เพิ่งสอบเข้ามหาวิทยาลัยผ่านและได้มาตรฐานภาษาอังกฤษ

นักเรียนที่ได้รับการยอมรับเกือบ ครึ่งหนึ่ง มี คะแนน IELTS 6.0 ขึ้นไป

ในปี พ.ศ. 2567 จำนวนผู้สมัครที่มีใบรับรองภาษาต่างประเทศที่ได้รับการตอบรับเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยหลายแห่งเพิ่มขึ้น ยกตัวอย่างเช่น มหาวิทยาลัย เศรษฐศาสตร์ และกฎหมาย (มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์) บันทึกไว้ว่าเกือบ 30% ของนักศึกษาใหม่ในปี พ.ศ. 2567 มีคุณสมบัติตรงตามเกณฑ์ความสามารถด้านภาษาต่างประเทศ โดยในจำนวนนี้ ทางมหาวิทยาลัยได้รับใบสมัครมากกว่า 2,400 ใบ โดยพิจารณาจากใบรับรองนานาชาติ ประกอบกับผลการเรียนระดับมัธยมปลายหรือใบรับรองนานาชาติ ที่น่าสังเกตคือ จำนวนใบสมัครที่มีคะแนน IELTS 7.0 ขึ้นไป คิดเป็นมากกว่า 36% ของจำนวนใบสมัครทั้งหมด ด้วยวิธีนี้ ทางมหาวิทยาลัยรับใบรับรองภาษาอังกฤษระดับนานาชาติเทียบเท่า IELTS 5.0 ขึ้นไป และได้ดำเนินการมาเป็นเวลา 6 ปีแล้ว

จำนวนผู้สมัครที่มีใบรับรองภาษาต่างประเทศที่ได้รับการยกเว้นวิชานี้ในการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2567 เพิ่มขึ้น

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง มีสถาบันการศึกษาที่มีอัตราการวัดผลความสามารถทางภาษาต่างประเทศคิดเป็นเกือบ 50% ของจำนวนนักศึกษาที่ได้รับการรับเข้าทั้งหมด รองศาสตราจารย์ ดร. บุย กวาง หุ่ง รองผู้อำนวยการมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์นครโฮจิมินห์ กล่าวว่า ในปี พ.ศ. 2567 นักศึกษาที่ได้รับการรับเข้าเกือบครึ่งหนึ่งจะมีความสามารถทางภาษาอังกฤษเทียบเท่ากับ IELTS 6.0 หรือ TOEFL iBT 73 คะแนนขึ้นไป โดยมีเกณฑ์วัดผลความสามารถทางภาษาอังกฤษที่ IELTS 6.0 - 6.5 คะแนน นักศึกษาที่ได้รับการรับเข้าใหม่เกือบ 50% บรรลุเกณฑ์วัดผลความสามารถทางภาษาอังกฤษ สถิติของสถาบันการศึกษาตั้งแต่ปี พ.ศ. 2564 ยังแสดงให้เห็นว่านักศึกษาที่ได้รับการรับเข้าเกือบ 50% บรรลุเกณฑ์วัดผลความสามารถทางภาษาอังกฤษระดับสากล โดยมีใบรับรอง IELTS 6.0 หรือสูงกว่าหรือเทียบเท่า

เพิ่มขึ้นในช่วงหลายปีที่ผ่านมา

สถานการณ์เช่นนี้เกิดขึ้นที่มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสารสนเทศ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้) เช่นกัน ดร.เหงียน ตัน ตรัน มิงห์ คัง รองผู้อำนวยการโรงเรียน เปิดเผยว่า ผลสถิติความสามารถทางภาษาต่างประเทศของนักศึกษาใหม่ที่เข้าศึกษาในปี 2567 พบว่ามีนักศึกษาประมาณ 30% ที่ผ่านเกณฑ์มาตรฐานภาษาต่างประเทศของโรงเรียน ซึ่งเพิ่มขึ้น 5% เมื่อเทียบกับปี 2566 และเพิ่มขึ้น 16.5% เมื่อเทียบกับปี 2565

ผลการสำรวจของมหาวิทยาลัย วิทยาศาสตร์ ธรรมชาติ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์) แสดงให้เห็นว่าจำนวนนักศึกษาที่บรรลุมาตรฐานภาษาต่างประเทศเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วในแต่ละปี โดยเฉพาะอย่างยิ่งในหลักสูตรฝึกอบรมแบบโครงงาน เช่น หลักสูตรขั้นสูงและหลักสูตรเสริมภาษาอังกฤษ ยกตัวอย่างเช่น จากสถิติของหลักสูตรวิทยาการคอมพิวเตอร์ขั้นสูงและหลักสูตรเสริมภาษาอังกฤษของคณะเทคโนโลยีสารสนเทศ พบว่านักศึกษาใหม่กว่า 38% ยื่นใบรับรอง IELTS เพื่อรับรองมาตรฐานความสามารถทางภาษาต่างประเทศ อัตรานี้เพิ่มขึ้นกว่า 6% เมื่อเทียบกับช่วงลงทะเบียนเรียนในปี พ.ศ. 2566 โดยนักศึกษาใหม่ประมาณ 50% ได้คะแนน IELTS 7.0 หรือสูงกว่า และใบรับรองสูงสุดคือ 8.5

มหาวิทยาลัยนานาชาติ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้) กำหนดเกณฑ์คะแนนภาษาอังกฤษ IELTS 5.0 และผลการเรียน 6.0-6.5 ขึ้นอยู่กับสาขาวิชาเอก ข้อมูลจากมหาวิทยาลัยระบุว่า ในปีนี้นักศึกษาใหม่ประมาณ 30-40% มีผลการเรียนผ่านเกณฑ์ภาษาอังกฤษ ขณะที่ปีก่อนๆ อยู่ที่ประมาณ 25-30%

ในทำนองเดียวกัน มหาวิทยาลัยเวียดนาม-เยอรมนีกำหนดให้นักศึกษาต้องได้คะแนน IELTS 5.0 หรือเทียบเท่าก่อนเริ่มปีการศึกษาทั่วไป เมื่อโอนหน่วยกิตไปยังสาขาวิชาเอก นักศึกษาต้องได้คะแนน IELTS 6.0 และก่อนลงทะเบียนทำวิทยานิพนธ์ นักศึกษาต้องมีระดับภาษาเยอรมัน A2 - B1 ขึ้นอยู่กับสาขาวิชาเอก สถิติของมหาวิทยาลัยแห่งนี้ในช่วง 4 ปีที่ผ่านมาแสดงให้เห็นว่าจำนวนนักศึกษาที่ได้รับใบรับรอง IELTS 5.0 เพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องทุกปี โดยเฉพาะอย่างยิ่ง 61.5% (ในปี 2564); 70.7% (ในปี 2565); 77.3% (ในปี 2566) และ 82.6% (ในปี 2567) ในจำนวนนี้ นักศึกษาที่เพิ่งได้รับการตอบรับเข้าศึกษาด้วยระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษ 6.0 ก็เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วเช่นกันจาก 54% (ในปี 2564) เป็น 69.9% ในปีนี้

ชั้นเรียนเตรียมสอบ SAT ในนครโฮจิมินห์ นักเรียนจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ ที่มีใบรับรองภาษาสากล

มี ปัจจัยหลายประการที่ส่งผลต่อ

ตัวแทนมหาวิทยาลัยมีคำอธิบายต่างกันสำหรับการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ดังกล่าว

ดร.เหงียน ตัน ตรัน มินห์ คัง เชื่อว่ามีปัจจัยหลายประการที่ส่งผลต่อการพัฒนาความสามารถทางภาษาต่างประเทศของผู้เรียนตลอดหลายปีที่ผ่านมา สาเหตุสำคัญประการหนึ่งอาจเป็นผลมาจากกฎระเบียบการสอบวัดระดับมัธยมปลายที่อนุญาตให้ผู้เข้าศึกษาสามารถใช้ใบรับรองภาษาต่างประเทศเพื่อยกเว้นการสอบวัดระดับมัธยมปลายได้ ในขณะเดียวกัน มหาวิทยาลัยหลายแห่งก็ใช้ใบรับรองภาษาต่างประเทศสากลในการรับเข้าศึกษา “ดังนั้น นักศึกษาจำนวนมากจึงลงทุนเรียนภาษาต่างประเทศและรับใบรับรองจากโรงเรียนมัธยมปลาย ถือได้ว่านี่เป็นสัญญาณเชิงบวกจากนโยบายที่สมเหตุสมผลของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ซึ่งมีส่วนช่วยในการพัฒนาความสามารถทางภาษาต่างประเทศของผู้เรียน” ดร.มินห์ คัง กล่าว

อาจารย์ฮวง ถั่น ตู รองหัวหน้าภาควิชาสารสนเทศและการสื่อสาร มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์นครโฮจิมินห์ มีความคิดเห็นตรงกันว่า “ส่วนหนึ่งเป็นเพราะความต้องการเรียนรู้ ทำให้จำนวนนักศึกษาปริญญาเอกที่เรียนในหลักสูตรฝึกอบรมที่สอนด้วยภาษาต่างประเทศเพิ่มขึ้น ในทางกลับกัน มหาวิทยาลัยหลายแห่งมีวิธีการรับสมัครที่เกี่ยวข้องกับผลการเรียนภาษาต่างประเทศ ดังนั้นจำนวนนักศึกษาใหม่ที่มีใบรับรองภาษาต่างประเทศที่ตรงตามมาตรฐานทันทีหลังจากลงทะเบียนเรียนจึงสูง”

รองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน วัน ถวี หัวหน้าภาควิชารับเข้าเรียนและการสื่อสาร มหาวิทยาลัยธนาคารแห่งนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า หนึ่งในห้าวิธีการรับสมัครของมหาวิทยาลัยคือการใช้ใบรับรองภาษาต่างประเทศ “ผลการรับเข้าเรียนในช่วงหลายปีที่ผ่านมาแสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงอย่างมากในด้านความสามารถทางภาษาต่างประเทศของนักศึกษาที่ได้รับการตอบรับเข้าศึกษา หากในปี พ.ศ. 2565 มีนักศึกษาเพียงมากกว่า 15% ที่มีใบรับรองภาษาต่างประเทศ อัตราดังกล่าวจะเพิ่มขึ้นเป็นมากกว่า 23% ในปี พ.ศ. 2567 ในบรรดาใบรับรองภาษาต่างประเทศ ใบรับรอง IELTS คิดเป็น 70%” รองศาสตราจารย์ถวีกล่าว

อาจารย์เหงียน ถั่น ตุง รองหัวหน้าภาควิชาฝึกอบรม การจัดการวิทยาศาสตร์ และความร่วมมือระหว่างประเทศ มหาวิทยาลัยวัฒนธรรมโฮจิมินห์ซิตี กล่าวว่า “อาจกล่าวได้ว่านี่คือผลลัพธ์จากการที่ผู้ปกครองลงทุนทั้งเวลาและเงินทองในการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศของบุตรหลานมาเป็นเวลาราว 15 ปี เป็นผลมาจากการดำเนินนโยบายของรัฐในการเสริมสร้างการฝึกอบรมภาษาต่างประเทศและดำเนินโครงการฝึกอบรมภาษาต่างประเทศในโรงเรียนตั้งแต่ระดับอนุบาลถึงมหาวิทยาลัย” อาจารย์ตุงกล่าวว่า แนวโน้มของการบูรณาการระดับโลก และการทำงานข้ามพรมแดน การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (รวมถึงภาษาอังกฤษ) เพื่อแก้ปัญหาการดำรงชีพและการแข่งขันด้านอาชีพในปัจจุบันและอนาคตจึงมีความสำคัญอย่างยิ่ง ดังนั้น นักเรียนจึงมีความสามารถทางภาษาอังกฤษเพิ่มมากขึ้น และหลายกรณีสามารถบรรลุมาตรฐานภาษาต่างประเทศได้ตั้งแต่ยังเรียนอยู่ชั้นมัธยมปลาย

ผู้สมัครเกือบ 67,000 คนได้รับการยกเว้นการสอบภาษาต่างประเทศในการสอบปลายภาคมัธยมศึกษาตอนปลายในปี 2567

สถาบันวิทยาศาสตร์การศึกษาเวียดนามและคณะกรรมการบริหารโครงการภาษาต่างประเทศแห่งชาติเพิ่งเผยแพร่รายงานเกี่ยวกับการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศในเวียดนามจนถึงปี 2023 คะแนนเฉลี่ยของการทดสอบ IELTS Academic ของชาวเวียดนามในปี 2022 อยู่ที่ 6.2 ในบรรดา 40 ประเทศและดินแดนที่จะจัดการทดสอบ IELTS ในปี 2022 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนเวียดนามอยู่ในอันดับที่ 23 ร่วมกับเกาหลีและอินเดีย

ผู้เข้าสอบ IELTS ในเวียดนามในช่วง 5 ปีที่ผ่านมามีจำนวนผู้เข้าสอบอายุน้อยลง โดยการวิจัยในปี 2022 แสดงให้เห็นว่าผู้เข้าสอบ IELTS ร้อยละ 62 มีอายุระหว่าง 16 ถึง 22 ปี

ตามข้อมูลของกรมบริหารคุณภาพ (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) จำนวนนักเรียนที่ได้รับการยกเว้นการสอบภาษาต่างประเทศเพิ่มขึ้นทุกปี จาก 28,620 คนในปี 2021 เป็น 35,391 คนในปี 2022 เป็น 46,667 คนในปี 2023 และเกือบ 67,000 คนในปี 2024

ใช้ประโยชน์จากใบรับรองภาษาต่างประเทศเมื่อสมัครเข้าเรียน

การรับเข้าเรียนในปี 2568 จะมีการเปลี่ยนแปลงการสอบปลายภาคระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไปฉบับใหม่ อย่างไรก็ตาม คาดว่าแนวโน้มการใช้ผลสอบใบรับรองภาษาต่างประเทศในการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยจะยังคงดำเนินต่อไปในอนาคต ผู้สมัครควรใช้ประโยชน์จากใบรับรองภาษาต่างประเทศในการสมัครเรียนในสาขาวิชาเอกและสถาบันที่สนใจ

รองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน วัน ถุ่ย

(หัวหน้าภาควิชารับเข้าเรียนและการสื่อสาร มหาวิทยาลัยการธนาคาร นครโฮจิมินห์)

เพิ่มโอกาสให้กับนักเรียน

นักเรียนมีข้อได้เปรียบมากมายเมื่อได้รับใบรับรองภาษาต่างประเทศตั้งแต่เนิ่นๆ เมื่อเข้าเรียน ซึ่งไม่เพียงแต่ช่วยให้นักเรียนเข้าถึงข้อมูลอ้างอิงต่างประเทศได้ง่าย เข้าเรียนในชั้นเรียนภาษาอังกฤษที่มีประสิทธิภาพ แต่ยังเพิ่มโอกาสในการเข้าร่วมโครงการแลกเปลี่ยนระหว่างประเทศอีกด้วย...

อาจารย์ ฮวง ทันห์ ตู (รองหัวหน้าฝ่ายสารสนเทศ -

สื่อของมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์นครโฮจิมินห์)

ที่มา: https://thanhnien.vn/vua-do-dh-da-dat-chuan-dau-ra-tieng-anh-185240927191122759.htm