Typickým příkladem je případ studentky v Hanoji . Oběti zavolala skupina, která se vydávala za policisty, donutila ji namalovat si na tělo falešná zranění a kontaktovat rodinu s žádostí o výkupné, zatímco bydlela v motelu, který na žádost zločinců našla. Nebo případ třináctileté dívky v Hanoji, která se na tři dny ztratila a později byla nalezena v Ho Či Minově Městě.
Dívka naslouchala slovům „kamarádky“, kterou potkala online a která ji pozvala na práci do Kambodže a slíbila jí život plný radosti a štěstí. Všechny tyto triky začínají jedním společným prvkem: online prostředím. Tam se zlí hoši na jedné straně maskují jako síly autorit, na druhé straně se schovávají pod rouškou přátelského, soucitného přítele, ba dokonce „zachránce“, když je oběť osamělá a zraněná.
Triky únosců nejsou složité. V podstatě se jedná o podvody s vydáváním se za jiného člověka, hraním na důvěru, šířením strachu... Nebezpečnými je ale činí způsob, jakým jsou „zabaleny“ do technologického obalu, který dokáže pomocí umělé inteligence napodobit hlas, obličej příbuzných oběti, virtuální polohu... Spolu s tím je tu i schopnost manipulovat s psychologií, získávat důvěru, izolovat oběti od reálného světa a vést je k jejich následování. Hlavními přímými oběťmi jsou dnes často mladí lidé a nejstrašidelnějším bodem online únosů je „extrémně krátká reakční doba“. Stačí jen několik desítek sekund paniky, aby rodina přišla o stovky milionů dongů. Nejen materiální škody, ale i psychologické následky pro oběti jsou velmi závažné.
Přestože se mnoho lidí stalo ostražitějšími, s podporou umělé inteligence a technologie deepfake se falešná videa stávají stále sofistikovanějšími, což obětem ztěžuje rozlišení mezi skutečnými a falešnými videi. Tato situace ukazuje, že to nemůžeme považovat za jednoduchý podvod, ale musíme to považovat za závažný zločin, jako jsou skutečné únosy, abychom mohli mít naléhavější a důkladnější preventivní řešení.
Odpovědnost za prevenci a řešení tohoto typu kriminality není jen odpovědností policie, ale také odpovědností rodin, škol, komunit a každého občana. Zejména školy musí zahrnout vzdělávání v oblasti digitální bezpečnosti do svých formálních osnov. Rodiny se musí naučit, jak doprovázet své děti v kyberprostoru, nejen kontrolovat, ale i chápat.
Nejdůležitější je, aby úřady zlepšily své dovednosti, aby držely krok s podvodnými schématy v oblasti high-tech a neprodleně vydávaly pokyny pro řešení situací „únosů online“, otevíraly horkou linku pro příjem a rychlou reakci. Zpřísněly správu osobních údajů, přísně se zabývaly prodejem informací a posílily mezinárodní spolupráci při odhalování zločineckých sítí. Každý jednotlivec musí také chránit sebe a svou rodinu omezením sdílení obrázků a osobních údajů, zejména dětí. Při obdržení výhružných zpráv si klidně ověřte situaci a okamžitě kontaktujte policii, která najde bezpečné řešení.
Rychle se rozvíjející technologie také otevírají nespočet pastí. Pokud si proaktivně nevybudujete digitální bezpečnostní „štít“, může se obětí stát kdokoli. Chránit se v kyberprostoru není jen dovednost, ale zvyk přežití pro kohokoli v digitálním věku.
Zdroj: https://www.sggp.org.vn/la-chan-an-toan-so-cho-chinh-minh-post806345.html
Komentář (0)