Uni-Benchmark 2024: Erschreckend, immer noch 9 Punkte in jedem Fach nicht geschafft

Eltern und Schüler sehen die Zulassungsergebnisse der Universitäten für 2024 in der Zeitung tuoitre.vn – Foto: ANH KHOI

Am 18. August gaben die Universitäten im ganzen Land weiterhin ihre Benchmark-Ergebnisse für die Abiturprüfung bekannt.

Statistiken zeigen, dass die Benchmark-Ergebnisse in diesem Jahr stark schwankten. Insbesondere für Hauptfächer, die die Kombination Literatur – Geschichte – Standortwissenschaften rekrutieren, ist der Benchmark extrem hoch und übertrifft die Hauptfächer, die Mathematik – Physik – Chemie rekrutieren, bei weitem.

In vielen Fächern konnten sich Kandidaten mit 9,6 Punkten pro Fach dennoch nicht registrieren. Am deutlichsten zeigt sich dies im pädagogischen Bereich. In den Vorjahren lagen die Benchmark-Ergebnisse in den pädagogischen Fächern Literatur, Geschichte und Geographie zwar höher als in den naturwissenschaftlichen Fächern, jedoch nicht wesentlich höher, insbesondere in der Mathematikdidaktik. Dieser Abstand hat sich in diesem Jahr jedoch vergrößert.

An der Hanoi National University of Education beispielsweise liegt die Standardpunktzahl für die beiden Hauptfächer Literatur und Geschichte bei bis zu 29,3. Das bedeutet, dass die Kandidaten 9,767 Punkte erreichen müssen, um zugelassen zu werden. Dies ist die höchste Standardpunktzahl unter den ausgeschriebenen Universitäten.

Ganz zu schweigen davon, dass die Kandidaten im Geschichtsunterricht eine Punktzahl von 29,3 erreichen und ihre erste Wahl haben müssen, um zugelassen zu werden. Der Geographieunterricht ist niedriger, erreicht aber immer noch 29,05. Der Geschichts-Geographie-Unterricht hat ebenfalls eine Standardpunktzahl von 28,83.

An derselben Hochschule erreicht der Mathematik-Lehramtsstudiengang lediglich 27,47 Punkte. Die Lehramtsstudiengänge Physik, Chemie und Biologie erreichen Benchmark-Werte zwischen über 26 und über 27 Punkten. Selbst die Nebenfächer wie Staatsbürgerkunde erreichen höhere Benchmark-Werte als diese Studiengänge.

Dasselbe gilt für Pädagogische Hochschulen oder fachübergreifende Universitäten, die Lehrer ausbilden. Kein Hauptfach hat eine höhere Standardbewertung als Pädagogik. Kein pädagogisches Hauptfach hat eine höhere Standardbewertung als Literatur-, Geschichts- und Geographiepädagogik.

Die Anforderungen für die Kombination Literatur, Geschichte und Geographie sind in diesem Jahr an fast allen Schulen gestiegen. Dies ist nicht unerwartet, da die Zahl der Kandidaten, die die sozialwissenschaftliche Prüfung ablegen, gestiegen ist und die Prüfungsergebnisse auch deutlich höher sind als im Jahr 2023.

In diesem Jahr ist die Zahl der Kandidaten in der Gruppe C im Vergleich zu 2023 um rund 20.000 gestiegen. Die durchschnittliche Punktzahl der drei Fächer lag im Jahr 2023 bei 18,97 Punkten und stieg im Jahr 2024 um 1,98 Punkte auf 20,95 Punkte.

Berücksichtigt man die guten und sehr guten Noten, wird die Zahl der Kandidaten noch weiter steigen. Bei einer Note von 24 gab es im Jahr 2023 33.459 Kandidaten, im Jahr 2024 verdoppelte sich die Zahl.

Inzwischen ist die Zahl der Kandidaten mit hervorragenden Ergebnissen „erschreckend“ gestiegen. 2023 erreichten 6.041 Kandidaten eine Punktzahl von 27, 2024 vervierfachte sich die Zahl der Kandidaten, die diese Punktzahl erreichten. Die Zahl der Kandidaten, die 28 Punkte erreichten, stieg 2023 um das Sechsfache, die Zahl der Kandidaten mit 29 Punkten um mehr als das Zehnfache. Die Zahl der Kandidaten, die 2024 29 Punkte erreichten, stieg 2023 um mehr als das 54-Fache.

Aus diesem Grund sind die Zulassungsquoten vieler Fachrichtungen und Fakultäten für Literatur, Geschichte und Geographie stark gestiegen. Viele Fakultäten, die im letzten Jahr nur durchschnittliche Zulassungsquoten erzielten, haben dieses Jahr Hauptfächer mit 9 Punkten pro Fach nicht bestanden. Beispielsweise hat die Ho Chi Minh City University of Culture ihre Zulassungsquoten für alle Hauptfächer erhöht; die höchste Punktzahl liegt bei 8,5 Punkten.

Ebenso haben viele Hauptfächer, die im letzten Jahr einen Benchmark-Score von 15 oder 16 hatten, dieses Jahr einen Sprung auf 25 Punkte gemacht. Beispielsweise hat das Hauptfach Vietnamesischstudien an der Hanoi National University of Education, das vor zwei Jahren einen Benchmark-Score von 16,4 hatte, dieses Jahr mit einem Benchmark-Score von 25,07 einen „Drachensprung“ gemacht.

Benchmarks steigen

An der Hanoi University of Culture erreichten in diesem Jahr sechs von 18 Hauptfächern einen Benchmark-Score der Gruppe C zwischen 23,85 und unter 26,98 Punkten. Die übrigen zwölf Hauptfächer erreichten einen Benchmark-Score über 27, sodass sie selbst mit 9 Punkten pro Fach durchfielen. Das beste Hauptfach erreichte 28,9 Punkte. Damit hat sich der Benchmark-Score in diesem Jahr im Vergleich zum Vorjahr deutlich verbessert.

Der Benchmark-Score für Block C an vielen großen Universitäten wie Sozialwissenschaften und Geisteswissenschaften (Nationale Universitäten Hanoi und Ho-Chi-Minh-Stadt), Akademie für Journalismus und Propaganda ... liegt ebenfalls bei 9,5 Punkten pro Fach, scheitert aber trotzdem.

Quelle: https://tuoitre.vn/diem-chuan-dai-hoc-2024-kinh-hoang-moi-mon-9-diem-van-truot-20240818233350111.htm