Ist ein Lehrzertifikat notwendig?

Begrüßung der Erstklässler der Dinh Tien Hoang Grundschule, Thu Duc City, Ho-Chi-Minh-Stadt bei der Eröffnungszeremonie am Morgen des 5. September 2024 – Foto: QUANG DINH

In einem Gespräch mit dem Reporter von Tuoi Tre sagte Herr Nguyen Vinh Hien, ehemaliger stellvertretender Minister für Bildung und Ausbildung und Experte für Beratung zum Lehrergesetz: „Um die Qualität in diesem speziellen Bildungsbereich sicherzustellen, sind Regelungen zu den Praxiszertifikaten für Lehrer notwendig.“

Dieser im Entwurf des Lehrergesetzes enthaltene Inhalt enthält jedoch viele unangemessene Punkte. Wenn dieser Punkt in Zukunft in das Gesetz aufgenommen wird, müssen viele Dinge angepasst werden.

Ich möchte ein Sprichwort unseres Volkes erwähnen: „Die Art des Gebens ist besser als das, was man gibt.“ Anstatt Lehrerkindern die Studiengebühren zu erlassen, sollten wir über andere geeignete Maßnahmen nachdenken, um das Leben der Lehrer zu sichern, damit sie ihrem Beruf vertrauensvoll nachgehen können.

Herr Nguyen Vinh Hien (ehemaliger stellvertretender Minister für Bildung und Ausbildung)

Bildungskapazität, Lehrkapazität

Was die Gesellschaft von Lehrern verlangt, ist pädagogisches Können, nicht nur ein Ausbildungsniveau (Abschluss einer Pädagogischen Hochschule). Was die Pädagogische Hochschule den Lehrern vermittelt, ist nur eine notwendige, keine hinreichende Voraussetzung.

Egal wie gut die Leistungsstandards einer Lehrerausbildungsstätte sind, sie erfüllen lediglich die Voraussetzungen für die Ausübung des Unterrichts und nicht die beruflichen Anforderungen an Lehrer.

Die Fähigkeit zur vollständigen Entwicklung muss durch Training und Lernen in praktischen Bildungsaktivitäten vermittelt werden. Wenn das Ausbildungsniveau das Ergebnis der Bewertung des Produktionsortes (pädagogische Schule) mit dem Ausbildungsprodukt ist, dann ist die Lehrbefugnis das Ergebnis der Bewertung des Anwenders dieses Produkts. Daher ist meiner Meinung nach im Bildungsbereich die Lehrbefugnis erforderlich.

Die konkreten Regelungen zur Erteilung der Lehrbefugnis sind jedoch nicht sinnvoll. Auch die Regelung, dass neu eingestellte Lehrkräfte eine Prüfung ablegen müssen, um eine Praxisbefugnis zu erhalten, ist nicht sachgerecht.

Die Beurteilung durch einen Test, ob mündlich, schriftlich oder am Computer, ist nach wie vor nur eine Möglichkeit, Wissen und Denken zu beurteilen, ähnlich der Beurteilung des Ausbildungsniveaus. Die Lernfähigkeit hingegen muss durch pädagogische Aktivitäten unter Aufsicht und Anleitung wirklich kompetenter und erfahrener Lehrer an einer renommierten Bildungseinrichtung beurteilt werden.

Brauchen klare Regelungen

Frisch graduierte Pädagogikstudierende verfügen nicht über ausreichende fachliche Fähigkeiten, um die Prüfung zur Berufszulassung zu bestehen, sondern benötigen Ausbildung und Praxis. Die Tatsache, dass sie Geld ausgeben und einen Ort für die Prüfungsvorbereitung finden müssen, stellt eine zusätzliche Schwierigkeit dar.

Gleichzeitig müssen wir qualifizierte Fachkräfte für diesen Beruf gewinnen. Ich denke daher, dass wir, anstatt Lehrer nur mit Lehrbefugnis einzustellen, Lehrer mit ausreichender Ausbildung einstellen und Praktika finanzieren sollten, bevor wir ihnen eine Lehrbefugnis erteilen.

Nach den geltenden Vorschriften müssen Lehramtsstudierende ein Praktikum absolvieren, um bewertet und offiziell zugelassen zu werden. Die Bildungseinrichtungen tun dies völlig autonom, jedoch ohne Rechenschaftspflicht oder Aufsicht, was unzumutbar ist.

Mit der Festlegung der Zulassungspflicht für Lehrkräfte müssen auch die Regelungen für pädagogische Praktika angepasst werden. Dementsprechend sollten klare Regelungen zu Inhalt und Methoden der Praktikumstätigkeit sowie zu spezifischen Anforderungen wie Praktikumsorten, den betreuenden Lehrkräften, Bewertungsmethoden und Verfahren zur Beantragung von Lehrerlaubnissen bei Verwaltungsbehörden usw. bestehen.

Aufgrund strenger Vorschriften müssen Lehramtsanwärter lediglich die Ausbildungszeit einhalten und abschließen, ohne weitere Formalitäten erledigen zu müssen. Lehramtsanwärter müssen die Arbeit eines Lehrers unter Anleitung und Aufsicht qualifizierter und angesehener Lehrer vollumfänglich ausüben. Anstatt eines Ausbildungsbescheids erhalten sie eine Lehrbefugnis.

Die Überprüfung pädagogischer Praktika obliegt der Autonomie der Bildungseinrichtungen, muss aber mit deren Rechenschaftspflicht verbunden sein. Darüber hinaus ist die Leitungs- und Aufsichtsfunktion der Bildungsverwaltungen erforderlich. Dies bildet auch die Grundlage für die gesellschaftliche Aufsicht und die Bearbeitung etwaiger Beschwerden und Anzeigen bezüglich der Praktikumstätigkeit und der Erteilung von Berufszulassungen.

Respektieren Sie die Rolle und Stellung der Lehrer in der Gesellschaft

Auch zu dem umstrittenen Vorschlag, die Kinder von Lehrern von den Studiengebühren zu befreien, äußerte Herr Nguyen Vinh Hien seine Meinung: „Dieser Vorschlag entspringt dem Respekt vor der Rolle und Stellung der Lehrer in der Gesellschaft. Daher möchte ich nicht erwähnen, ob er fair oder unfair ist, wenn man das Verhältnis zwischen Lehrern und in anderen Bereichen Tätigen vergleicht.“

Ich sehe jedoch, dass die Redaktion des Lehrergesetzes die negativen psychologischen Reaktionen von Lehrern und ihren Kindern nicht berücksichtigt hat. Wir wissen, dass einige Gemeinden Vorschul- und Grundschüler von den Schulgebühren befreit haben. Laut Resolution 29 strebt das ganze Land eine Schulpflicht bis zum Ende der 9. Klasse an, was bedeutet, dass bis zum Abschluss der Sekundarschule keine Schulgebühren von Schülern erhoben werden.

Sollte der Vorschlag, die Kinder von Lehrern von den Schulgebühren zu befreien, gesetzlich verankert und umgesetzt werden, wäre er nur für Schüler ab der Oberstufe von Bedeutung. In diesem Alter verfügen die Schüler über eine ausgeprägte Denkfähigkeit und ein hohes Selbstwertgefühl.

Sie werden sich unwohl fühlen, wenn ihnen der Vorzug gegeben wird, obwohl es viele andere gibt, die sich in einer schwierigeren Situation befinden als sie. Dieses Gefühl wird nicht mit dem Stolz vergleichbar sein, den sie empfinden, wenn sie sich anstrengen, gut zu studieren und ein Stipendium zu bekommen.

Quelle: https://tuoitre.vn/chung-chi-hanh-nghe-nha-giao-co-can-thiet-20241015234938712.htm