الضغط من كثرة المسابقات
في السنوات الأخيرة، ازداد عدد المسابقات للمعلمين والطلاب في مدينة هو تشي منه بشكل ملحوظ. لا يقتصر الأمر على تنظيم قطاع التعليم للمسابقات، بل يشمل أيضًا العديد من المسابقات التي تُنظمها الإدارات والوحدات الأخرى، مما خلق ضغطًا كبيرًا على كلٍّ من المعلمين والطلاب.
قالت السيدة نجوين ثوي دونغ (معلمة الصف الأول في منطقة بينه تان، مدينة هو تشي منه): "هناك الكثير من المسابقات المتداخلة، مما يُشكل ضغطًا على المعلمين والطلاب على حد سواء. نحن، المعلمين، الأكثر بؤسًا". تعكس هذه المشاركة الواقع الذي يواجهه العديد من المعلمين. فهم لا يضطرون فقط إلى تحضير الدروس يوميًا، بل يضطرون أيضًا إلى بذل الوقت والجهد في التحضير للمسابقات، مما قد يؤثر على جودة تدريسهم الرئيسي.
بالنسبة للطلاب، قد تُسبب المشاركة المُفرطة في المسابقات التوتر والإرهاق. فبدلاً من التركيز على الدراسة والتطوير الشامل، يضطرون لقضاء وقت طويل في التحضير للمسابقات، والتي قد لا تكون ضرورية أو مناسبة لأعمارهم وقدراتهم.
وفيما يتعلق بهذا الموضوع، قال رئيس إدارة التعليم والتدريب في إحدى مناطق مدينة هوشي منه: في الوقت الحالي، لا يزال يتعين على المعلمين والطلاب في المدارس الخاضعة لإدارة إدارة التعليم والتدريب المشاركة في مسابقات التحول الرقمي، ومشروع 06؛ ومسابقات لجنة التعبئة الجماهيرية، ولجنة الدعاية، والمركز الثقافي، واتحاد المرأة، واتحاد العمال، واتحاد شباب المنطقة...
كما اقترح رئيس وزارة التعليم والتدريب إلغاء مسابقة المعلمين المتميزين السنوية في قطاع التعليم. هذا يُسبب ضغطًا غير ضروري على المعلمين. فبدلًا من التركيز على التدريس، يُركزون على الفوز بالجوائز والتصنيفات في المسابقة. وهذا اتجاه قد يُشوّه الهدف الحقيقي للتعليم.
علاوة على ذلك، يُهدر تنظيم المسابقات بكثرة الوقت والموارد. فبدلاً من الاستثمار في تحسين جودة التدريس، تُضطر العديد من المدارس إلى إنفاق ميزانياتها ومواردها البشرية على تنظيم المسابقات أو المشاركة فيها.
اتجاه جديد في التعليم في مدينة هوشي منه
بالإضافة إلى تبسيط المسابقات، تعمل إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه على تعزيز تطبيق نموذج الفصول الدراسية المفتوحة. يُعد هذا توجهًا جديدًا، ويبشر بتغييرات إيجابية عديدة في أسلوب التعليم والتعلم في المدينة.
يُحقق نموذج الفصل الدراسي المفتوح فوائد جمة للمعلمين والطلاب على حد سواء، منها: تشجيع الطلاب على التفكير باستقلالية، والإبداع، وحل المشكلات بثقة أكبر. كما يُساعد العمل الجماعي والتواصل مع الأصدقاء والمعلمين الطلاب على تطوير مهاراتهم الشخصية، وهي ضرورية للغاية للمستقبل. كما يُتيح الفصل الدراسي المفتوح للطلاب متابعة اهتماماتهم الشخصية بالإضافة إلى المنهج الدراسي الرسمي، مما يُتيح لهم اكتشاف المزيد عن أنفسهم وما يُحبونه.
ومع ذلك، فإن تطبيق نموذج الفصل الدراسي المفتوح يواجه أيضًا بعض الصعوبات مثل جودة المحاضرات التفصيلية ومتطلبات تدريب المعلمين لتتناسب مع أسلوب التدريس الجديد.
وفقًا لإدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، فإن قرار تبسيط المسابقات وتعزيز نماذج التدريس في الفصول الدراسية المفتوحة يتماشى مع الهدف المنشود لقطاع التعليم في المدينة، والمتمثل في تهيئة بيئة تعليمية تركز على تطوير المهارات والمعارف العملية للطلاب. فبدلاً من قضاء الوقت في التحضير للمسابقات والمشاركة فيها، يمكن للمعلمين والطلاب التركيز على استكشاف المعرفة وتجربتها وتطبيقها عمليًا.
وفي الوقت نفسه، يوفر هذا أيضًا فرصة لقطاع التعليم في المدينة لإعادة تقييم فعالية أساليب التدريس والتعلم الحالية، وبالتالي إجراء التعديلات المناسبة لتحسين جودة التعليم بشكل عام.
[إعلان 2]
المصدر: https://kinhtedothi.vn/giam-bot-cuoc-thi-cho-giao-vien-hoc-sinh-nham-cai-thien-chat-luong-day-hoc.html
تعليق (0)