พิจารณาส่งเสริมตำแหน่งวิชาชีพสำหรับครูที่มี “ปัจจัยเชิงบวกมากขึ้น”

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ตอบโต้สื่อมวลชนเรื่องการยกเลิกการสอบเลื่อนตำแหน่งข้าราชการพลเรือนให้เป็นครู

Bỏ thi thăng hạng viên chức có cải thiện được tình trạng giáo viên nghỉ việc?

นายฮวง มินห์ เซิน รองรัฐมนตรี ว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า การพิจารณาส่งเสริมตำแหน่งวิชาชีพสำหรับครูมี "ปัจจัยเชิงบวกมากขึ้น"

ยกเลิกการสอบเลื่อนตำแหน่ง เหลือเพียงการสอบเลื่อนตำแหน่งข้าราชการเท่านั้น

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง สื่อมวลชนได้ถามกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมว่า หากยกเลิกการสอบเลื่อนตำแหน่งวิชาชีพข้าราชการพลเรือน รวมถึงครู การสอบนี้จะเกิดประโยชน์อะไรบ้าง และจะช่วยปรับปรุงสถานการณ์การลาออกจากงานของครูในบริบทปัจจุบันที่เปิดภาคการศึกษาใหม่และหลายพื้นที่ประกาศว่าขาดแคลนครูได้อย่างไร

นายฮวง มินห์ เซิน รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ให้สัมภาษณ์กับสื่อมวลชนว่า ในเรื่องการยกเลิกการสอบเลื่อนตำแหน่งครู เราทุกคนเห็นตรงกันว่า ไม่ว่าจะประกอบอาชีพใด ครู ข้าราชการ พนักงานของรัฐ และลูกจ้าง ทุกคนล้วนต้องการโอกาสในการก้าวหน้าในอาชีพการงานของตนเอง ให้ก้าวหน้าตามความสามารถทางวิชาชีพและทางเทคนิคของตน

การดำเนินนโยบายส่งเสริมตำแหน่งวิชาชีพครูก็เป็นอีกหนึ่งแนวทางสำคัญในการสร้างและพัฒนาบุคลากรทางการสอน ครูที่ได้รับการเลื่อนตำแหน่งไม่เพียงแต่แสดงให้เห็นถึงความสามารถทางวิชาชีพเท่านั้น แต่ยังได้รับนโยบายเงินเดือนอีกด้วย

กระทรวงมหาดไทย ได้ร่างกฤษฎีกาแก้ไขกฤษฎีกาหลายฉบับ รวมทั้งกฤษฎีกาหมายเลข 115/2020/ND-CP และกำลังขอความคิดเห็น ซึ่งรวมถึงร่างที่คงไว้เพียงรูปแบบการพิจารณาเลื่อนตำแหน่งและยกเลิกการสอบเลื่อนตำแหน่ง

ตามที่รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่า ไม่ว่าจะเป็นการสอบหรือการเลื่อนตำแหน่ง วัตถุประสงค์ก็เพื่อประเมินความสามารถทางวิชาชีพตามมาตรฐานชื่อวิชาชีพ

การเลื่อนตำแหน่งมีปัจจัยเชิงบวกหลายประการ แต่เป็นเพียงวิธีแก้ปัญหาหนึ่งในการจำกัดไม่ให้ครูลาออกจากงาน

สำหรับการสอบนั้นแน่นอนว่ามีข้อกำหนดเกี่ยวกับเนื้อหา เราทราบดีว่าความเชี่ยวชาญในวิชาชีพที่แท้จริงต้องอาศัยกระบวนการสอน การฝึกฝนตนเอง การฝึกฝน และการพัฒนาเพื่อให้ครูสามารถสร้างและพัฒนาศักยภาพของตนเองได้

การสอบจำเป็นต้องมีการทบทวน เตรียมเนื้อหา และความรู้ ซึ่งอาจส่งผลให้ครูต้องใช้เวลาทบทวนข้อสอบนานระหว่างที่สอน และยังมีค่าใช้จ่ายสูงอีกด้วย

สำหรับการพิจารณาเลื่อนตำแหน่ง รองรัฐมนตรีช่วยว่าการฯ ฮวง มินห์ เซิน กล่าวว่า การพิจารณาดังกล่าว “เป็นไปในเชิงบวกมากขึ้น” แน่นอนว่าผู้ที่เข้าร่วมการพิจารณาเลื่อนตำแหน่งคือผู้ที่มีความเข้าใจและประเมินสมรรถนะวิชาชีพครูได้อย่างสมจริงที่สุด แทนที่จะทำแบบทดสอบเพียงอย่างเดียว การพิจารณานี้จะช่วยให้สามารถประเมินกระบวนการทั้งหมดได้อย่างยุติธรรม โปร่งใส และถูกต้องแม่นยำยิ่งขึ้น

ดังนั้น การพิจารณาเลื่อนตำแหน่งเพื่อให้ได้ตำแหน่งจึงถือเป็นแรงจูงใจที่ดี แต่การพิจารณาอย่างโปร่งใส ยุติธรรม และถูกต้องแม่นยำ จะเป็นแรงจูงใจที่ดีกว่าสำหรับครูในการอุทิศตนและยึดมั่นในวิชาชีพของตน

“อย่างไรก็ตาม นี่เป็นเพียงหนึ่งในวิธีแก้ปัญหาเพื่อจำกัดและเอาชนะสถานการณ์ที่ครูลาออกจากงาน ไม่ใช่ทั้งหมด แต่เป็นหนึ่งในสิ่งสำคัญ” รองรัฐมนตรีฮวงมินห์เซิน กล่าว

แหล่งที่มา