أصبحت مدرسة السلام رسميًا مركز كامبريدج للسنوات المبكرة

(دان تري) - أصبحت مدرسة السلام رسميًا مركز كامبريدج للسنوات المبكرة، حيث جلبت برنامجًا جديدًا مبتكرًا من الداخل، مؤكدة على القيم المستدامة.

لطالما كان حفل الافتتاح لحظةً مقدسةً، تحمل معها الحماس والترقب للعام الدراسي الجديد. وبالنسبة لمعلمي وطلاب روضة مدرسة السلام، فإن حفل افتتاح العام الدراسي 2025-2026 هذا العام أكثر خصوصية، إذ تضاعفت فرحة الترحيب بالعام الدراسي الجديد بخبرٍ سار: تم الاعتراف بالمدرسة رسميًا من قِبل كامبريدج الدولية كمركز كامبريدج للسنوات المبكرة (CEYC).

هذا اللقب ليس مجرد تقدير، بل هو شهادة على رحلة امتدت لعشر سنوات من الحفاظ على القيم الحقيقية وتنميتها. يفتح هذا الإنجاز المهم مسارًا جديدًا، مؤكدًا الجهود المتواصلة لتحسين جودة التعليم والالتزام ببناء بيئة تعليمية حديثة وإنسانية، حيث يُربى كل طفل على حب الوطن لينمو واثقًا بنفسه، راسخًا، ومستعدًا لدخول القرن الحادي والعشرين.

رحلة التحول التي استمرت عشر سنوات: الفهم لخلق قيمة حقيقية

بفضل النموذج الثنائي اللغة الكامل، يعيش الأطفال في بيئة تتواجد فيها اللغة الإنجليزية كل يوم، مما يضفي القرب والإثارة على كل درس (الصورة: المدرسة).

تأسست مدرسة السلام في عام 2014 بهدف أن تصبح مدرسة ملهمة ذات بيئة تعليمية آمنة ومحبة ومحترمة وإبداعية... على مدى عقد من التطوير، سعت المدرسة دائمًا إلى خلق بيئة تعليمية حيث يتم تغذية الطلاب بالمشاعر الإيجابية وتطوير قدرات التعلم مدى الحياة وتشكيل قيم الحياة الصحية.

لم تسعى مدرسة السلام وراء التغييرات الخارجية، بل اختارت أن تتحول من الداخل، انطلاقًا من أسئلة أساسية: "ما الذي يحتاج المعلمون إلى تعلمه ليصبحوا معلمين؟"؛ "ما نوع بيئة التعلم التي يحتاجها الطلاب؟"؛ "ماذا يتوقع الآباء من بيئة تعليمية جديرة بالثقة؟"... وقد قادت هذه الأسئلة المدرسة إلى رحلة توحيد معايير الجودة بطريقة جادة ومنهجية ومسؤولة.

قالت السيدة نجوين نهو ماي، مؤسِّسة ورئيسة مجلس إدارة مدرسة السلام: "إن الانضمام إلى مركز كامبريدج للسنوات المبكرة ليس مجرد وجهة، بل هو محطة نستعيد فيها رحلة النضج، حيث يرتبط كل ما نقوم به بقيم حقيقية. نؤمن بأن التعليم ليس سباقًا قصير المدى، بل هو التزام طويل الأمد تجاه المتعلمين وتجاه أنفسنا".

مركز كامبريدج للسنوات المبكرة (CEYC) هو لقب معترف به من قبل كامبريدج الدولية لمرحلة ما قبل المدرسة التي تلبي المعايير الصارمة لتنفيذ برنامج التعليم في السنوات المبكرة في كامبريدج.

استعدادًا لهذه المناسبة المهمة، قامت مدرسة السلام منذ العام الدراسي 2024-2025 بإجراء تحول في توجهها التعليمي: من منهج موضوعي تقليدي إلى نموذج نتائج التعلم، استنادًا إلى إطار حقوق الطبع والنشر لمرحلة السنوات المبكرة في كامبريدج جنبًا إلى جنب مع توجهات تطوير الكفاءات من المعايير الأساسية المشتركة (الولايات المتحدة الأمريكية).

منغمسين في الطبيعة، يبدي معلمو وطلاب مدرسة السلام شغفهم بالتعلم من خلال فلسفة ريجيو إميليا التعليمية، وإلهام الإبداع في مساحة ملهمة (الصورة: المدرسة).

الهدف ليس فقط توحيد المحتوى، ولكن الأهم من ذلك، تغيير النهج: من التدريس من أجل المعرفة إلى التدريس من أجل الفهم؛ من الحفظ إلى التطبيق؛ من التعلم الذي يركز على المعلم إلى التعلم الذي يقوده الطالب.

يتطلب هذا التحول تطويرًا شاملًا لقدرات الموظفين. لم يعد المعلمون ناقلين للخبرات، بل مصممين لها، يراقبون رحلة الطلاب الفردية، ويقدمون ملاحظات قيّمة، ويهيئون بيئات تعليمية إيجابية يوميًا. إلى جانب ذلك، أُعيد تصميم مساحات التعلم وفقًا لمنهج ريجيو إميليا - مساحات مفتوحة ومرنة، تحفز الاستكشاف ، وغنية بالعناصر الطبيعية.

"إن بناء نظام تعليمي عالمي المستوى لا يبدأ بالمنهج الدراسي، بل بالوعي المهني لكل معلم. فعندما يُغيّر المعلمون نظرتهم للأطفال، سيُغيّر الطلاب نظرتهم للتعلم. إن CEYC هو نتيجة طبيعية لجهود فريق مدرسة السلام بأكمله"، هذا ما قالته المعلمة لا ثي خان هوا ، مديرة مدرسة السلام.

منهج دراسي منهجي وموحد وإنساني

ابتداءً من العام الدراسي 2025-2026، أطلقت مدرسة السلام رسميًا منهج كامبريدج للسنوات المبكرة المحمي بحقوق الطبع والنشر. صُمم هذا البرنامج خصيصًا لأطفال ما قبل المدرسة، مع التركيز على ستة مجالات رئيسية للنمو: التواصل، واللغة والقراءة والكتابة، والنمو الشخصي والاجتماعي والعاطفي، والنمو البدني، والرياضيات، وفهم العالم، والتعبير الإبداعي.

في مدرسة السلام، يتم تنظيم برامج تكميلية ونوادي المواهب بشكل منهجي من قبل فريق من المعلمين المتخصصين، مما يساعد الأطفال على تطوير قدراتهم الشخصية ومهاراتهم الاجتماعية واللياقة البدنية المستدامة (الصورة: المدرسة).

يتم دمج هذه المجالات بسلاسة في أنشطة اللعب والتعلم والاكتشاف اليومية، مما يساعد الأطفال على التطور بشكل شامل في بيئة تعليمية حديثة وإنسانية وملهمة.

ما يجعل برنامج Cambridge Early Years مميزًا هو أن البرنامج يسمح لكل طفل بالتقدم بالسرعة التي تناسبه، والتي يتم التعرف عليها من خلال عملية تطوير واقعية مع عقلية مفادها أن كل طالب هو فرد فريد من نوعه وأن دور الكبار هو تسهيلهم ومرافقتهم بالطريقة الصحيحة.

مع نموذج الدراسة ثنائية اللغة بدوام كامل، ينشط الطلاب في بيئة تُتاح فيها اللغة الإنجليزية يوميًا. لا يقتصر دور معلمي اللغة الإنجليزية على المشاركة في دروس برنامج كامبريدج، بل يرافقون أيضًا الأنشطة اليومية، من وجبات الطعام إلى أوقات اللعب والأنشطة الإضافية. لذلك، أصبحت هذه اللغة الثانية تدريجيًا جزءًا لا يتجزأ من تفكير الأطفال وردود أفعالهم وتواصلهم، بدلًا من كونها مجرد مهارة أكاديمية.

بالإضافة إلى المنهج الرئيسي، تعمل مدرسة السلام أيضًا على تنفيذ برامج تكميلية حصرية بشكل متزامن، بهدف تعزيز المهارات الحيوية للأجيال القادمة.

تشمل هذه البرامج برامج مثل التربية الاجتماعية والعاطفية (مدرسة السلام SEL)، ومهارات الحياة (مدرسة السلام LifeSkill)، وبرنامج التربية البدنية المتخصصة (StepUp)، ونظام نادي المواهب بعد الدوام المدرسي. تساعد هذه البرامج الطلاب ليس فقط على التطور الفكري والبدني، بل أيضًا على ممارسة المهارات السلوكية، وتنمية الإبداع، وتكوين الصفات اللازمة لمواطن عالمي واثق وقادر.

إلى جانب ذلك، فإن ثقة ودعم الأسرة يشكلان عاملاً لا غنى عنه في نجاح مدرسة السلام.

تساعد الأنشطة البدنية الخارجية الطلاب على ممارسة البراعة والتطور البدني، وهو أحد المجالات الستة الرئيسية لبرنامج كامبريدج للسنوات المبكرة (الصورة: المدرسة).

قالت السيدة هواي ثو، والدة نغوين سام في صف المهر: "بالنظر إلى عشر سنوات من ارتباطي بمدرسة السلام، من خلال خطى أطفالي الثلاثة، أرى هذا المكان بمثابة بيت ثانٍ لعائلتي. ما أعتز به ليس فقط المعرفة والمهارات التي يكتسبها الأطفال من خلال الدروس، بل أيضًا الطريقة التي تسعى بها المدرسة إلى التغيير كل عام دراسي، من خلال الإنصات بصبر، والرعاية الصادقة، والحفاظ على الصدق في كل شيء. في هذه البيئة، نشأ أطفالي بسلام، وعاشوا على سجيتهم، وتعلموا كيف يعيشون بسعادة، واثقين من أنفسهم ليخرجوا إلى العالم..."

إن التحول إلى مركز كامبريدج للسنوات المبكرة هو شهادة على الجهود الدؤوبة والابتكارات العميقة والالتزامات المستدامة على مدى رحلة طويلة.

ستواصل مدرسة السلام العمل بروح جدية، بهدف تحقيق الجودة الحقيقية والحفاظ على اللطف في كل فصل صغير، حتى يتمكن كل طالب من بدء رحلة حياته والتعلم بالطريقة الأكثر اكتمالا.

المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/peace-school-chinh-thuc-tro-thanh-trung-tam-cambridge-early-years-20250830172931488.htm