تم إلغاء امتحانات الصف السادس، ولكن لا يزال يُسمح للمدارس باختبار وتقييم قدراتها.

وبحسب وزارة التعليم والتدريب، ورغم عدم السماح بإجراء الامتحانات، لا يزال بإمكان المدارس اختيار الطلاب للصف السادس من خلال الاختبارات والعروض التقديمية والتدريبات والتجارب.

تُلزم اللوائح الجديدة التي وضعتها وزارة التعليم والتدريب بشأن القبول في المدارس الثانوية، المدارس بدراسة قبول الطلاب في الصف السادس الابتدائي دون الحاجة إلى امتحان. وقد أثار هذا القرار استياء العديد من المدارس الخاصة عالية الجودة في هانوي، حيث اشتكى أولياء الأمور من صعوبة تطبيقه، كما أعربوا عن قلقهم من أن مجرد دراسة الطلب لن يضمن قبولًا عادلًا.

صرح السيد نجوين شوان ثانه، مدير إدارة التعليم الثانوي بوزارة التعليم والتدريب، بأن التعميم رقم 11/2014 نصّ سابقًا على أن يُجرى الالتحاق بالمرحلة الإعدادية سنويًا عن طريق الامتحانات. ويضمن هذا النظام إتمام الالتحاق بالمرحلة الإعدادية بسلاسة وفعالية وفعالية، بما يتوافق مع مستوى التعليم الذي يتطلب التحاق 100% من الطلاب، وفقًا لهدف التعليم الشامل.

في عام 2018، ونظراً لوجود عدد من المدارس الثانوية المرموقة التي تضم عدداً كبيراً من الطلاب المسجلين، مما يجعل القبول على أساس معايير عامة غير قادر على تلبية هدف التسجيل، أصدرت وزارة التعليم والتدريب التعميم رقم 05 الذي ينص على أنه بالنسبة للمؤسسات التعليمية التي تضم عدداً أكبر من الطلاب المسجلين في الصف السادس مقارنة بهدف التسجيل، فإن وزارة التعليم والتدريب ستوجه تنفيذ خطة التسجيل من خلال طريقة القبول أو الجمع بين القبول واختبار وتقييم قدرات الطلاب.

وزارة التربية والتعليم: لا يمنع المدارس من إجراء اختبارات لتقييم القدرة الاستيعابية للصف السادس. (صورة توضيحية)

في ذلك الوقت، أوضحت وزارة التعليم والتدريب أن القدرة الاستيعابية للاختبار والتقييم تختلف عن الامتحان. إذا تجاوز عدد الطلاب المستوفين لمعايير القبول العامة الحصة المخصصة للمدرسة، فيمكن تنظيم اختبار وتقييم للقدرة الاستيعابية. وسيكون هذا معيارًا إضافيًا للقبول، وليس امتحانًا شاملًا يتضمن مواد دراسية متعددة.

وبحسب مدير إدارة التعليم الثانوي، فإن بعض المدارس طبقت في السنوات الأخيرة نظام القبول بشكل أساسي على أساس تنظيم "اختبار وتقييم قدرات الطلاب" كاختبار قبول لـ 100% من الطلاب المتقدمين للمدرسة؛ ودور "القبول" في هذه الطريقة مقترن بـ"اختبار وتقييم قدرات الطلاب".

ينص التعميم الصادر حديثًا على أن طريقة القبول في المدارس الثانوية هي الاختيار. ويجب على إدارات التعليم والتدريب وضع معايير اختيار تنطبق على جميع المدارس؛ وفي الوقت نفسه، يجب أن تكون هناك معايير محددة للمدارس التي، بعد اختيار الطلاب وفقًا لمعايير عامة، لا يزال لديها عدد طلاب مستوفٍ للشروط يفوق الحصة المخصصة لها.

وأضاف السيد ثانه: "إن المعايير المحددة لا تقتصر على المتطلبات الواردة في وثائق التقديم فحسب، بل تشمل أيضًا تقييم الطلاب بشكل مباشر في أشكال مختلفة، مثل الأسئلة والأجوبة، والكتابة، والعروض التقديمية، والتدريب، والتجارب، والسجلات الأكاديمية، والمنتجات، والأنشطة الطلابية، بما يضمن إجراء القبول بشكل عادل وعلني وشفاف، ووفقًا للشروط العملية المنصوص عليها في التعميم رقم 30".

في السنوات الأخيرة، اعتمدت معظم المدارس الثانوية العامة معايير القبول. أما المدارس التي يتجاوز عدد طلابها حصتها، فغالبًا ما تُجري امتحانات قبول، غالبًا في ثلاث مواد: الرياضيات، والأدب، واللغة الإنجليزية. في هانوي ومدينة هو تشي منه، تصل نسبة التنافس في بعض المدارس الثانوية إلى 1/20 للالتحاق بالصف السادس، وهي نسبة أعلى بكثير من نسبة التنافس على الصف العاشر، أو حتى امتحانات القبول الجامعي.

تُلزم اللوائح الجديدة للقبول في المدارس الثانوية، الصادرة عن وزارة التعليم والتدريب، المدارس بالنظر في قبول الطلاب في الصف السادس دون الحاجة إلى إجراء امتحانات. وقد أثار هذا المحتوى شكوى العديد من المدارس الخاصة عالية الجودة في هانوي من صعوبة تطبيقه.

مينه كوي

المصدر: https://vtcnews.vn/bo-thi-lop-6-nhung-cac-truong-van-duoc-kiem-tra-danh-gia-nang-luc-ar919393.html