المتفوق بـ 39 نقطة في ذلك اليوم...
في عام ٢٠١٤، طلبت نجوين ثي آي ترام من عائلتها مغادرة مسقط رأسها في مقاطعة بن تري والانتقال إلى مدينة هو تشي منه لمواصلة دراستها في الصف الثاني عشر. وطموحًا منها أن تصبح طبيبة، اختارت ترام الانتقال من مدرسة ريفية إلى مدرسة نجوين خوين الثانوية في مدينة هو تشي منه.
تتذكر ترام بوضوح ذلك العام، حيث كان كل تركيزها منصبًّا على اجتياز امتحان القبول الجامعي للمجموعة ب (الرياضيات، الكيمياء، الأحياء)، ولكن كان عليها أولًا التخرج من المدرسة الثانوية. في الصف الثاني عشر، وضعت ترام خطة دراسية صارمة نوعًا ما، من الدراسة، والمراجعة للامتحانات، وحل المسائل يوميًا تقريبًا. وبفضل خطة دراستها الجادة وأهدافها الواضحة، كان اجتياز امتحان التخرج من المدرسة الثانوية سهلًا عليها.
آي ترام في تلك الأيام مع المعلم فام تران بيش فان، مدرسة نجوين خوين الثانوية والثانوية
كان ضغطي آنذاك يتمثل في مراجعة امتحانات التخرج والجامعة في آنٍ واحد، لعدم تداخل بعض المواد. كان هدفي الوحيد هو بذل قصارى جهدي في الامتحان، وتطبيق المعارف والمهارات التي تعلمتها من أساتذتي، والحفاظ على أعلى درجات الحماس أثناء أداء الامتحان في قاعة الامتحان، كما قال ترام.
بعد امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، بقيت ترام في المدرسة للدراسة لامتحان القبول الجامعي. يوم إعلان نتائج الامتحان، شعرت ترام بالإرهاق، إذ لم تتوقع أن تكون المتفوقة في امتحان ذلك العام. كانت مجموع درجات ترام في الامتحان 39، منها 10 درجات في الرياضيات والفيزياء والكيمياء. وحصلت ترام على 9 درجات في الأدب وحده.
عندما أُعلنت النتائج، وعرفتُ أنني المتفوقة على دفعتي، ما زلتُ لا أنسى ذلك الشعور. في تلك اللحظة، غمرتني مشاعرٌ غامرة. غمرتني المفاجأة والسعادة، وشعرتُ بأنني قد فعلتُ شيئًا أسعد والديّ ومعلميّ.
بعد تخرجها من المدرسة الثانوية، تقدمت ترام لامتحانات القبول في برنامج الطب العام بجامعة الطب والصيدلة في مدينة هو تشي منه، وبرنامج الهندسة الكيميائية بجامعة التكنولوجيا في مدينة هو تشي منه. اجتازت ترام كلا البرنامجين بنجاح. في النهاية، اختارت ترام الدراسة في جامعة الطب والصيدلة في مدينة هو تشي منه لتحقيق حلمها.
لا تكتفي بما حققته
قالت ترام إنها شعرت آنذاك بفخر كبير لكونها الطالبة الأولى على دفعتها. ومع ذلك، أدركت ترام أنها لا تستطيع الاكتفاء بما حققته. قالت: "في الجامعة التي التحقت بها، كان جميع أصدقائي تقريبًا "متفوقين"، بعضهم قُبل مباشرةً، وبعضهم فاز بجوائز وطنية للطلاب المتفوقين... لذلك، إذا أردتُ أن تكون رحلتي الجامعية القادمة ناجحة، عليّ مواصلة بذل المزيد من الجهود".
كانت سنوات ترام الجامعية الست رحلةً حافلةً بالجهود المتواصلة. في السنوات الثلاث الأولى، وضع ترام هدفًا للدراسة الجيدة، لكنه لم ينس أيضًا تنمية مهاراته الاجتماعية من خلال الأنشطة الاجتماعية. تولى ترام دور مراقب الفصل في أول عامين، وشارك في معظم أنشطة اتحاد الشباب والجمعيات المدرسية.
أي ترام الحاضر بعد 9 سنوات هو المتفوق في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية
بعد ثلاث سنوات، أمضت ترام وقتًا أطول في التدريب في المستشفى. اختارت هذه الطالبة التركيز على الدراسة، وإذا توفر لها وقت فراغ، كانت تشارك في أنشطة أخرى. في السنوات الثلاث الأخيرة، حصلت ترام على منحة دراسية كاملة من المدرسة سنويًا؛ وتخرجت من الجامعة بدرجات جيدة.
بعد تخرجه، اختار ترام التخصص في الطب الباطني في مستشفى عام في مدينة هوشي منه، وهو يدرس حاليًا للحصول على درجة الماجستير في جامعة الطب والصيدلة في مدينة هوشي منه.
والآن بعد مرور تسع سنوات، أصبح حلم الطالب المتفوق يتحقق، إذ أصبح قادرًا على فحص المرضى ورعايتهم بنفسه.
من كونها المتفوقة في عام 2014، أصبح حلم ترام في أن يصبح طبيبًا حقيقة الآن.
يأمل ترام أيضًا أن يحافظ المتفوقون هذا العام على روحهم وسلوكهم وإيمانهم بحمل هذا اللقب معهم طوال رحلتهم الدراسية القادمة في الجامعة. البيئة الجامعية بيئة مفتوحة، حيث يمكنك اختيار مسارك المهني بحرية، ويعتمد نجاحك أو فشلك على سلوكك واختيارك.
"كل فشل هو درس، مثل الوقت الذي لا نستطيع فيه حل مسألة رياضية، ولكن هذا لا يعني أنه خطأ، بل هو درس ويجب علينا دائمًا إيجاد طرق لحل تلك المشاكل للتغلب على أنفسنا، مثل الطريقة التي أصبحنا بها المتفوقين"، شارك ترام.
[إعلان 2]
مصدر
تعليق (0)