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„Hebelwirkung“ der Gehaltsreform für den Bildungssektor

Báo Quốc TếBáo Quốc Tế17/01/2024

Eine Gehaltsreform in Verbindung mit Innovationen in der Personalbeschaffung und der Gewinnung von Talenten wird eine wichtige Triebkraft für eine stärkere und qualitativ bessere Entwicklung des Bildungssektors in der kommenden Zeit sein.
ĐBQH
Die Abgeordnete der Nationalversammlung, Nguyen Thi Viet Nga, räumte ein, dass Gehaltsreformen und Innovationen in der Einstellungspolitik dem Bildungssektor künftig zu mehr Entwicklung verhelfen werden. (Foto: NVCC)

Dies ist die Meinung der Abgeordneten der Nationalversammlung, Nguyen Thi Viet Nga, Mitglieddes Ausschusses für Kultur und Bildung der Nationalversammlung , gegenüber der Zeitung The World & Vietnam zur Geschichte der Gehaltserhöhungen für Lehrer, um talentierte Menschen im Bildungssektor anzuziehen und zu halten.

Bildung braucht mehr Aufmerksamkeit

Rückblickend auf zehn Jahre umfassender grundlegender Innovationen im Bildungs- und Ausbildungsbereich im Rahmen der Resolution 29 mangelt es dem Bildungssektor immer noch an Schulen und Ausstattung, und die Gehälter der Lehrer sind zu niedrig. Was halten Sie von dieser Geschichte?

Der Mangel an Schulen, Ausstattung und niedrigen Lehrergehältern im Bildungssektor ist ein Thema, das in den Medien häufig diskutiert wird. Ich sehe jedoch, dass der Bildungs- und Ausbildungssektor unseres Landes nach zehn Jahren Umsetzung der Resolution 29 über grundlegende und umfassende Innovationen in der allgemeinen und beruflichen Bildung große und wichtige Fortschritte erzielt hat.

Im Vergleich zu vor zehn Jahren hat sich die Infrastruktur der Branche, insbesondere das Schulsystem, deutlich verbessert. Auch in die Schulausstattung wurde investiert, um den Anforderungen an Lehren und Lernen in der neuen Situation gerecht zu werden. Tatsächlich mangelt es jedoch weiterhin an Schulen und Bildungseinrichtungen. Nicht nur in abgelegenen, isolierten und benachteiligten Gebieten, sondern auch in Großstädten mangelt es an Schulen und Lehrkräften.

Die Geschichte vieler Schüler in Hanoi, die zwar die Mittelschule abschließen, aber aufgrund der geringen Anzahl an Schulen oder des gravierenden Mangels an Kindergärten keinen Zugang zu öffentlichen weiterführenden Schulen haben, ist ein Beweis für diesen Mangel.

Wir setzen das allgemeine Bildungsprogramm 2018 um, aber neben der Zusammenstellung ausreichender Lehrbücher für den Unterricht mangelt es noch an modernen Lernmaterialien gemäß dem neuen Programm. Selbst das derzeitige System der Klassenzimmer und Tische in den allgemeinen Schulen ist nicht wirklich für das allgemeine Bildungsprogramm 2018 geeignet (die Gestaltung der Tische und Stühle, der Klassenraum, die Anordnung der Rednerpulte, die Lehrerpulte usw. sind alle traditionell und nicht für Unterrichtsmethoden geeignet, die Gruppenarbeit fördern usw.).

In den vergangenen Jahren haben Partei und Staat der allgemeinen und beruflichen Bildung große Aufmerksamkeit und Ressourcen gewidmet und zahlreiche Bildungsgesetze erlassen bzw. geändert. Dennoch ist der Sektor noch immer mit zahlreichen Schwierigkeiten konfrontiert.

Ich denke, einer der Gründe dafür sind die nach wie vor begrenzten nationalen Ressourcen. Besonders kürzlich, als mit der Umsetzung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 begonnen wurde, sah sich das Land mit der Covid-19-Pandemie und anschließend mit der globalen Wirtschaftskrise konfrontiert. Dies beeinträchtigte die sozioökonomische Entwicklung des Landes im Allgemeinen und die Bildungsressourcen im Besonderen. Darüber hinaus gibt es auch Gebiete, in denen den Bildungsressourcen nicht die gebührende Aufmerksamkeit geschenkt wurde, schon bei der Raumplanung, der Entwicklung des Schulsystems oder der Budgetzuweisung für Investitionen.

Wir kennen die Sprüche: „Talent ist die Lebenskraft der Nation“; „Bildung ist die oberste Staatspolitik“. Richtig, angemessen und wissenschaftlich in Bildung zu investieren, bedeutet, in das Wachstum und die Stärke der Nation zu investieren. Daher hoffe ich, dass der Bildung mehr Aufmerksamkeit geschenkt wird, sowohl im Hinblick auf institutionelle Verbesserungen als auch auf finanzielle Investitionen und die Ausbildung von Fachkräften, damit Bildung und Ausbildung in Zukunft einen Durchbruch erzielen und einen wertvollen Beitrag zur Entwicklung des Landes leisten.

ĐBQH. Nguyễn Thị Việt Nga: 'Đòn bẩy' cho ngành Giáo dục từ cải cách tiền lương và chính sách thu hút nhân tài
Investitionen in Bildung sind Investitionen in das Wachstum und die Stärke der Nation. (Foto: Vu Minh Hien)

Erhöhen Sie die Gehälter, um Talente zu halten

Der Lehrerberuf ist ein besonderer Beruf, der von besonderen Menschen geprägt ist. Daher ist es notwendig, Intelligenz, Fähigkeiten, Persönlichkeit, Ideale und den Wunsch nach Engagement zu fördern. Wie wichtig ist es Ihrer Meinung nach, die Lehrergehälter zu erhöhen, um die Qualität der Ausbildung zu verbessern und talentierte Menschen im Lehrerberuf zu halten?

„Nur mit Essen können wir Moral praktizieren“, lautet ein sehr tiefgründiges Sprichwort unserer Vorfahren. Wir können kaum Innovationen fordern und die Qualität von Bildung und Ausbildung verbessern, wenn wir nicht innovativ sind und die Gehälter der Lehrer erhöhen.

Die Gehälter der Lehrer sind niedrig und stehen in keinem Verhältnis zu ihrer beruflichen Verantwortung und ihrem Einsatz – eine besorgniserregende Realität. Dies ist auch die grundlegende Ursache für zahlreiche Folgen: Lehrer kündigen ihre Stelle und wechseln den Arbeitsplatz, weil sie ihren Lebensunterhalt nicht bestreiten können, obwohl ihr Gehalt dafür nicht ausreicht; der weit verbreitete Missbrauch von Nachhilfeorganisationen zwingt Schüler, die weder Bedarf noch Wunsch haben, zu Nachhilfeunterricht; und berufliche Nachlässigkeit aufgrund der Tatsache, dass sie viel Zeit mit Nebenjobs verbringen müssen, um ihr Einkommen zu erhöhen.

Es ist schwierig, Studierende für die Pädagogischen Hochschulen zu gewinnen, es ist schwierig, talentierte Mitarbeiter zu gewinnen und zu halten, es ist schwierig, Lehrer zu motivieren, sich mit ganzem Herzen ihrer Arbeit zu widmen... Selbst die geringen Einkünfte aus Lehrergehältern wirken sich teilweise auf die Rolle und Stellung der Lehrer in der Gesellschaft aus.

All diese Faktoren beeinträchtigen die Qualität der allgemeinen und beruflichen Bildung. Daher ist eine Gehaltserhöhung für Lehrkräfte von großer Bedeutung. Sie verbessert nicht nur deren Einkommen, sondern trägt auch entscheidend dazu bei, qualifiziertes Personal für den Bildungssektor zu gewinnen.

Dies ist auch der zentrale und wichtige Faktor zur Verbesserung der Qualität der allgemeinen und beruflichen Bildung. Gerade vor dem Hintergrund unseres Lehrermangels fördert der Bildungssektor umfassende grundlegende Innovationen. Der Mensch ist bei allen Arbeiten, allen Innovations- und Entwicklungsprozessen stets der zentrale und wichtigste Faktor.

Auf dem Forum der Nationalversammlung schlugen viele Delegierte außerdem vor, dass die Lehrergehälter im Rahmen der Gehaltsreform auf der höchsten Stufe der Verwaltungslaufbahn angesiedelt werden sollten. Welche Erwartungen haben Sie als Delegierter der Nationalversammlung an die Erhöhung der Lehrergehälter?

Nicht nur die im Bildungssektor tätigen Mitarbeiter freuen sich auf die Gehaltsreform, auch die Gesellschaft erwartet, dass sie eine der wirksamsten und humansten Lösungen für die Weiterentwicklung des Bildungswesens in der kommenden Zeit darstellt.

Bildungsminister Nguyen Kim Son hat wiederholt eine dringende Gehaltserhöhung für Lehrer vorgeschlagen, um ihre Lebensbedingungen zu verbessern und Entlassungen zu reduzieren. Kürzlich forderte das Politbüro weitere Verbesserungen in der Gehaltspolitik, der Personalbeschaffung, der Beschäftigung, der Behandlung und der Anwerbung von Lehrkräften sowie die Gewährleistung der notwendigen Voraussetzungen für eine gute Erfüllung ihrer Aufgaben. Ist das ein gutes Zeichen für den Beginn des neuen Jahres?

Ja, ich stimme dieser Aussage voll und ganz zu. Die Gehaltsreform in Verbindung mit Innovationen in der Personalbeschaffung und der Gewinnung von Talenten im Bildungssektor wird eine wichtige Triebkraft sein, um die Entwicklung des Sektors in Zukunft zu stärken und qualitativ zu verbessern.

Die unmittelbare Aufgabe des Sektors, das allgemeine Bildungsprogramm 2018 weiter umzusetzen, ist ebenfalls sehr umfangreich: die weitere Recherche und Zusammenstellung von Lehrbüchern sowie die Beurteilung und Genehmigung von Lehrbüchern, die von Organisationen und Einzelpersonen zusammengestellt wurden; die Ausarbeitung von Plänen und die Organisation der ersten Abiturprüfung gemäß dem Programm 2018 im Schuljahr 2024–2025; die weitere Verbesserung der Qualität des Lehrens und Lernens …

Um diese Aufgaben gut erfüllen zu können, benötigen wir neben der Aufmerksamkeit der Partei und des Staates und den Anstrengungen des gesamten Bildungssektors auch die Aufmerksamkeit, das Teilen, die Sympathie, das Vertrauen und die Unterstützung der gesamten Gesellschaft.

Danke schön!


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