Wird bei der Überprüfung der Transkripte „strenge“ Vorgehensweise erwartet?

Der Entwurf der Hochschulzulassungsordnung 2025 enthält zahlreiche Neuerungen zur vorzeitigen Zulassung, insbesondere zum Zulassungsverfahren auf Basis des Abiturzeugnisses.

Am 22. November veröffentlichte das Ministerium für Bildung und Ausbildung den Entwurf der Hochschulzulassungsverordnung 2025, der zahlreiche neue Punkte zur vorzeitigen Zulassung enthält. Demnach schlug das Ministerium vor, dass die Quote der vorzeitigen Zulassung 20 % der Gesamtquote nicht überschreiten sollte.

Alle Zulassungsverfahren müssen auf eine einheitliche Skala umgestellt werden. Die Zulassungsnote der vorzeitigen Zulassung darf nicht niedriger sein als die Zulassungsstandardnote des Abiturzeugnisses 2025.

Die Schulen sind weiterhin autonom in ihren Zulassungsverfahren. Um jedoch Zeugnisse berücksichtigen zu können, benötigt das Ministerium die Noten der gesamten 12. Klasse sowie eine Gesamtpunktzahl in mindestens drei Fächern, darunter Pflichtfächer Mathematik und Literatur. Ein Hauptfach oder ein Ausbildungsprogramm kann mehrere Fächerkombinationen gleichzeitig nutzen. In diesem Fall muss die gemeinsame Anzahl der Fächer in den Kombinationen mindestens 50 % der Gesamtpunktzahl ausmachen.

Kandidaten bei der Abiturprüfung 2023 in Hanoi . Foto: Tao Nga

Sollte diese Regelung in Kraft treten, können Hochschulen, die das Abiturzeugnis verwenden, die Zulassungsergebnisse nicht wie bisher vor Mai bekannt geben. Hochschulen können unbegrenzt viele Zulassungskombinationen verwenden, statt wie bisher nur vier Kombinationen, sind aber an die Gewichtung der Fachnoten gebunden.

Auch hinsichtlich der Berücksichtigung der Zeugnisse sieht der Entwurf vor, dass die Schulen künftig die Ergebnisse des gesamten 12. Schuljahrs der Kandidaten heranziehen sollen, statt wie bisher die Noten von drei bis fünf Semestern.

Der Entwurf besagt außerdem klar, dass die Ausbildungseinrichtungen dafür verantwortlich sind, die wissenschaftlichen und praktischen Grundlagen für die Festlegung von Zulassungsverfahren, Zulassungsmethoden, Zulassungskombinationen und der äquivalenten Umrechnung von Zulassungsnoten und Zulassungsergebnissen zu erläutern; diese müssen auf der Analyse, Bewertung und dem Vergleich der Lernergebnisse der jährlich zugelassenen Studierenden basieren.

Nach Ansicht vieler Führungskräfte des Ministeriums birgt die frühzeitige Zulassung auf Grundlage akademischer Leistungen sowie die Verwendung vieler verschiedener Bewertungsskalen die Gefahr einer unfairen Zulassung. Kandidaten, die nur Abiturnoten haben, haben aufgrund niedriger Quoten und hoher Standardwerte geringere Chancen auf einen Universitätsplatz.

Derzeit verwenden die Schulen mehr als 20 Zulassungsmethoden, wobei der Schwerpunkt hauptsächlich auf internationalen Zertifikaten, Ergebnissen von Kompetenzfeststellungstests, Denktests oder einer Kombination aus Zertifikaten liegt.

Der Entwurf legt auch die Zugangsvoraussetzungen für das Lehramtsstudium und die gesundheitsbezogenen Studiengänge fest, die ein Praxiszertifikat erfordern. Demnach müssen die Lernergebnisse in allen drei Schulstufen gut oder besser sein oder die Abiturnote muss mindestens 8,0 betragen.

Für die Studiengänge Sport, Musikpädagogik , Kunstpädagogik, Vorschulpädagogik auf Hochschulniveau sowie die Studiengänge Krankenpflege, Präventivmedizin, Hebammenwesen, Zahnprothetik, Medizinprüftechnik, Medizinbildgebung und Rehabilitationstechnik gilt als Zugangsvoraussetzung ein mindestens guter Schulabschluss in allen drei Schuljahren bzw. eine Abiturnote von 6,5 oder höher.

Quelle: https://danviet.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-du-kien-gat-gao-voi-xet-hoc-ba-20241122191902493.htm