Was ist der „Schlüssel“ zur erfolgreichen digitalen Transformation?

Dringende Forderungen der Praxis

Digitale Humanressourcen sind Arbeitskräfte, die digitale Technologie beherrschen, innovativ und kreativ denken und sich schnell an die Arbeitsumgebung und Veränderungen in Wissenschaft und Technologie anpassen können. Es handelt sich auch um professionelle, hochqualifizierte technische Arbeitskräfte, die Produkte und Dienstleistungen der Informationstechnologie, Telekommunikationselektronik, Netzwerkinformationssicherheit usw. direkt implementieren.

Die Humanressourcen sind für das Unternehmen von entscheidender Bedeutung für dessen Überleben.

In der Entscheidung Nr. 749/QD-TTg des Premierministers zur Genehmigung der nationalen digitalen Transformation bis 2025 mit einer Vision bis 2030 wurde die Aufgabe der Auswahl, Schulung und Betreuung eines Teams von mindestens 1.000 Experten für die digitale Transformation für Branchen, Bereiche und Standorte umrissen.

Jährliche Einschreibung, Ausbildung und Weiterbildung von Bachelor- und Ingenieurabsolventen im Bereich Informationstechnologie. Anpassung und Ergänzung von Weiterbildungsprogrammen auf postgradualer, universitärer und beruflicher Ebene im Bereich digitaler Technologien wie Künstliche Intelligenz (KI), Datenwissenschaft, Big Data, Cloud Computing, Internet der Dinge (IoT), Virtual Reality/Augmented Reality (VR/AR), Blockchain und 3D-Druck. Organisation von Schulungen, Umschulungen und Weiterbildungen digitaler Kompetenzen für Arbeitnehmer in Unternehmen in Industrieparks und Freihandelszonen.

Insbesondere mit dem Ziel, hochqualifiziertes Personal zu schaffen, erließ der Premierminister bald darauf die Entscheidung Nr. 146/QD-TTg, mit der er das Projekt genehmigte: „Sensibilisierung, Verbreitung von Fähigkeiten und Entwicklung von Humanressourcen für die nationale digitale Transformation bis 2025, mit einer Vision bis 2030.“

Das Projekt bestätigt, dass die Entwicklung der Personalressourcen der Schlüssel zu einer effektiven und nachhaltigen digitalen Transformation ist und dazu beiträgt, die Ziele des Nationalen Programms zur digitalen Transformation bis 2025 mit einer Vision bis 2030 erfolgreich umzusetzen.

Ziel ist es demnach, bis 2025 5.000 hochqualifizierte Ingenieure, Bachelor und praxisorientierte Bachelor in Digitaltechnik an Universitäten und Hochschulen mit Schwerpunkt in der Ausbildung zur digitalen Transformation auszubilden; Ziel ist es, bis 2030 20.000 hochqualifizierte Ingenieure, Bachelor und praxisorientierte Bachelor in Digitaltechnik an Universitäten und Hochschulen mit Schwerpunkt in der Ausbildung zur digitalen Transformation auszubilden.

Im Gespräch mit Reportern der Zeitung „Industry and Trade Newspaper“ erklärte Dr. Phan Dang Phong, Direktor des Instituts für Maschinenbauforschung (Ministerium für Industrie und Handel), dass angesichts der Auswirkungen der industriellen Revolution 4.0 und der Anforderungen der digitalen Transformation der Bedarf an hochqualifizierten Fachkräften bzw. digitalen Humanressourcen unausweichlich sei. Insbesondere zeigen zahlreiche Prognosen, dass sich in den nächsten 10 bis 15 Jahren etwa ein Drittel der bestehenden Arbeitsplätze durch Informationstechnologie, Roboter, Automatisierung und künstliche Intelligenz verändern werden.

„Im Mittelpunkt der industriellen Revolution 4.0 steht die Entwicklung intelligenter, digitaler Fabriken – in denen Maschinen und Anlagen vernetzt sind und automatisch Entscheidungen über alle Fabrikabläufe treffen, von der Erfassung und Analyse von Anforderungen bis hin zur Erstellung von Produktionsplänen. Dementsprechend besteht dringender Bedarf an hochqualifizierten Fachkräften, um den Anforderungen der neuen Situation gerecht zu werden“, betonte Dr. Phan Dang Phong.

„Durst“ nach hochqualifizierten Arbeitskräften

Das aktuelle Problem ist jedoch der Mangel an Fachkräften mit den erforderlichen Fähigkeiten und Fachkenntnissen. So sind in der IKT-Branche derzeit nur über 1,5 Millionen Menschen beschäftigt.

Nach Angaben des Ministeriums für Information und Kommunikation wird zwar jedes Jahr eine große Zahl von Studenten ausgebildet, doch deckt diese Zahl nur etwa 30 Prozent des tatsächlichen Bedarfs der Informationstechnologiebranche.

Oder in der Halbleiterindustrie – einer Branche, die als „Lebensader“ der digitalen Wirtschaft gilt. Prognosen zufolge wird die vietnamesische Halbleiterindustrie bis 2024 einen Wert von 6,16 Milliarden US-Dollar überschreiten und bis 2030 wird der Umfang der Halbleiterindustrie in Vietnam auf 20 bis 30 Milliarden US-Dollar geschätzt, was auch das „Problem“ der Entwicklung hochqualifizierter Humanressourcen mit sich bringt.

Herr Nguyen Cuong Hoang, Leiter der Abteilung Halbleitertechnologie der Viettel Group, teilte mit, dass Vietnam angesichts der Tatsache, dass viele Länder in der asiatischen Region entschlossen seien, die Halbleitertechnologie zu beherrschen, bis 2030 mindestens 50.000 Ingenieure benötige, also zehnmal so viele wie heute, um einen Platz auf der Weltkarte der Halbleitertechnologie zu haben.

Angesichts des weltweiten Fachkräftemangels in der Chipindustrie kehren in letzter Zeit viele Unternehmen nach Vietnam zurück. „ Um das Ziel von 50.000 Halbleiteringenieuren zu erreichen, müssen die Universitäten ihre Personalkapazität im Vergleich zu den Gesamtleistungen der letzten 20 Jahre (mehr als 5.000 Personen) um das Zehnfache erhöhen “ , erklärte Herr Hoang.

Um digitale Humanressourcen zu entwickeln und ihre Qualität zu verbessern, liege die Lösung laut Dr. Phan Dang Phong in der Förderung einer Reform des Bildungs- und Ausbildungssystems, wobei Wissenschaft und Technologie Priorität eingeräumt werden müsse; Ausbildung und Berufsberatung müssten mit der Beschäftigung verknüpft und den Bedürfnissen der Gesellschaft entsprechend ausgerichtet sein.

Insbesondere geht es darum, Inhalte, Ausbildungsmethoden und staatliche Unterstützungsformen in den Bereichen Forschung und Technologiebeherrschung zu erneuern, um die Qualität und Effizienz der Hochschulbildung, der Berufsbildung und des Technologietransfers zu verbessern; die Ausbildungsqualität einiger Universitäten und einiger Berufe zu verbessern, um sie dem Niveau der entwickelten Länder in ASEAN und der Welt anzunähern.

Gleichzeitig ist es notwendig, drei Bereiche zu vereinen: Schule, Wissenschaft und Wirtschaft bei der Ausbildung von Fachkräften für die digitale Transformation und die digitale Wirtschaft. Derzeit besteht vor allem für Unternehmen der Bedarf an der Vernetzung mit Schulen und Wissenschaftlern, während sich Schulen, insbesondere öffentliche Schulen, ausschließlich auf die Ausbildung konzentrieren und nicht aktiv mit Unternehmen zusammenarbeiten.

Darüber hinaus sollten innerhalb eines angemessenen Zeitraums Schutzrichtlinien eingeführt werden, um den Markt für erfolgreich erforschte wissenschaftliche und technologische Themen/Projekte zu schaffen und zu schützen, damit Wissenschaftler und Forschungseinheiten die Möglichkeit haben, die entwickelte Technologie zu perfektionieren.

Herr Le Van Hiep, Generaldirektor der Miza Nghi Son Company Limited, bekräftigte, dass der Aufbau eines digitalen Teams eine der Grundlagen für die digitale Transformation in Unternehmen sei. Er erklärte, dass die Personalressourcen für Unternehmen eine entscheidende Frage seien. Unternehmen, die sich weiterentwickeln wollen, benötigen ein gutes und stabiles Personalteam. Darüber hinaus planen wir, unser Geschäft zu erweitern, sodass die Personalressourcen immer der wichtigste Faktor sind.

Miza Nghi Son konzentriert sich derzeit auf den Einsatz von Hochtechnologie in der Produktion. Daher organisiert die Einheit regelmäßig Schulungen für verschiedene Positionen und Berufe, um die Personalkompetenz des Unternehmens weiterzuentwickeln. „Der Anteil der Hightech-Mitarbeiter des Unternehmens beträgt derzeit etwa 20–30 % der gesamten Belegschaft“, so Herr Le Van Hiep.

Die Delegation der Nationalversammlung, Nguyen Thi Viet Nga – Hai Duong, erklärte, dass es notwendig sei, der Ausbildung und Gewinnung hochqualifizierter Fachkräfte Aufmerksamkeit zu schenken, insbesondere im Bereich Informationstechnologie, an der es derzeit im Vergleich zu vielen anderen Ländern weltweit mangelt. Laut Statistik machen die Fachkräfte in der Informationstechnologiebranche nur etwa 1 % der gesamten Belegschaft aus.

Die digitale Transformation vollzieht sich mit beispielloser Geschwindigkeit und erfordert entsprechende Personalressourcen, um die digitale Transformation zur Verbesserung der Arbeitsproduktivität anwenden zu können.

Quelle: https://congthuong.vn/dau-la-chia-khoa-de-chuyen-doi-so-thanh-cong-317620.html