يهدف تعليم لاو كاي إلى التنمية الشاملة

يسعى قطاع التعليم في لاو كاي إلى الحفاظ على نطاق مستقر وتحسين الجودة والهدف هو التنمية الشاملة.

استقرار المنظمة، الحفاظ على الحجم

اعتبارًا من 1 يوليو 2025، ووفقًا لسياسة ترتيبات التنظيم الإداري، سيتم دمج مقاطعتي لاو كاي وين باي في مقاطعة لاو كاي الجديدة. وقد أُنشئت وزارة التعليم والتدريب في مقاطعة لاو كاي بناءً على دمج وزارتي التعليم والتدريب القديمتين. وفي سياق عملية التحول، بذل قطاع التعليم جهودًا حثيثة لتثبيت الهيكل التنظيمي، والحفاظ على الكفاءة التشغيلية لـ 1045 مؤسسة تعليمية تضم أكثر من 15300 فصل دراسي، ويدرس فيها ما يقرب من 470 ألف طالب.

يضم قطاع التعليم ما قبل المدرسي حاليًا 370 مدرسة (195 مدرسة في منطقة لاو كاي القديمة، و175 مدرسة في منطقة ين باي القديمة)؛ 221 مدرسة في المدارس الابتدائية؛ 363 مدرسة في المدارس الثانوية؛ 68 مدرسة في المدارس الثانوية؛ 21 وحدة في نظام التعليم النظامي والتعليم المهني. إضافةً إلى ذلك، تضم المقاطعة بأكملها ثلاث جامعات وكليات يدرس فيها ما يقرب من 8200 طالب.

قالت السيدة بوي ثي كين نهان، معلمة في مدرسة لي هونغ فونغ الثانوية: "بعد الدمج، لا تزال مدرستي والعديد من المدارس الأخرى تحافظ على نفس الكادر والهيكل التنظيمي والأنشطة. يحمل الاسم الجديد للمدرسة معانٍ عديدة، ونأمل أن يكون دافعًا لمواصلة تطور المجموعة."

تضم الصناعة بأكملها حاليًا أكثر من 31000 مسؤول وموظف، منهم ما يقرب من 26000 مدرسًا من مرحلة ما قبل المدرسة إلى المدرسة الثانوية والتعليم المهني - أنظمة التعليم المستمر.

الإدارة المرنة وتحسين جودة التدريس

في العام الدراسي 2024-2025، على الرغم من أنه أثناء عملية الدمج، أصدرت وزارتا التعليم والتدريب القديمتان العديد من التوجيهات في الوقت المناسب بشأن تنفيذ برنامج التعليم العام لعام 2018، وتنظيم 5 جلسات تدريسية في الأسبوع، وابتكار أساليب التدريس، وإدارة المدرسة باستخدام نظام السجلات الإلكترونية، والتوقيعات الرقمية...

تُمنح المدارس استقلالية في وضع الخطط التعليمية بما يتماشى مع الظروف الواقعية، مع التركيز على الانتقال من نهج المحتوى إلى تطوير مهارات وقدرات الطلاب. وقد نظمت المقاطعة أكثر من 8000 درس تجريبي خلال العام الدراسي الماضي.

يستمر تطبيق نموذج "مدرسة تدعم مدرسة أخرى"، مع أكثر من 500 جلسة دعم بين المرافق التعليمية فيما يتعلق بالبرامج والكتب المدرسية والموظفين. ويعمل الفريق الأساسي من المعلمين كمجموعة استشارية مهنية، لمساعدة المدارس في المناطق المحرومة على تطبيق البرنامج الجديد بفعالية.

تحسنت جودة التعليم بشكل ملحوظ، حيث حقق طلاب الصف السادس معدل تدريب جيد بلغ 80.19%، بزيادة قدرها أكثر من 4% مقارنة بالعام الدراسي 2021-2022. وحقق طلاب الصف العاشر أداءً أكاديميًا جيدًا وممتازًا تجاوز 64%، بزيادة قدرها 9% تقريبًا مقارنة بالعام السابق.

نحو تعليم عادل وشامل

في المناطق الجبلية ومناطق الأقليات العرقية، يواصل قطاع التعليم الحفاظ على جودة التعليم الشامل وتحسينها. تحافظ المنطقتان المندمجتان على مستوى التعليم ما قبل المدرسي الشامل للأطفال بعمر خمس سنوات؛ ويصل التعليم الابتدائي الشامل إلى المستوى الثالث؛ ويصل التعليم الثانوي إلى المستوى الثاني، وقد وصلت بعض المناطق إلى المستوى الثالث.

يُعدّ التعليم الشامل للأشخاص ذوي الإعاقة أمرًا ذا أهمية. في العام الدراسي الماضي، كان لدى المقاطعة ست مؤسسات مرخصة للتدخل ودعم 260 طفلًا من ذوي الإعاقة، بمشاركة 53 معلمًا وموظفًا متخصصًا.

تُركّز أنشطة التعليم المستمر والتوجيه المهني، لا سيما في مراكز التعليم المستمر والتعليم المهني. قال لي دينه دوي، طالب في مركز لاو كاي التقني العام للتوجيه المهني والتعليم المستمر: "ندرس الثقافة ونتعلم حرفة. يهتم المعلمون دائمًا بحياتنا، مما يُحفّزنا بشكل كبير".

ومع ذلك، لا تزال الأنشطة التجريبية الإبداعية، ومهارات الحياة، والتوجيه المهني في المناطق النائية تواجه صعوبات بسبب نقص المرافق والموارد البشرية. ولا تزال بعض المواد الدراسية المتكاملة، مثل العلوم الطبيعية في المرحلة الثانوية، تفتقر إلى معلمين متخصصين، مما يؤثر سلبًا على ترتيبات التدريس.

طلاب مدرسة لي هونغ فونغ الثانوية في حصة تدريبية للفيزياء.

حدد الإنجازات المتميزة

في العام الدراسي 2024-2025، فاز طلاب لاو كاي بـ 71 جائزة في امتحان الاختيار الوطني للطلاب المتميزين - وهو أعلى رقم على الإطلاق، بما في ذلك جائزتان أولى وتم اختيار العديد من الطلاب للفرق الأولمبية الإقليمية والدولية.

لأول مرة، فاز الطالب نجوين هوي فونغ من جامعة لاو كاي بالميدالية البرونزية في أولمبياد المعلوماتية لمنطقة آسيا والمحيط الهادئ. وحقق العديد من الطلاب الآخرين نتائج ممتازة، مثل تران نهو يي (الحائز على الميدالية الذهبية الوطنية ASMO وIOE)، ونغوين دوك مينه (الحائز على الميدالية الذهبية في عزف البيانو في المهرجان الدولي للموسيقى)، وما ثي هوا ماي (حطمت الرقم القياسي في مهرجان فو دونغ الرياضي الوطني في سباق 1500 متر للسيدات).

تعكس هذه النتائج فعالية عمل اكتشاف ورعاية الطلاب الموهوبين، وتؤكد في الوقت نفسه الاتجاه الصحيح لقطاع التعليم في لاو كاي في الابتكار وتحسين الجودة.

حدد قطاع التعليم في لاو كاي التوجهات الرئيسية حتى عام 2030: مواصلة تحسين جودة التعليم في مرحلة ما قبل المدرسة والتعليم الابتدائي والثانوي؛ ضمان المساواة في الوصول إلى التعليم؛ الحفاظ بقوة على نتائج تعميم التعليم والقضاء على الأمية؛ تعزيز قدرة المعلمين وموظفي الإدارة.

وبالإضافة إلى ذلك، سيتم تعزيز التحول الرقمي في الإدارة والتدريس؛ وسيتم تطبيق التكنولوجيا في الاختبار والتقييم؛ وسيتم تعزيز التعليم الأخلاقي، ومهارات الحياة، والتوجيه المهني بالاشتراك مع الممارسات المحلية.

إن الجمع بين تحديث المرافق وتعزيز القوة الداخلية للموظفين وتجديد المحتوى والأساليب التعليمية سيكون الأساس لتطوير تعليم لاو كاي بشكل مستدام وشامل ووفقًا لخصائص مرتفعات الشمال الغربي.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-lao-cai-nham-toi-muc-tieu-phat-trien-toan-dien-post740180.html