Helfen Sie Schülern, das kulturelle Erbe stärker zu schätzen

Die Auswahl geeigneter und effektiver traditioneller Bildungsformen für Schüler ist eine wichtige Aufgabe und Lösung, um die Qualität der Gesamtbildung zu verbessern. Daher hat das Provinzmuseum in Zusammenarbeit mit dem Bildungsministerium des Bezirks Tanh Linh eine Ausstellung mit Gemälden zum lokalen Kulturerbe organisiert.

img_5933.1111.jpg — Schüler und Lehrer betrachten Gemälde zum Thema Kulturerbe.

Auf dem weitläufigen Schulgelände konnten über 650 Schüler und Lehrer der Lac Tanh 1 Grundschule das lokale Kulturerbe anhand von Schülergemälden betrachten und kennenlernen. Aus der Perspektive von Kindern wurden mit den unschuldigen Pinselstrichen von Schulkindern historische und kulturelle Relikte, architektonische Kunst, Sehenswürdigkeiten, Rituale, Feste, Bräuche, traditionelles Handwerk usw. der in der Provinz lebenden ethnischen Gruppen anschaulich, einfach und unschuldig dargestellt. Darüber hinaus lernten die Schüler im Tanh Linh-Gebirge Seekarten und Landkarten kennen – historische Beweise für Vietnams Souveränität über Meere und Inseln. Dadurch erlangten sie ein tieferes Verständnis für die Bedeutung, Rolle und das Potenzial von Meeren und Inseln beim Aufbau und der Verteidigung des Vaterlandes.

img_5930.1111.jpg — Die Ausstellung erregte die Aufmerksamkeit lokaler Führungskräfte und Studenten.

Frau Huynh Thi Ngoc Ha, Rektorin der Lac Tanh 1 Primary School, führte die Schüler durch die Gemälde und sagte: „Außerschulischer Unterricht im Zusammenhang mit der Aufklärung über lokale historische und kulturelle Relikte ist eine wirksame und notwendige Form der Bildung und geht in die richtige Richtung, da er den aktuellen Bildungsanforderungen entspricht. Durch die ausgestellten Gemälde erlernen die Schüler viele Fähigkeiten, den Umgang mit Zeichenmaterialien und kreatives Denken in der bildenden Kunst. Dadurch werden sie dazu angeregt, etwas über kulturelles Erbe und historische Werte zu lernen und einen klareren Bezug zu den wichtigen Themen und Ereignissen des Landes herzustellen.“

Cat Hoang Gia Nhi – Klasse 4C und ihre Freunde waren nach dem Betrachten der Gemälde alle an den von den Lehrern vermittelten Informationen interessiert. Dadurch konnten wir unser Wissen und Verständnis für unser kulturelles Erbe sowie die Geschichte des Kampfes unserer Vorfahren für den Aufbau und die Verteidigung unseres Landes erweitern.

Herr Doan Van Thuan, Direktor des Provinzmuseums, sagte: Das Provinzmuseum und das Provinzministerium für Bildung und Ausbildung arbeiten seit vielen Jahren mit Schulen zusammen, um Schülern Traditionen anhand des kulturellen Erbes näherzubringen. Dabei kommen viele Methoden zum Einsatz. So werden Schüler beispielsweise direkt in Museen geführt und zu Relikten gebracht, es werden Malwettbewerbe zu Relikten und ethnischen und kulturellen Farben veranstaltet, außerschulische Aktivitäten organisiert, Wanderausstellungen veranstaltet, um die im Museum ausgestellten Artefakte bekannt zu machen und vorzustellen, und es werden Gemälde des kulturellen Erbes in Schulen gezeigt. Erfreulicherweise haben die Programme bei Lehrern, Schülern und Eltern positive Resonanz gefunden. Die Schüler interessieren sich mehr für Geschichte und nationale Traditionen und haben den Wunsch, historische Relikte zu besuchen und kennenzulernen, um ihr Wissen zu erweitern und ihre Liebe zu ihrer Heimat und ihrem Land zu stärken.

Gemäß dem neuen allgemeinbildenden Programm ist Unterricht zur lokalen Geschichte und Kultur in den Bereichen Literatur, Geschichte, Geographie usw. im Lehrplan enthalten. Durch außerschulische Stunden zum Thema kulturelles Erbe werden innovative Lehrmethoden entwickelt und Theorie und Praxis verknüpft. Gleichzeitig trägt es zur Persönlichkeitsbildung und -vervollkommnung bei und stärkt das Bewusstsein und die Verantwortung der jüngeren Generation für die Bewahrung, Erhaltung und Förderung der Traditionen und Werte des nationalen kulturellen Erbes.

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