تتضمن مهمة المعلم أيضًا دور سفير لثقافة القراءة. لذلك، يجب أن تحتوي المدارس على رفوف كتب، هذا ما قالته الدكتورة نجوين ثي ثو هوين في البرنامج الحواري "الكتب ومهمة المعلم".
نُظمت ندوة "الكتب ومهمة المعلم" التي نظمتها شركة "إس بوكس" بمناسبة يوم المعلم الفيتنامي في 20 نوفمبر في شارع الكتب بمدينة هو تشي منه. وتحدث في الندوة كل من: الصحفي ترونغ نغيا، سفير ثقافة القراءة في مدينة هو تشي منه للفترة 2023-2024؛ والدكتورة نجوين ثي ثو هوين، عضو فريق جمع الكتب المدرسية ودفاتر التمارين وكتب المعلمين للصفين الثاني والثالث من اللغة الفيتنامية؛ والمحاضر جيانج نغوك، المحاضر الزائر في جامعة هو تشي منه المصرفية.
في البرنامج، ناقش الضيوف روح الاجتهاد واحترام المعلمين من الشعب الفيتنامي في الماضي والحاضر، فضلاً عن دور المعلمين وسفراء ثقافة القراءة في نشر التعلم والقراءة للشباب.
المتحدثون في البرنامج الحواري "الكتب ومهمة المعلمين"
بحسب المتحدثين، لا تقتصر مهمة المعلم على نقل المعرفة فحسب، بل تشمل أيضًا تنمية شخصية كل طالب. وعلى وجه الخصوص، تتمثل مهمة المعلم في توجيه أساليب القراءة وبناء ثقافة القراءة لدى كل طالب.
في معرض حديثه عن فكرة البرنامج الحواري "الكتب ورسالة المعلمين" ، قال نجوين آنه دونغ، مؤسس Sbooks: "طوال حياتي، تلقيت توجيهاتٍ وتوجيهاتٍ من العديد من المعلمين. وكان هؤلاء المعلمون هم من ساعدوني في العثور على الكتب التي غيّرت حياتي". وشارك في هذه الفكرة أيضًا المتحدثون نجوين ثي ثو هوين، وترونغ نغيا، وجيانغ نغوك، من وجهات نظر مختلفة.
في عصر التكامل، تتطور التكنولوجيا بسرعة هائلة. مهمة المعلم هي مساعدة الناس على تجاوز الصعاب في المرحلة الأولى، ثم تأتي صفحات الكتب. قراءة الكتب هي تعلّم غير مباشر من معلم صارم ونزيه.
قال الكاتب ترونغ نغيا: "كلٌّ منا جسدٌ مادي، نحتاج إلى الراحة وتناول الطعام لاستعادة حركتنا. يعمل الذكاء الاصطناعي على مدار الساعة، لذا فإن المعرفة التي يُقدمها تُفيد الناس كثيرًا، وتُظهر في الوقت نفسه أن التطور اليوم لا حدود له. في هذا السياق، للتعلم هنا معنى واسع".
وبالمثل، أكد جيانج نغوك، عضو اللجنة التنفيذية، قائلاً: "الكتب والمعلمون لا يختلفون، فالمعلمون كتب، والكتب معلمون أيضًا. أعتقد، رغم وجود أشياء كثيرة تجذب انتباهنا الآن، أن لدينا دائمًا معلمًا خالدًا، ألا وهو الكتب".
سفير ثقافة القراءة في مدينة هو تشي منه 2023-2024، ترونغ نغيا وعضو المجلس البلدي جيانج نغوك يتفاعلان مع القراء
تعتقد الدكتورة نجوين ثي ثو هوين أنه عند ذكر كلمتي "حب التعلم"، قد نجدهما مبالغتين فيهما في الأسلوب والتعقيد. ومع ذلك، هناك عبارة نكررها باستمرار اليوم، وهي "التعلم مدى الحياة". وهذا أيضًا هو الهدف الذي تسعى إليه جميع أنظمة التعليم في العالم اليوم، بما فيها فيتنام.
لذا، فإن "الكتب ورسالة المعلمين" لا تتطلب أي احتفالات رسمية أو فخمة، بل تشجع كل فرد على التعلم مدى الحياة. في الماضي، كان من الأسهل التنبؤ بالمستقبل بعد 20 أو 30 عامًا، أما الآن فلا يمكن التنبؤ بكل شيء إلا خلال 3 إلى 5 سنوات تقريبًا. لأن العالم المتحضر يُجبرنا على التحديث وتعلم مهارات جديدة. عندما يدرك الناس بوضوح أنهم "قديمون" أو "متخلفون عن العصر"، تنشط لديهم روح التعلم بقوة، كما قالت الدكتورة ثو هوين.
أكدت الدكتورة نجوين ثي ثو هوين: "أعتقد أن حب الكتب وعادات القراءة يجب أن تُنشأ في أبكر وقت ممكن، كما هو الحال مع إيجاد معلم جدير بالثقة، بالإضافة إلى المعلم الحقيقي في المدرسة. من منظور نفسي، من الضروري تحديد أنه عندما لا يكون الأطفال قد تعرضوا بعد لمتع سمعية وبصرية جذابة أخرى، فإنها فرصة مناسبة للآباء لغرس حب الكتب في أطفالهم. ولكن عندما ينجذب الناس إلى القيم البراقة أو قنوات الترفيه السهلة والطويلة، يصبح من الصعب جدًا امتلاك هواية القراءة.
أُدرك أن مهمة المعلم تشمل أيضًا دوره كسفير لثقافة القراءة. لذلك، يجب أن تكون للمدارس رفوف كتب، وللأسر رفوف كتب، وأن تكون ظروف القراءة متساوية في المناطق الحضرية والريفية.
[إعلان 2]
المصدر: https://phunuvietnam.vn/su-menh-nguoi-thay-gui-gam-qua-tung-trang-sach-20241117174318764.htm
تعليق (0)