Bildungsminister erklärt Verbot für Lehrer, regulären Schülern zusätzlichen Unterricht zu geben

In Fortsetzung der 46. Sitzung gab der Ständige Ausschussder Nationalversammlung am Morgen des 9. Juni Stellungnahmen zur Entgegennahme, Erläuterung und Überarbeitung des Lehrergesetzentwurfs ab.

Dem Bericht über die wichtigsten Punkte bei der Erläuterung, Annahme und Überarbeitung des Gesetzesentwurfs zufolge gibt es Meinungen, die die Hinzufügung von Bestimmungen vorschlagen, die es Lehrern verbieten, gesetzeswidrigen zusätzlichen Unterricht zu erteilen und Schülern, die direkt von Lehrern unterrichtet werden, zusätzlichen Unterricht zu gewähren.

Der Ständige Ausschuss des Ausschusses für Kultur und Gesellschaft der Nationalversammlung erklärte, dass der Gesetzentwurf zusätzlichen Unterricht und Lernen nicht verbiete, sondern lediglich vorschreibe, dass Lehrer ihre Schüler nicht zur Teilnahme an zusätzlichem Unterricht in irgendeiner Form zwingen dürften, um die weit verbreitete Situation des zusätzlichen Unterrichts und Lernens einzuschränken und zu überwinden.

„ Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat ein Dokument zur Regelung von zusätzlichem Lehren und Lernen herausgegeben, das besagt, dass es Lehrern nicht gestattet ist, Schülern, die sie direkt unterrichten, zusätzlichen Unterricht zu geben “, heißt es in einem Bericht des Ausschusses für Kultur und Gesellschaft der Nationalversammlung.

Der Minister für Bildung und Ausbildung, Nguyen Kim Son, erläuterte dieses Problem und sagte, dass die Regelung „Schüler dürfen nicht gezwungen werden, an Zusatzunterricht jeglicher Art teilzunehmen“ eher die ethische Sichtweise der Lehrer widerspiegele als eine berufliche Regelung zu sein.

Als Grund für die Regelung, die es Lehrern verbietet, Schülern Nachhilfe zu geben, die direkt im Unterricht unterrichten, sagte Herr Nguyen Kim Son, dass es in ihrer Pflicht liege, dass Lehrer ihre Schüler während der regulären Unterrichtsstunden mit Wissen versorgen.

„ Wenn ein Lehrer seine Aufgabe nicht während der regulären Schulzeit erfüllt, bedeutet dies, dass er seiner öffentlichen Pflicht nicht nachgekommen ist. Wenn er die Inhalte, die zu seiner öffentlichen Pflicht gehören und zu Hause bearbeitet werden müssen, weiterhin unterrichtet, führt dies zu Verzerrungen, wodurch der Lehrer seiner öffentlichen Pflicht nicht nachkommt“, sagte der Minister.

Laut dem Bildungsminister dürfen Lehrer ihre Schüler direkt in der Schule unterrichten, egal ob sie gute oder schlechte Schüler sind, die sich auf die Abschlussprüfungen vorbereiten. Dies ist klar geregelt.

„ Diese Regelung soll die Pflichten des öffentlichen Dienstes strikt umsetzen; die Lehrer müssen ihren Pflichten nachkommen “, betonte Minister Nguyen Kim Son.

Vorsitzender des Arbeitsausschusses der Delegation, Nguyen Thanh Hai.

In seiner Rede auf der Sitzung sagte der Vorsitzende des Arbeitsausschusses der Delegation, Nguyen Thanh Hai, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung das Rundschreiben 29 herausgegeben habe und ausführliche Anweisungen zu zusätzlichem Lehren und Lernen gebe, es jedoch noch immer Abweichungen zwischen zusätzlichem Lehren und Lernen gebe.

Laut Frau Nguyen Thanh Hai kann Nachhilfe als eine von Lehrern oder Fachkräften organisierte Unterrichtsaktivität außerhalb der regulären Schulzeiten und außerhalb des Hauptlehrplans verstanden werden, die Formen wie Unterricht zu Hause, im Zentrum oder Online-Unterricht umfasst. Unterricht zu Hause kann auch bedeuten, dass die Schüler zum Lehrer nach Hause kommen oder umgekehrt, dass die Nachhilfelehrer zu den Schülern nach Hause kommen.

„ In der Realität gibt es seit Erlass der Regelungen zum zusätzlichen Lehren und Lernen viele Varianten. Viele Lehrkräfte organisieren beispielsweise Online-Unterricht über Zoom, Google Meet … für ihre eigenen Schüler und kassieren dafür Geld. Diese Form ist sehr schwer zu handhaben “, erklärte der Vorsitzende des Delegationsarbeitsausschusses.

Der Gesetzesentwurf verbietet es, Schüler zu zwingen, an Zusatzunterricht jeglicher Art teilzunehmen. Frau Nguyen Thanh Hai sagte jedoch, dass in der Realität immer noch Druck auf die Eltern ausgeübt werde, freiwillig Anträge für die Teilnahme ihrer Kinder an Zusatzunterricht zu stellen.

„ Obwohl es Rundschreiben und spezifische Anweisungen gibt, gibt es dennoch Abweichungen. Deshalb muss dieses Gesetz so geregelt werden, dass Profitgier durch zusätzlichen Unterricht und Lernen unterbunden wird“, schlug Frau Nguyen Thanh Hai vor.

Stellvertretender Vorsitzender der Nationalversammlung Tran Quang Phuong.

Der stellvertretende Vorsitzende der Nationalversammlung, Tran Quang Phuong, sagte, dass die Verwendung der Formulierung „kein erzwungener Zusatzunterricht“ angemessen sei und dass damit auch das Recht der Schüler und Eltern auf Bildung respektiere.

Laut dem stellvertretenden Vorsitzenden der Nationalversammlung können fähige Schüler bei derselben Vorlesung 70 % des Wissens aufnehmen, es gibt jedoch auch Schüler, die nur 50 % oder 30–40 % aufnehmen, und nicht alle Schüler können sich den Stoff nach dem Unterricht merken.

„ Wir müssen unterscheiden, ob wir die Schüler zwingen oder nicht, zusätzliche Kurse zu besuchen. In Wirklichkeit gibt es viele Varianten, beispielsweise die Familien der Schüler zu zwingen, sich zu bewerben oder sie zu zwingen, an meiner Schule statt an jener zu studieren“, sagte Herr Tran Quang Phuong.

Der stellvertretende Vorsitzende der Nationalversammlung schlug vor, die Frage eines Verbots für Lehrer, ihren eigenen Schülern Nachhilfe zu geben, noch einmal zu prüfen. Er sagte, ein solches Verbot dürfe nicht verhängt werden, da es in der Realität viele Fälle gebe, in denen Schüler den Unterricht ihrer Lehrer leicht verständlich fänden und von ihren eigenen Lehrern lernen wollten, ihnen dies aber verboten werde, weil es unvernünftig sei.

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