انخفاض الجاذبية
وقد قدم رئيس لجنة الثقافة والشؤون الاجتماعية في مجلس شعب هانوي نجوين ثانه بينه تقريرا عن نتائج رصد تنفيذ نموذج التعليم عالي الجودة في المدينة.
إلى جانب النتائج المتميزة لنموذج المدارس عالية الجودة، يواجه هذا النموذج بعض القيود والصعوبات. من بينها عدم تحقيق هدف بناء 20 مدرسة عالية الجودة والاعتراف بها خلال الفترة 2016-2020. في الواقع، لم يُعترف إلا بـ 12/20 مدرسة فقط من عام 2016 حتى الآن، ولم تُنشئ العديد من المناطق نماذج مدارس بعد.
 |
تم تقييم مدرسة ثانه شوان الثانوية، إحدى المدارس التي تطبق نموذج الجودة العالية، بأنها قامت بتعيين معلمين من رتبة أقل من لوائح وزارة التعليم والتدريب . |
إضافةً إلى ذلك، لم تتمكن بعض المدارس الحكومية المُعترَف بجودتها العالية من الحفاظ على مزاياها، وفقدت جاذبيتها. وعلى وجه الخصوص، هناك سبع رياض أطفال كانت معدلات الالتحاق بها على مر السنين أقل من الأهداف المحددة.
"إن الفشل في استقطاب عدد كاف من الطلاب يجعل إيرادات الرسوم الدراسية غير مؤكدة، مما يؤثر بشكل مباشر على نطاق تنفيذ البرنامج عالي الجودة، والاستثمار في المرافق، ورواتب الموظفين، والحفاظ على أنشطة تحسين الجودة"، حسب تقييم فريق الرصد.
على وجه الخصوص، يُحدد عدد طلاب المرحلة الابتدائية في نموذج المدارس عالية الجودة بحيث لا يتجاوز 30 طالبًا في الفصل. ومع ذلك، من العام الدراسي 2021-2022 إلى 2024-2025، تجاوز عدد طلاب المرحلة الابتدائية في مدرسة نغوي ساو هانوي الابتدائية والثانوية العدد المحدد (34-35 طالبًا في الفصل)؛ بينما تجاوز عدد طلاب مدرسة ترانج آن الابتدائية في العامين الدراسيين 2021-2022 و2022-2023 العدد المحدد (31-32 طالبًا في الفصل).
المرافق المتدهورة
قام وفد المراقبة بتفتيش مرافق المدارس عالية الجودة في هانوي وقيم أنه بعد الاستثمار الأولي والتشغيل، تدهورت مرافق بعض المدارس العامة الآن، ولم تعد تتمتع بمزايا بارزة، وحتى أنها غير متسقة أو حديثة مقارنة ببعض المدارس العامة التي تم الاستثمار فيها حديثًا.
تطبق مدرسة لي لوي الثانوية (ها دونغ) نموذجًا عالي الجودة، لكنها تخضع حاليًا للتجديد والإصلاح، ويضطر التدريس إلى منشآت مؤقتة. يعاني تنظيم الأنشطة التعليمية من خلل، وحالة المعدات غير مضمونة، ونقص في قاعات التدريب، وما إلى ذلك، مما يؤثر على تطبيق المواد التطبيقية والتجريبية.
تطبق روضة الأطفال "ب" نموذجًا عالي الجودة ولكنها لم تستثمر بعد بشكل متزامن في المرافق، ولم تلبي بعد المتطلبات الأساسية للفصول الدراسية والمعدات والملاعب وما إلى ذلك.
تعاني العديد من المدارس من تدهور المرافق، وعدم التناسق من حيث الكمية والنوعية: حيث تم استخدام الغرف والفصول الدراسية الوظيفية لسنوات عديدة، وانتهت صلاحية المعدات، ولكن لم يتم الاستثمار فيها واستبدالها في الوقت المناسب مثل: روضة الأطفال ب، روضة أطفال فيت تريو هوو نغي، روضة أطفال ماي ديتش، روضة أطفال 20-10، روضة أطفال فيت هونغ الحضرية.
وتقوم العديد من المدارس بترتيب عدد أقل من المعلمين لكل فصل مقارنة باللوائح التي وضعتها وزارة التربية والتعليم والتدريب بشأن معايير المعلمين/الفصول، مما يؤثر على القدرة على تنظيم التدريس والتعلم وكذلك تنفيذ الأنشطة التعليمية خارج المنهج الرئيسي.
تشمل المدارس التي يقل فيها عدد المعلمين عن المقرر ما يلي: 7 رياض أطفال عامة عالية الجودة؛ ومدرسة نام تو ليم الابتدائية (1.37 معلم/فصل).
على مستوى المدرسة الثانوية، المدارس التي لديها عدد من المعلمين أقل من لوائح وزارة التعليم والتدريب تشمل: مدرسة نام تو ليم الثانوية، مدرسة ثانه شوان الثانوية، مدرسة تشو فان آن - لونغ بيان الثانوية (بنسبة 1.63 -1.85 معلم/فصل)... في حين أن اللائحة هي 1.9 معلم/فصل.
وعلى وجه الخصوص، فإن بعض رياض الأطفال عالية الجودة لم تقم بعد بترتيب معلمين متخصصين في الفنون والموسيقى والتربية البدنية وفقًا للأنظمة.
في ضوء القصور والقيود القائمة، يوصي فريق الرصد بأن تلتزم المدارس التي تنفذ النموذج عالي الجودة بضمان جودة التعليم بما يتناسب مع الرسوم الدراسية المطبقة، وفي الوقت نفسه الإعلان علنًا عن الرسوم الدراسية لجميع الآباء والطلاب، مما يضمن الشفافية والوضوح، ويسهل إدارة ومراقبة إيرادات ونفقات الرسوم الدراسية.
تولي المدارس اهتماما بالاستثمار وتحسين المرافق والمعدات والألعاب ومواد التعلم ومعدات التدريس وما إلى ذلك لتنفيذ برامج المدرسة عالية الجودة بشكل فعال.
مراجعة وضمان معايير المدارس عالية الجودة وتنظيم التقييم الذاتي ونشر نتائج التقييم الذاتي وفقا لمعايير المؤسسات التعليمية عالية الجودة سنويا وبناء المدارس الذكية وتشجيع الإبداع لدى الطلبة.
وطلب فريق الرصد أيضًا من المدارس وضع معايير اقتصادية وفنية بشكل عاجل كأساس لتحديد وتقديم الرسوم الدراسية للعام الدراسي 2025-2026 والأعوام الدراسية اللاحقة وفقًا للأنظمة.
من المعروف أن نموذج المدارس عالية الجودة منصوص عليه في المادة 12 من قانون العاصمة لعام 2012. بعد أكثر من عشر سنوات من التنفيذ، يوجد في هانوي حاليًا 22 روضة أطفال ومدرسة عامة معترف بها كمدرسة عالية الجودة، بما في ذلك: 17 مدرسة حكومية (7 روضات أطفال، 3 مدارس ابتدائية، 5 مدارس ثانوية، ومدرستان ثانويتان)؛ و5 مدارس خاصة (مدرستان ابتدائيتان، 3 مدارس مشتركة).
المصدر: https://tienphong.vn/nhieu-truong-chat-luong-cao-o-ha-noi-bi-boc-me-vuot-si-so-giam-suc-hut-hoc-sinh-post1758543.tpo
تعليق (0)