Schulgröße beibehalten, Lernbedarf gut decken
Nach der Neuordnung und Zusammenlegung der Verwaltungseinheiten entsprechend der Politik der Zentralregierung unternehmen viele Kommunen Anpassungsbemühungen, um den Verwaltungsapparat und die öffentlichen Dienste, darunter auch den Bildungssektor , zu stabilisieren.
In Thanh Hoa hält der Bildungssektor nicht nur die Größe des Schulnetzes stabil, sondern verbessert auch schrittweise die Qualität und erfüllt so die Anforderungen an Innovation und umfassende Entwicklung.
Laut dem Bericht des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Thanh Hoa wird das Bildungssystem der Provinz Thanh Hoa bis zum Ende des Schuljahres 2024–2025 derzeit 2.001 Schulen umfassen (Berufsschulen ausgenommen); die Gesamtzahl der Klassen von der Vorschule bis zur weiterführenden Schule beträgt 29.158, mit fast 1 Million Vorschulkindern.
Trotz der Zusammenlegung der Verwaltungseinheiten auf Gemeinde- und Kreisebene bleibt das Schulnetz der Provinz erhalten und ist entsprechend den örtlichen Gegebenheiten sinnvoll organisiert.
Im Vorschulbereich verfügt die Provinz über 678 Schulen (631 öffentliche, 47 nicht-öffentliche) mit 8.781 Klassenräumen und einer Betreuungskapazität von über 215.000 Kindern. Das Vorschulsystem ist vielfältig und flexibel und deckt den steigenden Bedarf an Kinderbetreuung, insbesondere in städtischen und abgelegenen Gebieten.
Auf der Primar- und Sekundarstufe gibt es 588 Schulen (583 öffentliche, 5 private) mit 10.985 Klassenräumen und über 350.600 Schülern. Davon sind 74 interdisziplinäre Schulen (71 öffentliche, 3 nicht-öffentliche), die zur Verbesserung der Effizienz des Managements und des stufenübergreifenden Unterrichts beitragen.
Auf der Sekundarstufe gibt es in der Provinz Thanh Hoa derzeit 607 öffentliche Schulen mit 6.703 Klassenräumen und mehr als 257.900 Schülern. Auf der Oberstufenebene gibt es 105 Schulen (89 öffentliche, 16 private) mit 2.629 Klassenräumen, die den Lernbedarf von 108.862 Schülern decken.
Darüber hinaus verfügt das Weiterbildungs- und Berufsbildungssystem über 23 Berufsbildungszentren und öffentliche Berufsoberschulen und trägt so dazu bei, die Möglichkeiten des lebenslangen Lernens und der Berufsorientierung für Schüler nach der Sekundarschule zu erweitern.
Herr Ta Hong Luu, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Thanh Hoa, erklärte: „Die Aufrechterhaltung einer stabilen Anzahl von Schulen und Schülern im Rahmen der Straffung des Organisationsapparats ist ein großer Erfolg und zeugt von der Aufmerksamkeit der Partei, des Staates und der Initiative und Flexibilität des Bildungssektors. Das Schulsystem ist gleichmäßig verteilt, wodurch Überlastung oder Mangel an Schulplätzen vermieden und das Recht auf Bildung für Schüler in der gesamten Region gewährleistet wird.“
Sicherung der Personalqualität im Kontext des Lehrermangels
Einer der Schlüsselfaktoren für die Qualität der Ausbildung ist das Team aus Führungskräften, Lehrkräften und Mitarbeitern.
Bis zum Ende des Schuljahres 2024-2025 waren in der Provinz Thanh Hoa 47.834 Menschen im Bildungssektor tätig. Davon: Vorschulstufe: 16.825 Personen; Grundschulstufe: 14.764 Personen; Sekundarstufe: 10.925 Personen und Oberschulstufe: 5.317 Personen.
Neben den Lehrkräften sind auch Verwaltungsmitarbeiter, Schulgesundheitshelfer , Sicherheitskräfte, Bibliothekare usw. relativ umfassend im Einsatz und tragen so zu einem effektiven und professionellen Betrieb der Bildungseinrichtungen bei.
Das Managementpersonal auf allen Ebenen ist wissenschaftlich und vernünftig organisiert, wodurch günstige Bedingungen für die Verwaltung professioneller Aktivitäten und die Umsetzung von Nachahmungsbewegungen in der Schule geschaffen werden.
Allerdings fehlen im Bildungssektor von Thanh Hoa derzeit Tausende von Lehrern, vor allem im Vorschul- und Grundschulbereich, wo die Schulen sehr umfangreich sind und ein hoher Arbeitsdruck herrscht.
In den meisten Orten der Provinz herrscht Lehrermangel, der die Qualität des Unterrichts und die Umsetzung von Innovationen in den allgemeinen Bildungsprogrammen erheblich beeinträchtigt.
Angesichts dieser Realität hat der Bildungssektor von Thanh Hoa dringende Lösungen vorgeschlagen, wie etwa: die Einstellung zusätzlicher Lehrkräfte, eine sinnvolle Versetzung von Lehrkräften zwischen Regionen und gleichzeitig eine Verbesserung der Ausbildung und der beruflichen Kapazitäten des bestehenden Teams.
Neben der Personalverbesserung erneuert der Bildungssektor von Thanh Hoa auch aktiv den Lehrplan, die Lehrbücher und die Lehrmethoden, konzentriert sich auf die Entwicklung der Qualitäten und Fähigkeiten der Schüler und verbessert die Anwendung der Informationstechnologie im Unterricht und im Bildungsmanagement.
Insgesamt lässt sich feststellen, dass der Bildungssektor von Thanh Hoa nach der Zusammenlegung der Verwaltungseinheiten seine Größe stabil gehalten, Qualität sichergestellt und sich gleichzeitig schnell an Veränderungen in der Praxis angepasst hat. Vom Schulnetzwerk bis zum Lehrpersonal sind alle Faktoren wissenschaftlich, synchron und effektiv organisiert.
„Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wird der Provinz Thanh Hoa in Zukunft empfehlen, weiterhin vorrangig in Bildung zu investieren, sowohl in Bezug auf Humanressourcen als auch auf Einrichtungen, und die Schulen zu modernisieren, um den Anforderungen an Innovation und nachhaltige Entwicklung gerecht zu werden. Die in der Vergangenheit erzielten Ergebnisse sind eine wichtige Grundlage für die Provinz, um zuversichtlich in eine neue Phase einzutreten, mit dem Ziel, die Qualität der umfassenden Bildung zu verbessern und so der lokalen sozioökonomischen Entwicklung zu dienen“, erklärte Herr Ta Hong Luu, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Thanh Hoa.
Quelle: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-thanh-hoa-vung-vang-sau-sap-nhap-post739549.html
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