Was ist der „Schlüssel“ zur erfolgreichen digitalen Transformation?

Dringende Forderungen der Praxis

Digitale Humanressourcen sind Arbeitskräfte, die digitale Technologiegeräte beherrschen, innovativ und kreativ denken und sich schnell an das Arbeitsumfeld und Veränderungen in Wissenschaft und Technologie anpassen können. Es handelt sich auch um professionelle, hochqualifizierte technische Arbeitskräfte, die Produkte und Dienstleistungen der Informationstechnologie, Telekommunikationselektronik, Netzwerkinformationssicherheit usw. direkt implementieren.

Die Humanressourcen sind die Überlebensfrage des Unternehmens.

In der Entscheidung Nr. 749/QD-TTg des Premierministers zur Genehmigung der nationalen digitalen Transformation bis 2025 mit einer Vision bis 2030 wurde die Aufgabe umrissen, ein Team von mindestens 1.000 Experten für die digitale Transformation für Branchen, Bereiche und Standorte auszuwählen, zu schulen und zu coachen.

Jährliche Einschreibung, Ausbildung und Weiterbildung von Bachelor- und Ingenieurabsolventen im Bereich Informationstechnologie. Anpassung und Ergänzung von Weiterbildungsprogrammen auf postgradualer, universitärer und beruflicher Ebene im Zusammenhang mit digitalen Technologien wie Künstliche Intelligenz (KI), Datenwissenschaft, Big Data, Cloud Computing, Internet der Dinge (IoT), Virtual Reality/Augmented Reality (VR/AR), Blockchain, 3D-Druck. Organisation von Schulungen, Umschulungen und Weiterbildungen im Bereich digitaler Kompetenzen für Arbeitnehmer in Unternehmen in Industrieparks und freien Exportzonen.

Insbesondere mit dem Ziel, die Zahl der hochqualifizierten Humanressourcen zu erhöhen, erließ der Premierminister bald darauf die Entscheidung Nr. 146/QD-TTg, mit der er das Projekt genehmigte: „Sensibilisierung, Verbreitung von Fähigkeiten und Entwicklung von Humanressourcen für die nationale digitale Transformation bis 2025, mit einer Vision bis 2030“.

Das Projekt bestätigt, dass die Personalentwicklung der Schlüssel zu einer effektiven und nachhaltigen digitalen Transformation ist und dazu beiträgt, die Ziele des Nationalen Programms zur digitalen Transformation bis 2025 mit einer Vision bis 2030 erfolgreich umzusetzen.

Ziel ist es demnach, bis 2025 5.000 hochqualifizierte Ingenieure, Bachelor und praxisorientierte Bachelor in Digitaltechnik an Universitäten und Hochschulen mit Schwerpunkt in der Ausbildung zur digitalen Transformation auszubilden; bis 2030 sollen 20.000 hochqualifizierte Ingenieure, Bachelor und praxisorientierte Bachelor in Digitaltechnik an Universitäten und Hochschulen mit Schwerpunkt in der Ausbildung zur digitalen Transformation ausgebildet werden.

Im Gespräch mit Reportern der Zeitung „Industry and Trade Newspaper“ erklärte Dr. Phan Dang Phong, Direktor des Instituts für Maschinenbauforschung (Ministerium für Industrie und Handel), dass angesichts der Auswirkungen der industriellen Revolution 4.0 und der Anforderungen der digitalen Transformation der Bedarf an hochqualifizierten und qualifizierten Arbeitskräften bzw. digitalen Humanressourcen unausweichlich sei. Insbesondere zeigen zahlreiche Prognosen, dass sich in den nächsten 10 bis 15 Jahren etwa ein Drittel der derzeitigen Arbeitsplätze durch Informationstechnologie, Roboter, Automatisierung und künstliche Intelligenz verändern werden.

„Der Schwerpunkt der industriellen Revolution 4.0 liegt auf der Schaffung intelligenter, digitaler Fabriken, in denen Maschinen und Anlagen vernetzt sind und automatisch Entscheidungen über alle Fabrikabläufe treffen, von der Erfassung und Analyse von Anforderungen bis hin zur Erstellung von Produktionsplänen. Dementsprechend besteht auch ein dringender Bedarf an hochqualifizierten Fachkräften, um den Anforderungen der neuen Situation gerecht zu werden“, betonte Dr. Phan Dang Phong.

„Durst“ nach hochqualifizierten Arbeitskräften

Das aktuelle Problem ist jedoch der Mangel an Arbeitskräften mit den in der Praxis erforderlichen Fähigkeiten und Fachkenntnissen. So umfasst die IKT-Branche derzeit lediglich über 1,5 Millionen Arbeitskräfte.

Laut dem Ministerium für Information und Kommunikation deckt die Zahl der jährlich ausgebildeten Studenten zwar hoch aus, doch deckt sie nur etwa 30 % des tatsächlichen Bedarfs der Informationstechnologiebranche.

Oder in der Halbleiterindustrie – einer Branche, die als „Lebensader“ der digitalen Wirtschaft gilt. Prognosen zufolge wird die vietnamesische Halbleiterindustrie bis 2024 einen Wert von 6,16 Milliarden US-Dollar überschreiten und bis 2030 wird der Umfang der Halbleiterindustrie in Vietnam auf 20 bis 30 Milliarden US-Dollar geschätzt, was auch das „Problem“ der Entwicklung hochqualifizierter Humanressourcen mit sich bringt.

Herr Nguyen Cuong Hoang, Leiter der Abteilung Halbleitertechnologie der Viettel Group, teilte mit, dass Vietnam angesichts der Tatsache, dass viele Länder in der asiatischen Region entschlossen seien, die Halbleitertechnologie zu beherrschen, bis 2030 mindestens 50.000 Ingenieure benötige, also das Zehnfache der aktuellen Zahl, um einen Platz auf der Weltkarte der Halbleiter zu haben.

Angesichts des weltweiten Fachkräftemangels in der Chipindustrie kehren in letzter Zeit viele Unternehmen nach Vietnam zurück. „ Um das Ziel von 50.000 Halbleiteringenieuren zu erreichen, müssen die Universitäten ihre Personalkapazität im Vergleich zu den Gesamtleistungen der letzten 20 Jahre (mehr als 5.000 Personen) um das Zehnfache erhöhen “ , erklärte Herr Hoang.

Um digitale Humanressourcen zu entwickeln und ihre Qualität zu verbessern, liege die Lösung laut Dr. Phan Dang Phong in der Förderung einer Reform des Bildungs- und Ausbildungssystems, wobei Wissenschaft und Technologie Priorität eingeräumt werden sollten. Die Ausbildung und Berufsberatung sei an die Beschäftigung gekoppelt und entspräche den Bedürfnissen der Gesellschaft.

Insbesondere geht es darum, Inhalte, Ausbildungsmethoden und staatliche Unterstützungsformen in den Bereichen Forschung und Technologiekompetenz zu erneuern, um die Qualität und Effizienz der Hochschulbildung, der Berufsbildung und des Technologietransfers zu verbessern; die Ausbildungsqualität einiger Universitäten und einiger Berufe zu verbessern, um sie dem Niveau der entwickelten Länder in ASEAN und der Welt anzunähern.

Gleichzeitig ist es notwendig, drei Bereiche zu vereinen: Schule – Wissenschaft – Unternehmen bei der Ausbildung von Personal für die digitale Transformation und die digitale Wirtschaft. Derzeit besteht vor allem für Unternehmen das Bedürfnis, mit Schulen und Wissenschaftlern zusammenzuarbeiten, während sich Schulen, insbesondere öffentliche Schulen, nur auf die Ausbildung konzentrieren und nicht aktiv mit Unternehmen zusammenarbeiten.

Darüber hinaus sollten innerhalb eines angemessenen Zeitraums Schutzrichtlinien eingeführt werden, um den Markt für erfolgreich erforschte wissenschaftliche und technologische Themen/Projekte zu schaffen und zu schützen, damit Wissenschaftler und Forschungseinheiten die Möglichkeit haben, die entwickelte Technologie zu perfektionieren.

Herr Le Van Hiep, Generaldirektor der Miza Nghi Son Company Limited, bekräftigte, dass der Aufbau eines digitalen Teams eine der Grundlagen für die digitale Transformation in Unternehmen sei. Er erklärte, dass die Personalressourcen für Unternehmen eine Frage von Leben und Tod seien. Unternehmen, die sich weiterentwickeln wollen, benötigen ein gutes und stabiles Personalteam. Darüber hinaus planen wir, den Geschäftsumfang zu erweitern, sodass die Personalressourcen immer der wichtigste Faktor sind.

Miza Nghi Son konzentriert sich derzeit auf den Einsatz von Hochtechnologie in der Produktion. Daher organisiert die Einheit regelmäßig Schulungen für verschiedene Positionen, um die Personalressourcen des Unternehmens weiterzuentwickeln. „Der Anteil der Hightech-Mitarbeiter des Unternehmens beträgt derzeit etwa 20–30 % der gesamten Personalressourcen“, so Herr Le Van Hiep.

Die Delegation der Nationalversammlung, Nguyen Thi Viet Nga – Hai Duong, erklärte, dass man sich auf die Ausbildung und Anwerbung hochqualifizierter Fachkräfte konzentrieren müsse, insbesondere auf Fachkräfte im Bereich Informationstechnologie, an denen es derzeit im Vergleich zu vielen anderen Ländern der Welt mangelt. Laut Statistik machen die Fachkräfte in der Informationstechnologiebranche nur etwa 1 % der gesamten Belegschaft aus.

Die digitale Transformation vollzieht sich mit beispielloser Geschwindigkeit und erfordert entsprechende Personalressourcen, um die digitale Transformation zur Verbesserung der Arbeitsproduktivität anwenden zu können.

Quelle: https://congthuong.vn/dau-la-chia-khoa-de-chuyen-doi-so-thanh-cong-317620.html