Zástupce ministra Pham Ngoc Thuong uvedl, že zákon o učitelích se skládá z 9 kapitol a 42 článků a nabývá účinnosti 1. ledna 2026.
Ustanovení zákona o učitelích se zaměřují na pět hlavních politik týkajících se učitelů schválených vládou , mezi něž patří: identifikace učitelů; standardy a tituly učitelů; nábor, využití a pracovní režim učitelů; vzdělávání, podpora, odměňování a oceňování učitelů; státní řízení učitelů.
Odstranění „úzkých hrdel“ politik
Pro tým více než milionu učitelů po celé zemi je zákon o učitelích důležitým právním koridorem, který vytváří komplexnější a lepší zásady, aby učitelé mohli pracovat s klidem a věnovat se svému povolání.
![]() |
Náměstek ministra školství a odborné přípravy Pham Ngoc Thuong. |
V oblasti vzdělávání zákon o učitelích potvrzuje postavení a proaktivní roli tohoto sektoru při náboru, využívání, řízení a rozvoji pedagogických pracovníků.
Zákon zejména sjednocuje pravomoc vzdělávacího sektoru převzít iniciativu při náboru učitelů a decentralizuje pravomoc v oblasti náboru na ředitele veřejných vysokých škol a institucí odborného vzdělávání, aby mohli učitele autonomně nabírat.
Zákon svěřuje ministrovi školství a odborné přípravy pravomoc regulovat pravomoc přijímat učitele do předškolních, všeobecně vzdělávacích a dalších vzdělávacích institucí.
Delegování pravomocí v oblasti náboru a využívání učitelů na vzdělávací sektor je důležitým krokem k odstranění „úzkých hrdel“ v politikách týkajících se učitelů, zejména k řešení problému nadbytku a nedostatku učitelů.
Ministerstvo školství a odborné přípravy odtud proaktivně koordinuje a plánuje krátkodobé, střednědobé a dlouhodobé plány rozvoje zaměstnanců v budoucnu.
Učení není jen kvůli platu.
Ministerstvo školství a odborné přípravy doporučí vládě, aby upravila platovou stupnici některých učitelských pozic. Zástupce ministra Pham Ngoc Thuong vyjádřil hluboké pochopení pro obavy a nevýhody smluvních učitelů, kteří se stále věnují vzdělávání.
Nicméně podle současných předpisů podléhají smluvní učitelé zákoníku práce, takže mzdová úprava musí probíhat v souladu s mechanismem dohody mezi zaměstnanci a zaměstnavateli.
Podle náměstka ministra je regulace nejvyššího platu učitelů také důležitým základem pro vzájemné jednání stran, čímž se zajistí práva smluvních učitelů a vytvoří se podmínky pro to, aby s nimi bylo zacházeno odpovídajícím způsobem za jejich úsilí, inteligenci a obětavost.
Pokud jde o otázku, zda stanovení platů učitelů na nejvyšší úrovni pomůže snížit počet dodatečných výukových a studijních aktivit, pan Thuong potvrdil: „Oběžník č. 29 Ministerstva školství a odborné přípravy nezakazuje dodatečnou výuku a studium, ale pouze zakazuje rozsáhlou a nelegální dodatečnou výuku a studium.“
Zda učitel vyučuje hodiny navíc, závisí na mnoha faktorech, nejen na platu. Někteří učitelé jsou velmi oddaní a ochotní učit zdarma, zatímco jiní přijímají symbolický poplatek, aby uklidnili rodiče. Důležité je, že hodiny navíc musí být přísně řízeny, v souladu s předpisy, transparentní a ve prospěch studentů.
Vedoucí představitelé ministerstva školství a odborné přípravy uvedli, že oběžník stanoví velmi jasná pravidla na ochranu práv studentů, zachování kvalit učitelů a přísný zákaz učitelům doučovat stejné studenty, které učili ve třídě, aby se předešlo střetu zájmů a zajistila se kvalita vzdělávání během běžné školní docházky.
S takovými předpisy mohou dobří a oddaní učitelé, kterým důvěřují rodiče, řádně učit doplňkové hodiny, aniž by byli nepochopeni nebo obviněni z nucení studentů.
„Plat je tedy pouze jedním z faktorů. Vysoký plat je součástí snahy o uctění a ochranu cti učitelů, spolu s rostoucí odpovědností a obětavostí tohoto týmu,“ zdůraznil náměstek ministra Pham Ngoc Thuong.
Zdroj: https://tienphong.vn/luong-cao-luat-moi-day-them-chua-co-hoi-ket-post1759387.tpo
Komentář (0)