حصلت 59 عملاً متميزاً على جائزة فيتنام للصحافة التعليمية لعام 2024

حصلت 59 عملاً متميزاً على جائزة فيتنام للصحافة التعليمية لعام 2024.

تهدف جائزة الصحافة الوطنية "لدعم التعليم الفيتنامي" إلى تكريم الكُتّاب ذوي الأعمال الصحفية المتميزة في مجال التعليم، والمجموعات والأفراد ذوي الإسهامات المتميزة في هذا المجال. وبالتالي، تُعزز هذه الجائزة وتُكرّم مساهمة قطاع التعليم في بناء الوطن والدفاع عنه، وتُلفت انتباه جميع المستويات والقطاعات والمجتمع إلى قضية التعليم الفيتنامي.

في كلمته خلال المؤتمر الصحفي، قال السيد تريو نغوك لام، رئيس تحرير صحيفتي التعليم والتايمز، ونائب رئيس اللجنة المنظمة للجائزة، إن جائزة الصحافة الوطنية للتعليم في فيتنام تلقت في عام ٢٠٢٤ أكثر من ٨٠٠ مشاركة. وحصدت فئة الصحف الإلكترونية أكبر عدد من المشاركات، تلتها فئات الصحافة المطبوعة والتلفزيونية والإذاعية.

تتميز الصحيفة الإلكترونية بجودة عالية، مع سلسلة مقالات غنية ومفصلة. تُعرض المقالات بتنسيق عصري وغني، بصيغ Mega Story وEmagazine وLongform، مع جميع أنواع النصوص والصور والفيديوهات والرسومات.

على وجه الخصوص، هذا العام، تُقدّم بعض البودكاستات عناصر جديدة. الأعمال استكشافية وعملية؛ وتتناول قضايا سياسات وأنظمة المعلمين، والرسوم الدراسية، وإيرادات المدارس ونفقاتها؛ والخير والعمل الصالح؛ والتعاون الدولي في التعليم؛ والسلامة المدرسية؛ والحفاظ على اللغات الوطنية؛ ومجموعة من المواضيع حول دعم المجتمع، وسبل مساعدة الطلاب المحرومين، وتعليم الطلاب ذوي الإعاقة، وغيرها.

وفي المطبوعات تتجلى القضايا التربوية على نطاق واسع؛ ولا سيما تلك المتعلقة بتطبيق الأنظمة الديمقراطية في المدارس، وتنسيق الطلاب، والتوجيه المهني، والتدريس المتكامل، وعلم النفس المدرسي، والناس الطيبين والأعمال الصالحة.

تنتقد العديد من الأعمال السياسات وتقدم تحليلات معمقة تعكس أهم جوانب قطاع التعليم في عملية تطبيق الابتكار الجذري والشامل. ومن الجدير بالذكر أن عدد وكالات الأنباء المحلية المشاركة في مسابقة الصحافة المطبوعة هذا العام أكثر تنوعًا، حيث امتدت أعمالها من الشمال إلى الجنوب، مثل صحف لاو كاي، وتاي بينه، وثانه هوا، ونغي آن، وكوانغ بينه ، وكوانغ نجاي، وبا ريا - فونغ تاو.

شهدت فئة الإذاعة والتلفزيون أيضًا زيادةً في عدد ونوعية المشاركات. وقد قدّمت العديد من المناطق النائية والمحرومة، مثل لاي تشاو، وها جيانج، وسون لا، وكا ماو، وغيرها، مشاركاتٍ، مما يُظهر التأثير المتزايد لجائزة الصحافة الوطنية في مجال التعليم الفيتنامي.

الصحفي تريو نغوك لام، رئيس تحرير صحيفة التعليم والتايمز، نائب رئيس اللجنة المنظمة لجائزة المعلومات الدائمة في المؤتمر الصحفي.

اختارت لجنة التحكيم 81 عملاً من بين أكثر من 800 مشاركة للجولة النهائية. ومن ثم، واصلت اختيار 59 أفضل عمل في 4 فئات لتوزيع الجوائز؛ منها جائزة خاصة واحدة، و4 جوائز أولى، و8 جوائز ثانية، و12 جائزة ثالثة، و32 جائزة تشجيعية، وشخصيتان متميزتان.

وفقًا للصحفي تريو نغوك لام، حظيت الجائزة على مدار السنوات السبع الماضية باهتمام ومشاركة متزايدة من وكالات الأنباء في جميع أنحاء البلاد. ويُظهر نجاح الجائزة أيضًا الدور المهم للصحافة في تطوير التعليم والتدريب.

خلال المؤتمر الصحفي، علّقت السيدة دو ثي ثو هانغ، عضو اللجنة الدائمة، رئيسة اللجنة المهنية لجمعية الصحفيين الفيتنامية، نائبة رئيس لجنة التحكيم النهائية، على جودة الأعمال المشاركة، مشيرةً إلى أنها تعكس حياة المعلمين وتتابع عن كثب القضايا الراهنة في قطاع التعليم. وقد تركت العديد من الأعمال المشاركة انطباعًا عميقًا، بفضل الاستثمار المتقن في كلٍّ من المحتوى والشكل. وقد حلّلت الأعمال المشاركة بعمق القضايا "الساخنة" في قطاع التعليم، وسجلت التطبيق الفعلي أو النقد الاجتماعي لسياسات وقرارات القطاع، وسجلت أفكار وتطلعات أولياء الأمور والطلاب.

في الوقت نفسه، تنشر أعمالٌ كثيرة قصصًا جميلة، ونماذجَ من الناس الطيبين، وأعمالٍ فاضلة، وقلوبًا نبيلة، وتفاني المعلمين. من بينهم معلمون يقيمون في المناطق النائية، ويواصلون الدراسة في المدارس، ويحضرون الفصول الدراسية، ويتطوعون لنشر الرسالة في المناطق النائية من البلاد. ومن خلال الأعمال الصحفية، نلمس تفاني الصحفيين لنشر نماذج من المعلمين والقيم النبيلة التي يحملها التعليم في المجتمع.