Der Benchmark-Score „berührt die Decke“, was sagt der Rektor der Hanoi National University of Education?

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Duc Son, Rektor der Hanoi National University of Education, sagte, dass die hohe Benchmark-Punktzahl auf die große Zahl der angemeldeten Kandidaten zurückzuführen sei, obwohl die Einschreibungsquote begrenzt sei.

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Duc Son, Rektor der Hanoi National University of Education. (Foto: PV/Vietnam+)

Am Rande der Konferenz zum akademischen Jahresabschluss 2023–2024 teilte der außerordentliche Professor Dr. Nguyen Duc Son, Rektor der Hanoi National University of Education, der Presse mit, dass die Benchmark-Ergebnisse der Schule „durch die Decke gehen“. In diesem Jahr bietet die Schule zwei Hauptfächer mit Benchmark-Ergebnissen von bis zu 29,3 Punkten für drei Fächer an.

Viele Anreize, die Bildungsbranche wird zunehmend „heiß“

- Sehr geehrter außerordentlicher Professor, wie bewerten Sie die Zulassungsnote auf Grundlage der Ergebnisse der High School-Abschlussprüfung für pädagogische Schulen im Allgemeinen und für die Hanoi National University of Education im Besonderen in diesem Jahr?

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Duc Son: Bis jetzt haben fast alle Universitäten ihre Zulassungsquoten bekannt gegeben. Generell sind die Zulassungsquoten für Lehrerausbildungsschulen in diesem Jahr gestiegen, nicht nur an der Hanoi National University of Education.

Es gibt viele Gründe für die Verbesserung der Benchmark-Ergebnisse. Es zeigt sich, dass die Politik von Partei und Staat, insbesondere die Regelungen zu Studiengebühren und Lebensunterhalt, immer mehr Studierende in den Bildungssektor lockt. Laut Statistiken des Ministeriums für Bildung und Ausbildung ist die Zahl der Bewerber im Bildungssektor in diesem Jahr sprunghaft angestiegen. Die Quote ist unter der großen Zahl der Bewerber begrenzt, sodass nur die besten Kandidaten genügend Punkte zum Bestehen haben. Ich halte das für ein positives Zeichen.

Ein weiterer Unterschied besteht darin, dass die Zahl der Bewerber für die direkte Zulassung recht hoch ist. In diesem Jahr bewerben sich rund 300 national herausragende Studierende für verschiedene Hauptfächer an der Schule. Das macht den Wettbewerb noch härter.

- Halten Sie es in manchen Bereichen für normal oder unnormal, dass Studierende 29 Punkte erreichen und trotzdem durchfallen?

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Duc Son: Wenn wir die Ergebnisse dieses Jahres mit denen anderer Jahre vergleichen, scheint die Messlatte zu hoch. Betrachten wir die Situation jedoch aus der Perspektive der Universitätszulassung, d. h. der Rekrutierung von Personen mit ausreichender Eignung und der Auswahl von oben nach unten, verlieren diejenigen am unteren Ende natürlich ihre Chance, wenn viele Personen an der Spitze stehen und die Quote erfüllen. Das ist die Regel der Auswahl.

Unterrichtsstunde der Schüler der Tran Phu High School (Duc Tho, Ha Tinh ). (Foto: Huu Quyet/VNA)

- Die Eltern befürchten jedoch, dass sich dies auf die Psyche der Schüler auswirken könnte, Sir?

Außerordentlicher Professor, Dr. Nguyen Duc Son: Aus Sicht der Eltern ist diese Sorge verständlich. Studierende können sich jedoch für viele Wünsche anmelden. Wenn sie also hohe Noten haben und nicht zu diesem Hauptfach zugelassen werden, können sie zu einem anderen Hauptfach zugelassen werden.

Ich denke, das ist im Leben normal und wir müssen lernen zu akzeptieren, dass wir gut sind, es aber viele Menschen gibt, die besser sind.

Das schwierige Problem der vorzeitigen Zulassung

- Müssen Schüler Ihrer Meinung nach ab 2025 bis zur Abiturprüfung warten, um für die Zulassung in Betracht gezogen zu werden, oder sollten sie eine separate Prüfung ablegen oder für eine vorzeitige Zulassung in Betracht gezogen werden?

Außerordentlicher Professor, Dr. Nguyen Duc Son: Im Hinblick auf das nächste Jahr raten wir den Kandidaten, die politischen Anpassungen der Schulen und des Ministeriums für Bildung und Ausbildung genau zu beobachten.

Auf der jüngsten Konferenz zur Überprüfung der Hochschulbildung hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung einige Richtlinien für die Zulassungen im nächsten Jahr bekannt gegeben. Beispielsweise wird es bei der vorzeitigen Zulassung einige Richtlinien und Änderungen geben. Universitäten, darunter auch die Hanoi National University of Education, müssen die Herausforderungen und das Zulassungsverfahren im nächsten Jahr anpassen. Daher kann ich noch nicht mit Sicherheit sagen, welche Methoden im nächsten Jahr verfügbar sein werden.

Oberstes Prinzip ist jedoch die Wahrung der Stabilität, sodass die Zulassung auf Basis der Abiturnoten sicher ist. Bislang wird an den Universitäten noch ein relativ großer Anteil dieser Methode genutzt.

Daher ist es meiner Meinung nach ratsam, die Zulassungstrends der Schulen genau zu beobachten.

Das Bildungsministerium teilte mit, dass es möglicherweise Regelungen zur vorzeitigen Aufnahme geben werde, da eine vorzeitige Aufnahme die Schüler am Ende des Schuljahres nachlässiger mache. Was ist Ihre Meinung dazu?

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Duc Son: Das Thema frühzeitige Tests hat viele Aspekte. Aspekt Nummer eins betrifft die Autonomie der Universitäten. Natürlich haben Universitäten eine gewisse Autonomie im Zulassungsverfahren, und ich denke, das muss bis zu einem gewissen Grad respektiert werden.

In der Praxis gibt es jedoch Meinungen, insbesondere von Gymnasien, die besagen, dass eine frühzeitige Zulassung, beispielsweise nur unter Berücksichtigung der Noten von fünf Semestern, dazu führt, dass sich die Schüler nicht intensiv auf das Lernen konzentrieren, um das Gymnasium abzuschließen. Dieses Problem versuchen wir zu lösen.

Meiner Meinung nach muss es einen harmonischen Umgang damit geben. Die Universitäten haben weiterhin die Möglichkeit, unterschiedliche Zulassungsmethoden zu nutzen, um ihre eigenen Zulassungen sicherzustellen. Gleichzeitig müssen sie jedoch sicherstellen, dass die Hochschulzulassungen nicht im Widerspruch zur allgemeinen Bildung stehen.

Das Grundprinzip besteht darin, dass die Zulassungsvoraussetzungen für die Hochschulbildung die Qualität der Allgemeinbildung verbessern sollen. Wenn die Zulassung zur Hochschulbildung nicht zur Verbesserung der Qualität der Allgemeinbildung beiträgt, ist sie daher nicht akzeptabel. Und genau darin besteht das Problem.

Natürlich handelt es sich hierbei um ein sehr schwieriges Problem, an dem viele Parteien beteiligt sind. Daher denke ich, dass Experten zusammenkommen und eine Lösung für dieses Problem finden müssen./.

Quelle: https://www.vietnamplus.vn/diem-chuan-cao-cham-noc-hieu-truong-truong-dh-su-pham-ha-noi-noi-gi-post971358.vnp