শিক্ষার জন্য সম্পদ উন্মোচনের জন্য অত্যন্ত বিশেষজ্ঞ মানব সম্পদকে একত্রিত করা

GD&TĐ - ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সাধারণ বিদ্যালয়গুলিকে উচ্চ যোগ্য মানবসম্পদকে স্কুলে শিক্ষামূলক কার্যক্রম পরিচালনায় অংশগ্রহণের জন্য একত্রিত করার জন্য একটি ব্যবস্থা তৈরি করতে উৎসাহিত করে।

প্রকৃতপক্ষে, অনেক প্রতিষ্ঠান এটি ভালোভাবে করেছে, কিন্তু অনেক স্কুল এখনও অসুবিধার সম্মুখীন এবং বিভ্রান্ত।

শিক্ষকরা হলেন ক্রীড়াবিদ এবং শিল্পী।

বছরের পর বছর ধরে, অনেক স্কুলে সঙ্গীত, চারুকলা এবং শারীরিক শিক্ষার জন্য স্থায়ী শিক্ষক রয়েছেন যারা গায়ক, শিল্পী, ক্রীড়াবিদ, এমনকি ফিফা কোচ এবং রেফারিও।

এর একটি আদর্শ উদাহরণ হল মিসেস ট্রুং থি লে ট্রিন - শারীরিক শিক্ষার শিক্ষিকা, তান ট্রু উচ্চ বিদ্যালয় (তান ট্রু কমিউন, তাই নিন ) - পূর্বে ভিয়েতনামের বিখ্যাত মহিলা রেফারিদের একজন, যাকে আন্তর্জাতিক টুর্নামেন্টে অংশগ্রহণের জন্য এএফসি বিশ্বাস করেছিল। ২০২৩ সালে, স্বাস্থ্যগত অবস্থার কারণে, তিনি রেফারি হিসেবে কাজ বন্ধ করে তত্ত্বাবধানকারী রেফারিতে স্যুইচ করার এবং শিক্ষাদানে মনোনিবেশ করার সিদ্ধান্ত নেন।

"শিক্ষাদানের দক্ষতার পাশাপাশি, আমি প্রায়শই শিক্ষার্থীদের তাদের ইচ্ছাশক্তি, দৃঢ় সংকল্প এবং আবেগ সম্পর্কে গল্প দিয়ে অনুপ্রাণিত করি। সেখান থেকে, আমি তাদের বুঝতে সাহায্য করি যে খেলাধুলা কেবল ব্যায়াম নয় বরং তাদের মনোবল, অধ্যবসায়, দলগত কাজ এবং তাদের নিজস্ব সীমাবদ্ধতা অতিক্রম করার প্রশিক্ষণও দেয়," মিসেস ট্রুং থি লে ট্রিন শেয়ার করেন।

ট্রান খান ডু প্রাথমিক বিদ্যালয়ের (তান দিন, হো চি মিন সিটি) অধ্যক্ষ লে থি থু হ্যাং বলেন যে স্কুলে একজন সঙ্গীত শিক্ষক, গায়ক নোগক আন (হো চি মিন সিটি মিউজিক অ্যাসোসিয়েশনের সদস্য); এবং একজন শারীরিক শিক্ষা শিক্ষক, মিঃ মাই হোয়াং তিয়েন - একজন ঐতিহ্যবাহী মার্শাল আর্ট কোচ।

“যখন শিক্ষকরা তাদের পেশায় ভালো এবং তাদের পেশার প্রতি আগ্রহী, তখন গায়ক, ক্রীড়াবিদ এবং কোচরা শিক্ষকতা, শিক্ষা কার্যক্রম সংগঠিত করা এবং শিক্ষার্থীদের শিল্প ও খেলাধুলায় অনুপ্রাণিত করার ক্ষেত্রে অনেক সুবিধা পান,” মিসেস লে থি থু হ্যাং বলেন।

২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে, ফু থো প্রাথমিক বিদ্যালয় (ফু থো, হো চি মিন সিটি) প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য ঐতিহ্যবাহী বাদ্যযন্ত্র জনপ্রিয় করার জন্য একটি কোম্পানির সাথে সহযোগিতা করেছিল। অধ্যক্ষ নগুয়েন থি কিম হুওং জানান যে ৩৫ সপ্তাহের প্রকৃত অধ্যয়নের একটি প্রোগ্রাম অনুসারে শিল্পীদের দ্বারা শিক্ষার্থীদের শেখানো হবে, প্রতিটি ক্লাসের জন্য ১টি পিরিয়ড/সপ্তাহ থাকবে।

২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচির সঙ্গীত বিষয়বস্তুর পাশাপাশি, শিল্পীরা শিক্ষার্থীদের ঐতিহ্যবাহী বাদ্যযন্ত্র যেমন গানের লোন, মো, করতাল, ছোট ঢোল ইত্যাদি ব্যবহারের জ্ঞান এবং দক্ষতা প্রদান করবেন।

আ জিং প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (লিয়া কমিউন, কোয়াং ট্রাই) অধ্যক্ষ মিঃ নগুয়েন মাই ট্রং বলেন যে স্কুলটি একবার শিল্পী ক্রে সুককে ভ্যান কিইউ জনগণের ঐতিহ্যবাহী বাদ্যযন্ত্র বাজানোর প্রশিক্ষণ দেওয়ার জন্য আমন্ত্রণ জানিয়েছিল; সেই ভিত্তিতে, স্কুলে ভ্যান কিইউ - পা কো ফোক গান ক্লাব প্রতিষ্ঠিত হয়েছিল।

শিক্ষার্থীরা লোকসঙ্গীত এবং ঐতিহ্যবাহী বাদ্যযন্ত্রের সাথে সরাসরি যোগাযোগ করতে পারে; যার ফলে স্থানীয় সাংস্কৃতিক ঐতিহ্য সংরক্ষণের প্রতি গর্ব এবং সচেতনতা তৈরি হয়। কেবল ভূমিকা শোনার মাধ্যমেই নয়, শিক্ষার্থীরা কারিগরদের সাথে বাজানো এবং অনুশীলন করার সুযোগও পায়, যা জ্ঞানকে প্রাণবন্ত, মনে রাখা সহজ করে তোলে এবং শেখার আগ্রহ তৈরি করে।

ক্লাবের কার্যক্রম (উদ্বোধনী অনুষ্ঠানে পরিবেশনা, ঐতিহ্যবাহী নববর্ষ, সাংস্কৃতিক বিনিময় ইত্যাদি) ভ্যান কিইউ - পা কো-এর মাতৃভূমি এবং জনগণের ভাবমূর্তি তুলে ধরতে অবদান রাখে। "আমি আশা করি সকল স্তরের ব্যবস্থাপনা এই কার্যকলাপের প্রতি মনোযোগ দেবে এবং তহবিল সরবরাহ করবে যাতে এটি নিয়মিতভাবে বজায় রাখা যায়," মিঃ নগুয়েন মাই ট্রং বলেন।

ন্যাম তু লিয়েম মাধ্যমিক বিদ্যালয় (জুয়ান ফুওং, হ্যানয়) কিছু বিশেষ শিক্ষামূলক কর্মসূচি এবং বিষয়বস্তু পাঠদান বা আয়োজনে অংশগ্রহণের জন্য সংস্থা এবং ব্যক্তিদের আমন্ত্রণ জানিয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রভাষকদেরকে চমৎকার ছাত্র দলকে শেখানোর জন্য আমন্ত্রণ জানানো; বিদেশী শিক্ষকদের বিদেশী ভাষা শেখানোর জন্য; পুলিশ ও সামরিক কর্মকর্তা এবং সৈন্যদের আইনি শিক্ষা প্রচারের জন্য; মনস্তাত্ত্বিক বিশেষজ্ঞদের শিক্ষার্থীদের মানসিক স্বাস্থ্যের যত্ন নেওয়ার জন্য।

স্কুলটি সাংস্কৃতিক ও শৈল্পিক কার্যকলাপে শিক্ষার্থীদের গাইড করার জন্য অভিনেতা, শিল্পী, ক্রীড়াবিদদেরও আমন্ত্রণ জানায়... এরা সকলেই ভালো দক্ষতা সম্পন্ন, একটি নির্দিষ্ট ক্ষেত্রে বিখ্যাত এবং প্রচুর ব্যবহারিক অভিজ্ঞতা সম্পন্ন ব্যক্তি, তাই সংগঠন পদ্ধতিটি বৈচিত্র্যময় এবং আকর্ষণীয়, শিক্ষার্থীরা প্রচুর উন্নত জ্ঞান অর্জন করে।

অনেক উচ্চ বিদ্যালয়, যদিও কলা পড়ায় না, তবুও তারা পাঠ্যক্রম বহির্ভূত বা সমন্বিত বিষয়ের আকারে সঙ্গীত এবং শিল্প বিষয়গুলিকে সক্রিয়ভাবে বাস্তবায়ন করেছে। এই কার্যকলাপটি সংস্কারকৃত অপেরা দল এবং শিল্প প্রশিক্ষণ ইউনিটগুলির সাথে সমন্বয়ের মাধ্যমে পরিচালিত হয়।

ফু থো প্রাথমিক বিদ্যালয়ের (ফু থো, হো চি মিন সিটি) শিক্ষার্থীরা শিল্পীদের সাথে মতবিনিময় করছে। ছবি: এমএ

আর্থিক অসুবিধা কাটিয়ে ওঠার জন্য একটি ব্যবস্থা প্রয়োজন

ডিয়েন বিয়েন জেলা উচ্চ বিদ্যালয়ের (থান আন, ডিয়েন বিয়েন) অধ্যক্ষ মিঃ ট্রান হুই হোয়াং মন্তব্য করেছেন: বিদেশী কারিগর, শিল্পী, ক্রীড়াবিদ, স্বেচ্ছাসেবকদের একত্রিত করা... শিক্ষার্থীদের জ্ঞান, প্রাণবন্ত ব্যবহারিক দক্ষতা অর্জন, জাতীয় সংস্কৃতি ও শিল্পের প্রতি ভালোবাসা বৃদ্ধি, শারীরিক সুস্থতা উন্নত করতে এবং আন্তর্জাতিক দৃষ্টিভঙ্গি প্রসারিত করতে সহায়তা করে।

এই কার্যক্রমটি শিক্ষা পদ্ধতির পুনর্নবীকরণ, শিক্ষার্থীদের শেখার আগ্রহ, অনুপ্রেরণা এবং স্বপ্ন তৈরিতেও অবদান রাখে। তবে, ডিয়েন বিয়েন জেলা উচ্চ বিদ্যালয় অতীতে এটি করতে সক্ষম হয়নি।

"প্রধান অসুবিধা হল সাধারণভাবে পার্বত্য অঞ্চলে এবং বিশেষ করে দিয়েন বিয়েন প্রদেশে সীমিত উচ্চমানের মানব সম্পদ। বার্ষিক বাজেট অনুমানে বিশেষজ্ঞদের আমন্ত্রণের বাজেট অন্তর্ভুক্ত করা হয় না; বিশেষ করে যেসব প্রদেশ রাজ্য বাজেটের উপর ব্যাপকভাবে নির্ভরশীল, আর্থিকভাবে স্বায়ত্তশাসিত নয় এমন ইউনিটগুলি অনেক সমস্যার সম্মুখীন হবে।"

এই বিষয়গুলির সাথে অতিথি প্রভাষকের চুক্তির খরচ প্রতিটি স্তরের জন্য নির্দিষ্ট এবং স্পষ্ট মানদণ্ডে নিয়ন্ত্রিত হয়নি, যার ফলে বাস্তবায়নে অসুবিধা হচ্ছে। ভৌগোলিক দূরত্ব এবং অতিথিদের সময় সীমাবদ্ধতার কারণে কখনও কখনও সমন্বয় নিষ্ক্রিয় থাকে।

“এই অসুবিধা কাটিয়ে ওঠার জন্য, স্কুলগুলিকে শিক্ষাবর্ষের শুরু থেকেই সক্রিয়ভাবে পরিকল্পনা তৈরি করতে হবে, সংস্থা, ব্যক্তি এবং নির্দিষ্ট চুক্তির সাথে তাদের সংযোগের নেটওয়ার্ক প্রসারিত করতে হবে; নমনীয়ভাবে সরাসরি এবং অনলাইন ফর্মগুলিকে একত্রিত করতে হবে; কার্যক্রমের জন্য তহবিল নিশ্চিত করতে সামাজিক সম্পদগুলিকে একত্রিত করতে হবে।

আশা করি, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের একটি সহায়তা ব্যবস্থা থাকবে অথবা নির্দিষ্ট তহবিলের মাত্রা নির্ধারণ করা হবে; সংস্কৃতি, পর্যটন ও ক্রীড়া বিভাগের সাথে সমন্বয় করে একটি নথি থাকবে যাতে বিশেষজ্ঞ, কারিগর এবং ক্রীড়াবিদদের সাথে একটি অফিসিয়াল সংযোগ চ্যানেল তৈরি করা যায়; এবং শিক্ষামূলক কর্মকাণ্ডে এই সম্পদকে কীভাবে কার্যকরভাবে কাজে লাগানো যায় সে সম্পর্কে শিক্ষকদের প্রশিক্ষণের আয়োজন করা যায়,” মিঃ ট্রান হুই হোয়াং প্রস্তাব করেছিলেন।

নগুয়েন থাই বিন হাই স্কুল (তান হোয়া, হো চি মিন সিটি) -এ ল্যাক লং কোয়ান থিয়েটার ক্লাবের শিল্পীদের "ভিয়েতনামের পবিত্র আত্মা" পরিবেশনা। ছবি: এনটিসিসি।

প্রত্যন্ত অঞ্চলে অবস্থিত, কোয়ান সন হাই স্কুল (কোয়ান সন, থান হোয়া) কখনও বিদেশী শিল্পী, কারিগর, পেশাদার ক্রীড়াবিদ বা স্বেচ্ছাসেবকদের স্কুলে শিক্ষামূলক কার্যক্রম পরিচালনায় অংশগ্রহণের জন্য আমন্ত্রণ জানায়নি। ভাইস প্রিন্সিপাল নগুয়েন ট্রং নাম বলেন যে এটি করার সময়, স্কুলটিকে মানবসম্পদ খুঁজে পেতে এবং খরচ বহন করতে অসুবিধা হয়েছিল।

স্কুলের ইচ্ছা হলো আরও শিক্ষক কোটা বরাদ্দ করা হোক, প্রতি কয়েক বছর অন্তর একবার নিয়োগের পরিবর্তে বার্ষিক শিক্ষক নিয়োগ করা হোক (থান হোয়া, ২০১১ থেকে ২০২০ পর্যন্ত, নতুন নিয়োগ); একই সাথে, উচ্চমানের মানবসম্পদ সংগ্রহের জন্য স্কুলগুলির জন্য তহবিলের পরিপূরক করা হোক।

লাও কাই হাই স্কুল ফর দ্য গিফটেড (লাও কাই) -এর অধ্যক্ষ নগো থান জুয়ানের মতে, স্কুলটি শিল্পীদের বাদ্যযন্ত্র পরিবেশন এবং গান গাওয়ার জন্য আমন্ত্রণ জানিয়েছে; ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলিকে স্টার্টআপদের পরিচয় করিয়ে দেওয়ার জন্য আমন্ত্রণ জানিয়েছে, যা শিক্ষার্থীদের অনুপ্রাণিত করেছে। সাম্প্রতিক বছরগুলিতে, স্কুলটি বিদেশী স্বেচ্ছাসেবকদের (মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র, জার্মানির ফুলব্রাইট সংস্থাগুলি থেকে...) ইংরেজি শেখানোর এবং বিনিময় করার জন্য ক্রমাগত আমন্ত্রণ জানিয়েছে, যা শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের জন্য একটি ইংরেজি-ভাষী পরিবেশ তৈরি করেছে। এই কার্যক্রমগুলি ব্যবহারিক সুবিধা নিয়ে এসেছে।

শিক্ষার্থীদের ব্যবহারিক অভিজ্ঞতা অর্জনের মাধ্যমে, বইয়ের জ্ঞানকে বাস্তব জীবনের সাথে সংযুক্ত করা; শেখার আগ্রহ তৈরি করা, প্রতিভা এবং ক্যারিয়ারের দিকে মনোনিবেশ করা; যোগাযোগ এবং একীকরণ দক্ষতা উন্নত করা। ক্রিয়াকলাপগুলি সংস্কৃতি সংরক্ষণ, স্থানীয় ঐতিহ্যবাহী মূল্যবোধ ছড়িয়ে দেওয়ার ক্ষেত্রেও অবদান রাখে।

তবে, মিঃ নগো থান জুয়ান স্বীকার করেছেন যে, বিদেশী স্বেচ্ছাসেবকদের আমন্ত্রণ জানানোর উদ্যোগ ব্যতীত, যা বার্ষিক তহবিলের প্রয়োজন ছাড়াই পরিচালিত হয়, অন্যান্য কার্যক্রম এখনও কিছু সমস্যার সম্মুখীন হয়। প্রথম অসুবিধা হল তহবিল, বিশেষ করে যদি কেউ প্রতিভাবান এবং বিখ্যাত শিল্পী এবং কারিগরদের আমন্ত্রণ জানাতে চান।

এছাড়াও, স্কুল এবং অতিথির মধ্যে সময়সূচী সাজানো সহজ নয়। ব্যক্তি/অনুমোদিত ইউনিটের মধ্যে সম্পর্কের উপর নির্ভর করে আমন্ত্রণের উৎস বৈচিত্র্যপূর্ণ নয়। কিছু কার্যক্রম পর্যায়ক্রমে এবং দীর্ঘমেয়াদীভাবে বজায় রাখা কঠিন। আমন্ত্রণ কার্যক্রম মূলত ইভেন্ট, একক ইভেন্ট...

সমাধান উপস্থাপন করে, মিঃ নগো থান জুয়ান বলেন যে স্কুলটি পেশাদার সমিতি, ক্লাব এবং আন্তর্জাতিক সংস্থাগুলির সাথে একটি টেকসই অংশীদারিত্বের নেটওয়ার্ক তৈরি করতে পারে; ধারাবাহিকতা নিশ্চিত করার জন্য অভিজ্ঞতামূলক এবং ক্যারিয়ার নির্দেশিকা প্রোগ্রামগুলিতে কার্যক্রমগুলিকে একীভূত করতে পারে; শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের আন্তর্জাতিক সহযোগিতা প্রকল্প এবং প্রোগ্রামগুলির সুবিধা গ্রহণ করতে পারে; আর্থিক বোঝা কমাতে সক্রিয়ভাবে সামাজিকীকরণকৃত তহবিল উৎস অনুসন্ধান করতে পারে...

বিখ্যাত শিল্পীদের শিক্ষার্থীদের সাথে আলাপচারিতার জন্য আমন্ত্রণ জানানো বর্তমানে মূলত একটি পাঠ্যক্রম বহির্ভূত কার্যকলাপ, নিয়মিত নয়, প্রতিটি বিদ্যালয়ের সুযোগ এবং নমনীয়তার উপর নির্ভর করে। তবে, যদি একটি স্পষ্ট ব্যবস্থা থাকে, শিক্ষা খাত বা স্থানীয় কর্তৃপক্ষের কাছ থেকে নির্দিষ্ট সহায়তা বাজেট থাকে, তাহলে এই কার্যকলাপ নিয়মিতভাবে আয়োজন করা যেতে পারে। - মিঃ হুইন থান ফু - বুই থি জুয়ান উচ্চ বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ (বেন থান, হো চি মিন সিটি)

সূত্র: https://giaoducthoidai.vn/huy-dong-nhan-luc-chuyen-mon-cao-khoi-thong-nguon-luc-cho-giao-duc-post744841.html