สร้างแรงบันดาลใจให้นักศึกษาหญิงศึกษาต่อด้าน STEM

ในขณะที่เครื่องยนต์ของโดรนคำรามไปทั่วห้องเรียน ครู วิชาวิทยาศาสตร์ อัลฟินา แจ็กสัน ก็แนะนำนักเรียนเกี่ยวกับขั้นตอนต่างๆ ที่จำเป็นในการบินและลงจอดอุปกรณ์

สร้างแรงบันดาลใจให้เกิดความรักในวิทยาศาสตร์

ความกระตือรือร้นของนางสาวแจ็คสันดึงดูดความสนใจนักเรียนของเธอ และเธอยังหวังที่จะสร้างแรงบันดาลใจให้เด็กผู้หญิงมากขึ้นเข้ามามีส่วนร่วมในสาขาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ (STEM)

ความหลงใหลในเทคโนโลยีของคุณแจ็กสันได้รับการปลูกฝังจากครูสอนเทคโนโลยีสารสนเทศและการประมวลผล (IPT) ในช่วงมัธยมปลาย คุณแจ็กสันทำงานเพื่อส่งเสริมให้นักเรียน ได้สำรวจ สาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ซึ่งผู้หญิงยังคงมีบทบาทน้อย

คุณแจ็คสันเป็นผู้ประสานงาน ด้านเทคโนโลยีดิจิทัล และครูสอนวิชา STEM ในโรงเรียนประถมศึกษาสองแห่งบนชายฝั่งตอนกลางตอนเหนือของรัฐนิวเซาท์เวลส์ (NSW) ประเทศออสเตรเลีย เมื่อความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีสร้างอาชีพใหม่ๆ เธอจึงต้องการมั่นใจว่านักเรียนของเธอที่โรงเรียนประถมศึกษาเซนต์โจเซฟส์ ลอรีตัน และวอโชป มีความพร้อม

เธอพยายามปลูกฝังความรักในวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีให้กับนักเรียน “เป็นเรื่องดีที่ได้เห็นเด็กผู้หญิงตื่นเต้นกับ STEM” เธอกล่าว

ลีอาห์ เฮย์เวิร์ด นักเรียนจากโรงเรียนเซนต์โจเซฟส์ ลอรีตัน กล่าวว่า คุณแจ็กสันเป็นแรงบันดาลใจให้เธอมุ่งมั่นทำโครงการวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีต่อไป “ฉันมีความสุขมากที่ได้เรียนรู้จากประสบการณ์ที่ผ่านมา มันสร้างแรงบันดาลใจให้ฉันมาก” ลีอาห์กล่าว

ด้วยความหลงใหลในการศึกษาของเธอ คุณแจ็คสันจึงได้รับรางวัลนักการศึกษา ICT แห่งปีของรัฐนิวเซาท์เวลส์ รางวัลนี้มอบให้แก่ผู้นำและนักนวัตกรรมในสาขานี้

ฉันรักโอกาสที่เทคโนโลยีมอบให้ ฉันคิดว่าในแง่ของการมุ่งเน้นการศึกษาสำหรับคนรุ่นต่อไป การเข้าใจบทบาทของเทคโนโลยีเป็นสิ่งที่เราต้องมุ่งหวัง ไม่ว่าจะเป็นการแพทย์หรือการเกษตร ทุกสิ่งที่เราทำล้วนต้องการเทคโนโลยี และการใช้เทคโนโลยีอย่างมีประสิทธิภาพเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตและแก้ไขปัญหา”

อัลฟิน่า แจ็คสัน

คุณแจ็คสันหวังว่ารางวัลนี้จะช่วยให้เธอเข้าถึงโรงเรียนต่างๆ ได้มากขึ้น “ฉันรู้สึกตื่นเต้นกับโอกาสที่ได้รับ... ฉันกำลังมองหาโอกาสช่วยเหลือโรงเรียนอื่นๆ ในการพัฒนาเครื่องมือส่งเสริมการรู้หนังสือทางดิจิทัล” เธอกล่าว

ความหลากหลายในการสร้างสรรค์นวัตกรรมเป็นสิ่งจำเป็น

Marianella Chamorro-Koc อาจารย์ด้านการออกแบบอุตสาหกรรมที่มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีควีนส์แลนด์ กล่าวว่าความสำเร็จของนางสาวแจ็คสันเป็นเรื่องที่น่ายินดี และหวังว่าความสำเร็จนี้จะสร้างแรงบันดาลใจให้นักศึกษาหญิงมากขึ้นในการประกอบอาชีพด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

“สิ่งสำคัญคือต้องแสดงให้ผู้หญิงเห็นว่าในแต่ละช่วงของการศึกษามีเส้นทางให้พวกเธอได้นำความสนใจไปใช้และใช้ความหลงใหลของตนเองเพื่อพัฒนาวิธีแก้ปัญหาต่างๆ” นางสาวชามอร์โร-ค็อก กล่าว

ชามอร์โร-ค็อก เน้นย้ำถึงความสำคัญของมุมมองที่หลากหลายต่อนวัตกรรมและความสำเร็จ มุมมองของผู้หญิงเกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีเป็นสิ่งสำคัญ "สาขาของฉันคือการออกแบบอุตสาหกรรม...

“สมาชิกส่วนใหญ่ในสาขานี้เป็นผู้ชาย ดังนั้นโครงการและโซลูชั่นส่วนใหญ่จึงมีมุมมองของผู้ชาย โดยไม่คำนึงถึงคุณสมบัติของมนุษย์” เธอกล่าว คุณชามอร์โร-ค็อก กล่าวว่า ความหลากหลายช่วยเสริมสร้างระเบียบวิธีวิจัย

ในระดับประถมศึกษา หนึ่งในเป้าหมายหลักของคุณครูแจ็คสันคือการส่งเสริมความเป็นอิสระทางดิจิทัล หนึ่งในโครงการริเริ่มของเธอคือการสร้างเว็บไซต์ที่มีลิงก์เฉพาะสำหรับนักเรียน เพื่อให้พวกเขาสามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลที่เหมาะสำหรับเด็กเพื่อการค้นคว้า

เธอประยุกต์ใช้เทคนิคการเรียนรู้แบบพลิกกลับ โดยใช้วิดีโอเพื่อสนับสนุนความเข้าใจและการสืบค้นข้อมูลของนักเรียน นอกจากนี้ เธอยังบูรณาการเทคโนโลยีเข้ากับบริบทจริง เช่น การสำรวจการใช้โดรนในภาคเกษตรกรรมและการออกแบบระบบเฝ้าระวัง

ที่มา: ABC News

ที่มา: https://phunuvietnam.vn/truyen-cam-hung-cho-nu-sinh-theo-duoi-stem-20250210153838758.htm