozesses mussten die Lehrkräfte auch die Unterstützung und den professionellen Rat von Anwälten und Dozenten der Rechtsuniversität Hanoi in Anspruch nehmen. „Während der Debatte wurden die Studierenden nicht im Voraus über die Fragen der Jury informiert – diese wurden von Anwälten und Rechtsdozenten beantwortet.
Daher müssen die Studierenden die Details und zusätzlichen Dokumente zum Projekt sorgfältig lesen. Die reale Situation im Prozess erfordert, dass die Studierenden das Gesetz vor Ort durchdenken und analysieren, um es präzise anzuwenden und die Oberhand zu gewinnen.“
Nach dem Kurs sagte Frau Ha, dass die Studierenden den Prozessablauf beherrschen und wissen, wie das Gesetz im Alltag angewendet wird. Dies sei das Ziel der Fähigkeit und zugleich der Wert dieses Kurses.
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Quelle: https://vietnamnet.vn/hoc-sinh-nhap-vai-luat-su-giai-quyet-kien-tung-2342607.html
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