Am Nachmittag des 25. März leitete Ton Thi Ngoc Hanh, stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz, eine Arbeitssitzung mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung (DET), dem Finanzministerium, dem Innenministerium und lokalen Behörden, um Schwierigkeiten und Probleme des Bildungssektors im Schuljahr 2024–2025 zu lösen.
Dem Bericht zufolge werden den Bezirken und Städten im Schuljahr 2024/25 mehr als 260 Lehrerstellen zugeteilt. In jüngster Zeit haben einige Gemeinden Pläne zur Einstellung von Lehrern entwickelt.
Nachdem die Zentralregierung jedoch eine Richtlinie erlassen hatte, die Einstellung von Beamten vorübergehend auszusetzen, um das Projekt zur Rationalisierung des Beamtenapparats umzusetzen, wurde die Einstellung in den Kommunen vorübergehend ausgesetzt.
In diesem Zusammenhang betonte die stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz, Ton Thi Ngoc Hanh, dass die Umstrukturierung und Rationalisierung des Systems weder die Lehrtätigkeit noch die Rechte der Schüler beeinträchtigen dürfe. Daher sollten sich die Abteilungen und Zweigstellen auf die Suche nach Lösungen konzentrieren und dringend Lehrkräfte einstellen, um den Unterrichtsbetrieb sicherzustellen.
Der Vorsitzende des Provinzvolkskomitees forderte, dass für Distrikte, die die erste Runde abgeschlossen haben, das Innenministerium den Vorsitz übernehmen und das Provinzvolkskomitee anweisen soll, die Genehmigung des Provinzparteikomitees zur Fortsetzung der zweiten Auswahl-/Prüfungsrunde einzuholen.
Für Bezirke und Städte, in denen noch keine Rekrutierung/Prüfungen durchgeführt wurden, wird das Innenministerium dem Volkskomitee der Provinz empfehlen, die Gehaltsliste neu zu verteilen und einen Teil dem Ministerium für Bildung und Ausbildung und einen Teil den Volkskomitees der Gemeinden, Bezirke und Städte zuzuweisen (nach Auflösung des Verwaltungsapparats auf Bezirksebene).
In Bezug auf die Politik zur Einrichtung einer Sekundarschulklasse in der Gemeinde Quang Hoa im Bezirk Dak Glong wies Genosse Ton Thi Ngoc Hanh das Ministerium für Bildung und Ausbildung sowie das Innenministerium an, dringend ein Projekt nach dem Modell der Aktivitäten, der Organisation und der Lehrer zu entwickeln, im Geiste, „Schülern in schwierigen Gegenden die Schule näherzubringen“ und optimale Bedingungen für den Schulbesuch der Schüler zu schaffen.
Der Bildungssektor der Provinz Dak Nong ist derzeit mit zahlreichen Schwierigkeiten konfrontiert, die den Unterricht und die Ausbildungsqualität beeinträchtigen. Insbesondere fehlen in der gesamten Provinz 1.545 Lehrkräfte und über 500 Klassenzimmer.
Insbesondere seit Inkrafttreten des Rundschreibens 29 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung hat sich die Betreuung und Prüfung von Schülern negativ ausgewirkt. Schulen können keine Mittel mehr aufbringen, um Lehrkräfte für die Ausbildung, Prüfung und Betreuung von Schülern zu bezahlen und zu unterstützen. Gleichzeitig ist es Bildungseinrichtungen nach den geltenden Vorschriften nicht gestattet, Mittel für die Bezahlung von Lehrgebühren und -kosten für Lehrkräfte bereitzustellen.
In diesem Zusammenhang schlug der Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung vor, dass das Volkskomitee der Provinz das Finanzministerium und die zuständigen Behörden anweisen solle, die Finanzierung der Lehrer zu prüfen und zu organisieren, damit diese direkt für die Schüler lernen können, um sicherzustellen, dass die Schüler der 12. Klasse an der Abiturprüfung 2025 teilnehmen können.
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Quelle: https://baodaknong.vn/dak-nong-chi-dao-khan-truong-su-dung-hon-260-bien-che-giao-vien-da-phan-bo-247139.html
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