وفقًا للتوجيه، لا يزال قطاع التعليم والتدريب يعاني من قيود ونواقص، فظروف المرافق والهيئة التدريسية والموارد لا تزال صعبة، ولا تلبي متطلبات تحسين جودة التعليم الشامل لطلاب المرحلة الثانوية، لا سيما في المناطق النائية ومناطق الأقليات العرقية والمناطق الجبلية. ولا يزال تنظيم الحصص الدراسية ليومين غير كافٍ، ولم تُولَ إدارة شؤون الطلاب والطلاب خلال فصل الصيف الاهتمام الكافي، ولا تزال هناك حالات انعدام سلامة وحوادث وغرق.
لتحسين جودة التعليم الشامل في الأخلاق - الذكاء - اللياقة البدنية - الجماليات، وتنظيم دورتين من الأنشطة التعليمية / النهارية والصيفية للأطفال والطلاب، طلب رئيس الوزراء من الوزراء ورؤساء الوكالات ورؤساء اللجان الشعبية في المحافظات والمدن القيام بمهامهم على أكمل وجه.
 |
تقوم وزارة المالية بتوجيه وإرشاد المحليات لوضع ميزانية الدولة وفق اللوائح لتنظيم تنفيذ التدريس بواقع جلستين يوميا. |
فيما يتعلق بتنظيم تدريس دورتين في اليوم، تتولى وزارة التربية والتعليم والتدريب رئاسة والتنسيق مع الوزارات والهيئات والمحليات لإصدار الوثائق التوجيهية لتدريس دورتين في اليوم، بما يضمن وضوح الأغراض، والمتطلبات، والأهداف، والمحتوى، والأشكال، وطرق التنظيم والتنفيذ، والنتائج، والجهات المختصة الواضحة لتنفيذ برنامج التعليم العام بفعالية.
تنظيم الطلاب للدراسة بمفردهم، والدراسة في مجموعات، وزيادة الممارسة، وتحسين جودة التعليم الشامل من حيث الصفات والقدرات؛ وتعزيز الأنشطة التعليمية في الثقافة والفنون والتربية البدنية ومهارات الحياة... تطوير كفاءة اللغة الإنجليزية، والكفاءة الرقمية، وكفاءة الذكاء الاصطناعي، والاستعداد الشخصي في الثقافة والفنون... لتلبية احتياجات الطلاب واهتماماتهم وتطلعاتهم؛ وتعزيز التنشئة الاجتماعية لتحسين جودة التعليم.
توجيه المحليات في الوقت المناسب لتطوير الخطط وخرائط الطريق لتنظيم التدريس لمدة دورتين في اليوم وفقًا للظروف العملية من حيث المرافق والتمويل وهيئة التدريس؛ وإعطاء الأولوية لتخصيص الميزانية لضمان الظروف اللازمة لتنظيم التدريس لمدة دورتين في اليوم.
التنسيق مع وزارة الداخلية لمراجعة توظيف المعلمين في المناطق؛ ومواصلة مراجعة وسد النقص في أعداد المعلمين مقارنةً بالمعايير المقررة في قطاع التعليم. والبحث عن حلول مناسبة وفعالة لسد النقص في أعداد المعلمين، مع ضمان عقد جلستين تدريسيتين يوميًا.
وجاء في التوجيه "تعزيز الرقابة والتفتيش والتقييم، والحث على الفور على تصحيح التنفيذ غير المناسب وغير الفعال للتدريس لمدة جلستين في اليوم في المحليات".
وطلب رئيس الوزراء من وزارة الداخلية أن ترأس وتنسق مع وزارة التعليم والتدريب لتفقد وحث المحليات على توظيف المعلمين وفقًا للرواتب المخصصة، والتغلب على الفائض والنقص في المعلمين في المؤسسات التعليمية، وضمان مبدأ "حيث يوجد الطلاب، يجب أن يكون هناك معلمون في الفصل الدراسي" ولكن يجب أن يكون مناسبًا للواقع المحلي، وعدم إهدار الموارد، وتلبية متطلبات التدريس 2 جلسات / يوم.
تقوم وزارة المالية بتوجيه وإرشاد المحليات لوضع ميزانية الدولة وفق اللوائح لتنظيم تنفيذ التدريس بواقع جلستين يوميا.
وكلف رئيس الوزراء اللجان الشعبية في المحافظات والمدن بمسؤولية ضمان الظروف لتحسين جودة التعليم العام، بما في ذلك شروط تنفيذ التدريس بنظام الدورتين يوميًا اعتبارًا من العام الدراسي 2025-2026 في مؤسسات التعليم العام في المنطقة.
توجد حلول متزامنة وفعالة لتوظيف المعلمين المناسبين والكافيين وفقًا لعدد الوظائف المخصصة من الجهة المختصة، مع تجنب وجود وظائف دون توظيف. كما يجب توقيع عقود تدريس لسد النقص في المعلمين فورًا وفقًا للأنظمة، وتجنب حدوث نقص في المعلمين نتيجةً لترتيب وتنظيم الجهاز، مما يؤثر على تعلم الطلاب.
المصدر: https://tienphong.vn/thu-tuong-chi-thi-khan-bo-tri-ngan-sach-to-chuc-day-hoc-2-buoingay-post1749124.tpo
![[مراجعة OCOP] شراب تو دوين - خلاصة الأعشاب من جبال وغابات نهو ثانه](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/402x226/vietnam/resource/IMAGE/2025/6/5/58ca32fce4ec44039e444fbfae7e75ec)
تعليق (0)