นครโฮจิมินห์ส่งเสริมการสำรวจผลการทำความคุ้นเคยกับภาษาอังกฤษสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

เด็กก่อนวัยเรียนของโรงเรียนอนุบาลถั่นโฝ (HCMC) ในกิจกรรมสร้างความคุ้นเคยกับภาษาอังกฤษ

กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์เพิ่งออกเอกสารหมายเลข 3678 เกี่ยวกับประเด็นการสำรวจนำร่องเกี่ยวกับการทำให้เด็กก่อนวัยเรียนคุ้นเคยกับภาษาอังกฤษตามความต้องการในสถานศึกษาก่อนวัยเรียน

ด้วยเหตุนี้ กรมฯ จึงได้ขอให้กรมการศึกษาและฝึกอบรมของเขตต่างๆ นครทูดึ๊ก และโรงเรียนอนุบาลในสังกัดกรมฯ มุ่งเน้นการพัฒนาความรับผิดชอบในการบริหารจัดการ และสร้างสภาพแวดล้อมให้เด็กก่อนวัยเรียน (อายุ 3-5 ปี) ได้คุ้นเคยกับภาษาอังกฤษอย่างมีคุณภาพและประสิทธิผล ขณะเดียวกัน จำเป็นต้องให้ความสำคัญกับแนวทางในการสนับสนุนการดำเนินงานที่ดีเพื่อให้เด็กก่อนวัยเรียนได้คุ้นเคยกับภาษาอังกฤษ

“สถานศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนสามารถประสานงานกับหน่วยงานที่มีความสามารถและประสบการณ์จริงในการดำเนินการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของเด็กๆ ตามความต้องการที่แท้จริงของผู้ปกครองและผู้ดูแล โดยให้เป็นไปตามข้อกำหนดของหนังสือเวียนที่ 50/2020/TT-BGDDT” หัวหน้ากรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์เสนอ

กรมฯ ยังสนับสนุนให้บริษัท ด้านการศึกษา และหน่วยงานที่มีความสามารถพัฒนาชุดเครื่องมือสำรวจประเมินคุณภาพและนำกระบวนการประเมินไปปฏิบัติให้เป็นไปตามกฎระเบียบ ซึ่งจะช่วยให้สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนมีทางเลือกมากมายในการจัดการสำรวจนำร่องและการประเมินผลกิจกรรมสร้างความคุ้นเคยภาษาอังกฤษสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนในอนาคต

เด็กๆ ในโรงเรียนอนุบาลภายใต้กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ทดลองใช้เครื่องมือประเมินความคุ้นเคยภาษาอังกฤษ

เมื่อเร็วๆ นี้ โรงเรียนอนุบาลในสังกัดกรมศึกษาธิการและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ได้ดำเนินการสำรวจนำร่องเกี่ยวกับการสร้างความคุ้นเคยกับภาษาอังกฤษสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน การสำรวจนี้มีชุดเครื่องมือสำรวจและประเมินผลจากหน่วยงานการศึกษา เครื่องมือประเมินผลนี้รับประกันมาตรฐานต่างๆ เช่น การปฏิบัติตามคำแนะนำในหนังสือเวียนหมายเลข 50 ของกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมอย่างเคร่งครัด อ้างอิงตามมาตรฐานการประเมินระหว่างประเทศ กิจกรรมการประเมินได้รับการออกแบบให้มีความเป็นมิตร อ่อนโยน และเหมาะสมกับลักษณะทางจิตวิทยาและวัยของเด็ก

จากการประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อประเมินผลการจัดชั้นเรียนภาษาอังกฤษสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนตามหนังสือเวียน 50/2020/TT-BGDDT ซึ่งจัดขึ้นในเดือนมกราคม พ.ศ. 2567 โดยกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ พบว่าในปีการศึกษา 2566-2567 นครโฮจิมินห์มีโรงเรียนอนุบาลของรัฐ 449 แห่ง จากโรงเรียนทั้งหมด 474 แห่ง สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนเพื่อเรียนรู้ภาษาอังกฤษ คิดเป็น 94.72% โดยเป็นโรงเรียนเอกชน 50.9% ขณะที่โรงเรียนอนุบาลเอกชนเอกชนมีเพียง 20.7% เท่านั้น

หากเราคำนวณเปอร์เซ็นต์รวมของเด็กก่อนวัยเรียนในนครโฮจิมินห์ที่เข้าร่วมโครงการสร้างความคุ้นเคยกับภาษาอังกฤษ จะพบว่าทั้งเมืองมีถึง 57.3%

ตามหนังสือเวียน 50/2020/TT-BGDĐT ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม การแนะนำเด็กให้รู้จักภาษาอังกฤษนั้นต้องอาศัยการลงทะเบียนสมัครใจของผู้ปกครอง

ปัจจุบันนครโฮจิมินห์มีหน่วยงานมากกว่า 180 หน่วยงานที่ประสานงานเพื่อดำเนินโครงการต่างๆ สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนเพื่อให้คุ้นเคยกับภาษาอังกฤษในโรงเรียนอนุบาลและรูปแบบอื่นๆ

ที่มา: https://thanhnien.vn/tphcm-khuyen-khich-khao-sat-ket-qua-lam-quen-tieng-anh-cho-tre-mau-giao-185240622235943224.htm