خلال حضوره المؤتمر لتلخيص العام الدراسي 2023-2024 ونشر المهام للعام الدراسي 2024-2025، طلب رئيس الوزراء فام مينه تشينه التنفيذ الفعال للشعار: "اعتبار الطلاب مركزًا وموضوعًا؛ والمعلمين قوة دافعة؛ والمدارس دعمًا؛ والأسر محورًا؛ والمجتمع أساسًا".
في صباح يوم 19 أغسطس، حضر رئيس الوزراء فام مينه تشينه المؤتمر لتلخيص العام الدراسي 2023-2024 ونشر المهام للعام الدراسي 2024-2025، والذي نظمته وزارة التعليم والتدريب في شكل مؤتمر عبر الإنترنت بين الجسر الرئيسي هانوي و63 مقاطعة ومدينة تديرها الحكومة المركزية.
10 نقاط مضيئة في العام الدراسي 2023-2024
وفي كلمته في المؤتمر، أعرب رئيس الوزراء فام مينه تشينه عن تقديره العميق لمشاركة النظام السياسي بأكمله، والإجماع ودعم الشعب في جميع أنحاء البلاد، وخاصة جهود قطاع التعليم بأكمله في تنفيذ القرار 29-NQ/TW للجنة المركزية الحادية عشرة للحزب بشأن الابتكار الأساسي والشامل للتعليم والتدريب، وتحقيق العديد من النتائج المهمة والشاملة للغاية، وخلق اختراقات.
وأشار رئيس الوزراء إلى 10 نقاط بارزة في نتائج العام الدراسي 2023-2024، وقال إن عمل تحسين المؤسسات والسياسات لتطوير التعليم والتدريب لا يزال يحظى بالاهتمام؛ وقد تطور نطاق التعليم وشبكة مرافق ما قبل المدرسة والتعليم العام والتعليم المستمر؛ واستقر ابتكار برامج التعليم العام والكتب المدرسية تدريجيًا، محققًا في البداية الأهداف المحددة؛ ولا يزال عمل تعميم التعليم ما قبل المدرسي والتعليم الابتدائي والتعليم الثانوي الأدنى والقضاء على الأمية يحظى بالاهتمام، محققًا نتائج شاملة.
رئيس الوزراء فام مينه تشينه: يجب الاهتمام بالتعليم والتدريب لخلق الحافز والموارد اللازمة للتنمية الوطنية السريعة والمستدامة - الصورة: VGP/Nhat Bac
بالإضافة إلى ذلك، لا تزال جودة التعليم الأساسي مؤكدة؛ ويتم التركيز بشكل متزايد على تدريب التعليم الجامعي وتحسين جودته بشكل كبير؛ ويستمر استكمال عدد المعلمين والمديرين التعليميين، مما يلبي بشكل أفضل متطلبات الكمية وفقًا للوائح؛ وتستمر الصناعة بأكملها في تعزيز التحول الرقمي وتطبيق تكنولوجيا المعلومات...
كما اعترف رئيس الوزراء بصراحة بالنقائص والقيود والصعوبات والتحديات التي يواجهها قطاع التعليم، وخاصة في مجال ابتكار برامج التعليم العام والكتب المدرسية؛ والنقص المحلي في المعلمين؛ والتخطيط غير المناسب لشبكة المؤسسات التعليمية في بعض المحليات؛ ونقص المرافق والمعدات التعليمية؛ وجودة التدريب في مؤسسات التعليم العالي لم تلب المتطلبات...
الحلول الرئيسية للعام الدراسي 2024-2025
وأشار رئيس الوزراء إلى الأسباب والدروس المستفادة، وتحليل سياق الوضع والمهام والحلول الرئيسية للعام الدراسي 2024-2025 والفترة القادمة، مؤكدا أن العولمة والتكامل الدولي يتعمقان بشكل متزايد، وأن الثورة الصناعية الرابعة لها تأثير قوي على جميع مجالات الحياة الاجتماعية، مما يجلب فرصا مواتية، لكنه يفرض أيضا العديد من التحديات الجديدة لتطوير التعليم والتدريب.
وفقًا لرئيس الوزراء، يُنهي العام الدراسي 2024-2025 فترة تنفيذ قرار المؤتمر الوطني الثالث عشر، ويبدأ في الوقت نفسه تنفيذ القرار 91 للمكتب السياسي بشأن مواصلة تطوير التعليم والتدريب. ولذلك، طلب رئيس الوزراء من قطاع التعليم والتدريب والوزارات والفروع والمحليات تنفيذ تسع مهام رئيسية.
وطلب رئيس الوزراء على وجه الخصوص، إعداد الظروف بعناية للعام الدراسي الجديد وتنظيم حفل الافتتاح في 5 سبتمبر بشكل جيد، وخلق أجواء بهيجة ومثيرة للعام الدراسي الجديد؛ والتركيز على تنفيذ استنتاجات المكتب السياسي رقم 91، وضمان الفعالية والعملية؛ ومواصلة مراجعة وتعديل واستكمال المؤسسات والآليات والسياسات المتعلقة بالابتكار في التعليم والتدريب على الفور، وتحسين فعالية وكفاءة الإدارة الحكومية للتعليم؛ وتلخيص وتقييم شامل لتنفيذ الابتكار في برامج التعليم العام والكتب المدرسية.
رئيس الوزراء فام مينه تشينه يحضر المؤتمر لتلخيص العام الدراسي 2023-2024 ونشر المهام للعام الدراسي 2024-2025.
وأشار رئيس الوزراء إلى أن عام 2025 هو العام الأول لتنظيم امتحان الثانوية العامة وفق برنامج التعليم العام الجديد، وطلب من وزارة التربية والتعليم والتدريب أن ترأس وتستعد بعناية مع الوزارات والهيئات والمحليات لتنظيم الامتحان لضمان الجودة والسلامة والجدية والكفاءة والعملية والاكتناز وتقليل الضغط وخلق الظروف الأكثر ملاءمة للطلاب.
كما طلب رئيس الوزراء تعزيز الاستقلالية بالتزامن مع تحسين جودة التدريب الجامعي بطريقة عملية ومتعمقة، مرتبطة بالمساءلة والدعاية والشفافية؛ ومواصلة خلق بيئة مواتية لجذب موارد الاستثمار لتطوير التعليم والتدريب، وضمان العدالة والمساواة بين القطاعين العام والخاص؛ وتعزيز التعاون بين القطاعين العام والخاص؛ وتعزيز التعليم والتدريب غير الربحي على مستوى الجامعة؛ وتطوير ومراجعة وتعديل واستكمال السياسات وأنظمة الأجور المناسبة للمعلمين؛ وتنفيذ التوظيف وإعادة هيكلة المعلمين وفقًا لكشوف الرواتب المخصصة، والتغلب على الفائض والنقص في المعلمين في المؤسسات التعليمية، وضمان مبدأ "حيث يوجد الطلاب، يجب أن يكون هناك معلمون في الفصل الدراسي" وأن يكون متسقًا مع الواقع.
إلى جانب ذلك، يُواصل مراجعة وتخطيط شبكة رياض الأطفال، والتعليم العام، والتعليم المستمر، وتعليم ذوي الإعاقة، والتعليم العالي، والمعاهد التربوية. وتُولي وزارة التربية والتعليم والتدريب، والوزارات، والفروع، والمحليات، اهتمامًا خاصًا بتخطيط البناء، وتوفير الأراضي المناسبة لبناء المدارس والفصول الدراسية، وتلبية احتياجات التعلم المرتبطة باتجاهات التحضر والتحولات السكانية.
وأكد رئيس الوزراء على ضرورة إيلاء التعليم والتدريب الاهتمام اللازم لخلق قوة دافعة للتنمية الوطنية السريعة والمستدامة، وكرر تعاليم الرئيس هو تشي مينه: "الجامعات بحاجة إلى الجمع بين النظرية العلمية والممارسة...؛ المدارس الثانوية بحاجة إلى ضمان حصول الطلاب على معرفة عامة متينة وعملية...؛ المدارس الابتدائية بحاجة إلى تثقيف الأطفال: حب الوطن، حب الشعب، حب العمل، حب العلم، احترام الممتلكات العامة...، وإيلاء اهتمام خاص للحفاظ على صحة الأطفال"؛ "يجب على الأسر الاتصال الوثيق بالمدارس، ومساعدة المدارس في تعليم الأطفال وتشجيعهم على الدراسة الجادة والعيش بصحة جيدة ومساعدة الشعب بحماس".
تحدثت نائبة الرئيس السابقة ورئيسة جمعية فيتنام لتعزيز التعليم نجوين ثي دوآن.
قام رئيس الوزراء بتحليل وطلب التطبيق الفعال للشعار التالي: "الطالب محور العملية التعليمية، المعلمون قوة دافعة، المدرسة سند، الأسرة محور ارتكاز، المجتمع أساس". ووجّه رئيس الوزراء وزارة التربية والتعليم والتدريب والوزارات والفروع والمحليات، كلٌّ حسب اختصاصه ومهامه وصلاحياته، بالتركيز على التطبيق الفعال للشعار المذكور، وإعطاء الأولوية لتخصيص الموارد، وتطوير المرافق، وضمان النظافة والأمن والسلامة في المدارس، وتقييم النتائج السنوية بدقة للاستفادة من التجارب السابقة، ومواصلة العمل على تحسين الأداء مستقبلًا.
في عشية العام الدراسي الجديد 2024-2025، تمنى رئيس الوزراء فام مينه تشينه لجميع موظفي الإدارة والمعلمين والمعلمين تعزيز شعورهم بالمسؤولية والحماس تجاه المهنة دائمًا، والتغلب على جميع الصعوبات والتغلب على جميع التحديات، والمثابرة في تحقيق هدف الابتكار الأساسي والشامل في التعليم والتدريب.
المصدر: VGP، VNA
[إعلان 2]
المصدر: https://phunuvietnam.vn/gia-dinh-la-diem-tua-trong-su-nghiep-trong-nguoi-20240819123943215.htm
تعليق (0)