Die Le Quy Don High School für Hochbegabte in Vung Tau hat kürzlich das Programm „Unter den Bühnenlichtern“ organisiert, um literarische Werke in Bühnenstücke zu verwandeln. Das Programm warf viele Fragen zum Lehren und Lernen des Fachs Literatur auf.
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| Die Dramatisierung literarischer Werke führt zu innovativen Lehr- und Lernmethoden im Bereich Literatur. |
Nach über einem Monat Brainstorming und Üben fand unter Anleitung der Lehrer und der Einstellung und dem Respekt der Schüler gegenüber literarischen Werken das Programm „Unter den Bühnenlichtern“ mit vier Theaterstücken statt, darunter: „Das Boot auf See“, „Tam Cam“, „Die Seele von Truong Ba – Die Haut des Metzgers“ und „Der Elfenbeinkamm“.
Frau Nguyen Thi Kim Dung, Literaturlehrerin an der Le Quy Don High School for the Gifted, sagte, dass die Dramatisierung literarischer Werke nicht nur ein Projekt sei, das dem Lehren und Lernen von Literatur diene, sondern auch darauf abziele, die Schüler in Veranstaltungsorganisation und Teamfähigkeit zu schulen.
„Um traditionelle Formen zu bewahren, dürfen wir nicht nur reden und sie nicht nur mündlich verbreiten. Lehrer sollten ihren Schülern die Möglichkeit geben, mit Literatur und Kunst zu leben. Sie werden einen Weg finden, Traditionen auf intelligente und kreative Weise zu bewahren“, erklärte Frau Kim Dung.
Pham Tien Son, Schülerin der Le Quy Don High School für Hochbegabte, sagte: „Auf der Bühne ist jeder Moment einzigartig, deshalb genieße ich das Stück sehr. Die Inszenierung eines literarischen Werks hat mir die Möglichkeit gegeben, mir die Figuren im Stück klarer vorzustellen.“
Mit der Dramatisierung literarischer Werke wurde vielerorts in unterschiedlichem Umfang experimentiert. In der Provinz Ba Ria-Vung Tau ist dies jedoch das erste Mal, dass dieses Programm organisiert wird.
Die Literaturlehrer der Schule haben in verschiedenen Projekten literarisches Wissen und praktische Erfahrung für die Schüler kombiniert. Zuvor wurden die Schüler gebeten, eine Gedichtsammlung, eine Kurzgeschichtensammlung oder einen Roman zu lesen, zu schreiben und vorzustellen und ihre Einführungen anschließend auf Social-Media-Plattformen zu veröffentlichen.
Das groß angelegte Programm „Im Rampenlicht“, dessen Ziel die Dramatisierung literarischer Werke ist, ist das zweite Projekt dieser Schule.
Frau Hoang Dao Ngoc Trinh, eine Literaturlehrerin, berichtete über den Prozess des Lehrens und Lernens im Fach Literatur und sagte: „Durch die Fächer erkennen wir, dass Literatur für die Schüler nicht mehr allzu fremd ist, sondern von ihnen auf einzigartige und kreative Weise aufgenommen wird.“
Nguyen Viet Dung, der den Spezialunterricht in der Schule erlebt hat, sagte: „Diese Neuheit hat bei mir und meinen Freunden großes Interesse am Literaturunterricht geweckt. Wir können aktiv Wissen aufnehmen, anstatt nur passiv zuzuhören und zu kopieren, und so das Wissen leichter aufnehmen.“
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