NDO - في 20 فبراير، نظمت وزارة التعليم والتدريب في هانوي تفعيل "شهر الدراسة الذاتية للغة الأجنبية" في عام 2025 في شكلين مباشر وعبر الإنترنت، بمشاركة أكثر من 7000 معلم والعديد من الطلاب في أكثر من 500 نقطة اتصال.
ويعد هذا نشاطًا مهمًا، ويمثل خطوة جديدة إلى الأمام في ابتكار أساليب تدريس وتعلم اللغات الأجنبية، وتلبية المتطلبات المتزايدة للتعليم الحديث.
وفي حديثه في المؤتمر، قال مدير إدارة التعليم والتدريب تران ذا كوونج: إن حركة "شهر الدراسة الذاتية للغة الأجنبية" هي أحد المحتويات العملية لقطاع التعليم والتدريب في هانوي للتركيز على تحسين كفاءة الطلاب في اللغة الأجنبية، وجعل اللغة الإنجليزية تدريجيًا اللغة الثانية في المدارس كما هو مذكور في الاستنتاج رقم 91-KL/TW المؤرخ 12 أغسطس 2024 للمكتب السياسي لمواصلة تنفيذ القرار رقم 29-NQ/TW المؤرخ 4 نوفمبر 2013 للجنة المركزية الحادية عشرة للحزب "بشأن الابتكار الأساسي والشامل للتعليم والتدريب، وتلبية متطلبات التصنيع والتحديث في ظروف اقتصاد السوق الاشتراكي والتكامل الدولي".
وهي حركة عملية تهدف إلى تشجيع طلاب المدارس الثانوية في المدينة على تحسين قدرتهم على الدراسة الذاتية، وتطوير مهارات اللغة، وفي الوقت نفسه خلق بيئة تعليمية نابضة بالحياة وفعالة وإبداعية.
يُعدّ مؤتمر تفعيل "شهر الدراسة الذاتية للغات الأجنبية" حلاً رائداً في إدارة ودعم أنشطة الدراسة الذاتية للطلاب. سيساعد هذا النظام المدارس ومجموعات العمل على متابعة وتقييم نتائج التعلم بسهولة، مع توفير مساحة للطلاب لتبادل الخبرات والمعارف والتقدم معاً ليصبحوا "مواطنين عالميين" بارعين في مجالاتهم، واللغات الأجنبية، وتكنولوجيا المعلومات.
وأكد مدير إدارة التعليم والتدريب تران ذا كوونج أن هذا أيضًا نشاط لتنفيذ التعميم رقم 29 المؤرخ 30 ديسمبر 2024 لوزارة التعليم والتدريب الذي ينظم التدريس والتعلم الإضافي، من أجل تعزيز حركة الوعي الذاتي والمبادرة والتعلم النشط بين المعلمين والطلاب؛ ونشر الحلول بشكل متزامن، حيث يكون الوعي مهمًا.
وفي كلمتها في المؤتمر، أشارت نائبة وزير التعليم والتدريب فام نغوك ثونغ إلى مثال العم هو في الدراسة الذاتية، مؤكدة على مسؤولية كل كادر ومعلم وطالب في الدراسة الذاتية، والمساهمة في بناء مجتمع التعلم، والذي ينفذ أيضًا أهداف برنامج التعليم العام لعام 2018.
 |
وتحدث في البرنامج نائب وزير التعليم والتدريب فام نغوك ثونغ. |
وأشاد نائب الوزير بالطبيعة الاستباقية والعملية لدائرة التعليم والتدريب في هانوي في إطلاق "شهر الدراسة الذاتية للغات الأجنبية"، وقال إن هذه مهمة ضرورية لأن اللغات الأجنبية هي أداة للتكامل العالمي، وهي أيضًا حل محدد لتنفيذ الاستنتاج رقم 91-KL/TW بشأن جعل اللغة الإنجليزية تدريجيًا اللغة الثانية في المدارس.
وفقًا لنائب الوزير فام نغوك ثونغ، فإن الدراسة الذاتية للغات الأجنبية عمومًا، واللغة الإنجليزية خصوصًا، تُعزز ثقة الطلاب بأنفسهم وكفاءتهم في دراستهم وحياتهم. الدراسة الذاتية لا تعني الانفراد، بل تعني تحديد أهدافهم، ومكانهم، ووقتهم، وموادهم، ومناهجهم الدراسية. أصبح تعلم الطلاب أسهل بكثير عندما يتلقون الدعم من المعلمين باستمرار، ويطبقون تكنولوجيا المعلومات، ويتلقون التوجيه والتطبيق، ويخضعون للاختبار والتقييم.
وضعت وزارة التعليم والتدريب قانون المعلمين تقديرًا لمساهماتهم وأدوارهم المهمة. لذلك، ومع مبادرة "شهر التعلم الذاتي للغات الأجنبية" للطلاب، يأمل نائب الوزير أن يكون كل معلم قدوة في التعلم الذاتي والإبداع، وأن يُلهم أجيالًا من الطلاب على هذا النهج.
في التاسع من يناير، أطلقت وزارة التعليم والتدريب مبادرة "شهر التعلم الذاتي للغات الأجنبية" لجميع طلاب ومعلمي المؤسسات التعليمية في المدينة، بمشاركة أكثر من ألف معلم ومدير ومديرة. ومنذ ذلك الحين، سجّل أكثر من 615 ألف شخص للمشاركة على منصة FSEL للتعلم الإلكتروني، منهم أكثر من 593 ألف طالب ونحو 22 ألف معلم. وبلغ عدد المسجلين الذين أكملوا عملية التأكيد قرابة 615 ألفًا (100% من عدد المسجلين)، بينما تجاوز عدد المسجلين الذين أكملوا ويواصلون إكمال تقييم إتقان اللغة الإنجليزية 515 ألفًا، ليبلغ ما يقارب 84% من عدد المسجلين.
[إعلان 2]
المصدر: https://nhandan.vn/ha-noi-kich-hoat-thang-tu-hoc-ngoai-ngu-nam-2025-post860826.html
تعليق (0)