เมืองด่งเตรียว: รากฐานเพื่อการพัฒนาอย่างยั่งยืน

การสร้าง สภาพแวดล้อมทางวัฒนธรรมที่มีสุขภาพดี มีชีวิตชีวา สร้างสรรค์ มีมนุษยธรรม และก้าวหน้า ชาว ด่งเตรียวพัฒนาอย่างครอบคลุม กลายเป็นศูนย์กลาง หัวข้อ ทรัพยากรที่สำคัญที่สุด และเป้าหมายของการพัฒนาอย่างแท้จริง ปัจจัยเหล่านี้ถือเป็นปัจจัยหลักที่มั่นคง 2 ประการใน การสร้างและส่งเสริมคุณค่าทางวัฒนธรรม ชาว กวางนิญ ชาวด่งเตรียวได้รับการจัดให้อยู่ใน เมือง

การสร้างสภาพแวดล้อมทางวัฒนธรรม

การแก้ไขขั้นตอนการบริหารจัดการให้ประชาชน ณ ที่ว่าการอำเภอบิ่ญเซือง — ดำเนินการกำหนดขั้นตอนการบริหารจัดการให้กับบุคลากรในแผนกรับและส่งมอบผลงาน เขต บิ่ญเซือง

นางสาว โด ทิ ฮา หัวหน้าแผนกวัฒนธรรมและข้อมูลของเมือง กล่าวว่า การสร้างสภาพแวดล้อมทางวัฒนธรรมที่มีสุขภาพดี มีพลวัต สร้างสรรค์ มีมนุษยธรรม และก้าวหน้า ถือเป็นรากฐานทางจิตวิญญาณที่มั่นคงของสังคมที่เจริญรุ่งเรือง มีอารยธรรม และมีความสุข ดังนั้น การสร้างสภาพแวดล้อมทางวัฒนธรรมในชุมชน การสร้าง เสริม และปรับปรุงระเบียบ ข้อบังคับเกี่ยวกับการสร้างวิถีชีวิตทางวัฒนธรรมและสภาพแวดล้อมทางวัฒนธรรมในหน่วยงาน หน่วยงาน และสถานประกอบการ การสร้างและปฏิบัติตามระเบียบข้อบังคับประชาธิปไตยระดับรากหญ้าและระเบียบข้อบังคับเกี่ยวกับวัฒนธรรมในสำนักงาน การสร้างวัฒนธรรมในระบบ การเมือง ชุมชนหมู่บ้าน ชุมชนใกล้เคียง กลุ่มที่อยู่อาศัย หน่วยงาน หน่วยงาน สถานประกอบการ และแต่ละครอบครัว ที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนไหว "คนทั้งมวลรวมพลังสร้างวิถีชีวิตทางวัฒนธรรม" ซึ่งได้รับการนำไปปฏิบัติด้วยความใส่ใจจากคณะกรรมการพรรคและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องทุกระดับ

เมืองเน้นการสร้างสภาพแวดล้อมทางวัฒนธรรมในองค์กรพรรค องค์กรทางสังคม-การเมือง หน่วยงาน หน่วยงานและบริษัทต่างๆ โดยเน้นการปฏิรูปการบริหารและการสร้างทีมแกนนำและสมาชิกพรรคที่มีคุณสมบัติทางวิชาชีพ คุณธรรม และพฤติกรรมมาตรฐานในการปฏิบัติหน้าที่สาธารณะ ขณะเดียวกัน เนื้อหาของการสร้างหน่วยงานและหน่วยงานที่ตรงตามมาตรฐานทางวัฒนธรรมก็กลายเป็นเกณฑ์หนึ่งในการประเมินและจำแนกองค์กรพรรคระดับรากหญ้าทุกปี หน่วยงานต่างๆ ในพื้นที่พัฒนาระเบียบ ข้อบังคับ และมาตรฐานภายในเกี่ยวกับจริยธรรม รูปแบบการทำงาน และมารยาทของแกนนำและสมาชิกพรรค บังคับใช้ระเบียบเกี่ยวกับวัฒนธรรมในสำนักงาน รักษาวินัย วินัยการบริหาร จิตวิญญาณการทำงานเชิงรุก ทัศนคติในการให้บริการ และคุณภาพของการจัดการขั้นตอนการบริหารสำหรับองค์กรและประชาชนอย่างเคร่งครัด เมือง ทั้งหมดมีหน่วยงาน 63 แห่งจาก 63 แห่งที่ได้รับตำแหน่งหน่วยวัฒนธรรม โรงเรียน 80 แห่งจาก 81 แห่งที่ได้รับตำแหน่งหน่วยวัฒนธรรม

โดยทั่วไปแล้ว "การดำเนินการตามมติหมายเลข 17-NQ/TU ของศูนย์บริหารสาธารณะของเมืองนั้น แสดงให้เห็นได้ชัดเจนที่สุดผ่านการสร้างหน่วยงานด้านวัฒนธรรม พฤติกรรมของเจ้าหน้าที่และพนักงานของศูนย์ที่มีต่อประชาชนและธุรกิจ ควบคู่ไปกับการรับรองการจัดทำขั้นตอนการบริหารให้เสร็จทันเวลา" นางสาวเหงียน ถิ ฮวง ลิว ผู้อำนวยการศูนย์กล่าว

การสร้างสภาพแวดล้อมทางวัฒนธรรมสำหรับพื้นที่อยู่อาศัยเป็นสิ่งที่น่าสนใจสำหรับเขตและตำบลต่างๆ ในเขตด่งเตรียว (การแลกเปลี่ยนการเต้นรำพื้นเมืองในเขตเยนดึ๊ก) — การแลกเปลี่ยนเต้นรำพื้นเมืองในเขตเยนดึ๊ก

ผ่านการดำเนินการตามขบวนการ “คนทั้งมวลรวมพลังสร้างชีวิตทางวัฒนธรรม” ที่เกี่ยวข้องกับการสร้างพื้นที่ชนบทใหม่ ทำให้ด่งเตรียวยังคงเป็นท้องถิ่นระดับอำเภอชั้นนำในจังหวัดในการสร้างพื้นที่ชนบทต้นแบบใหม่ จากการเคลื่อนไหวดังกล่าว พบว่า 97.6% ของครอบครัว 100% ของหมู่บ้าน ชุมชน หน่วยงาน และโรงเรียนในพื้นที่ได้รับยกย่องเป็นมรดกทางวัฒนธรรม

การสร้างสภาพแวดล้อมทางวัฒนธรรมที่มีสุขภาพดีช่วยลดแง่ลบในสังคม สร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยให้สิ่งที่ถูกต้อง สิ่งที่ดีและสิ่งที่สวยงามแพร่หลายและเป็นแนวทางให้กับกิจกรรมและด้านต่างๆ ของชีวิตทางสังคม

การสร้างมนุษย์ให้มีความสมบูรณ์แบบ

ร้อยละ 100 ของโรงเรียนได้พัฒนาและนำจรรยาบรรณวัฒนธรรมมาใช้ในโรงเรียน (ห้องเรียนโรงเรียนประถมตรังอัน แขวงตรังอัน เมืองด่งเตรียว) — ชั้นเรียนครูและนักเรียนโรงเรียนประถมศึกษาตรังอัน

การสร้างมนุษย์ให้ได้รับการพัฒนาอย่างรอบด้านอย่างแท้จริง เป็นศูนย์กลาง เป็นหัวเรื่อง เป็นทรัพยากรที่สำคัญที่สุด และเป็นเป้าหมายของการพัฒนา ถือเป็นปัจจัยหลักประการหนึ่งในการสร้างคุณค่าทางวัฒนธรรม เนื้อหานี้ได้รับการนำไปปฏิบัติอย่างจริงจังโดยเมือง

เมืองได้กำชับภาคส่วนการศึกษาและการฝึกอบรมให้ดำเนินงานในการให้ความรู้แก่นักเรียนเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ ประเพณีปฏิวัติท้องถิ่น และคุณค่าทางวัฒนธรรมอันดีของชาติอย่างมีประสิทธิภาพ บังคับใช้เอกสารการศึกษาด้านการเมืองให้กับเยาวชนกวางนิญอย่างมีประสิทธิผล สร้างสภาพแวดล้อมโรงเรียนที่เป็นประชาธิปไตย มีสุขภาพดี และเป็นมิตร โรงเรียน 100% ได้พัฒนาและนำจรรยาบรรณด้านวัฒนธรรมมาใช้ในโรงเรียน

นางสาว Pham Thi Phu ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษา Mao Khe I เล่าว่า โรงเรียน ได้ดำเนินการตามแนวทาง “ครูทุกคนเป็นตัวอย่างที่ดีของการเรียนรู้ด้วยตนเองและความคิดสร้างสรรค์” ได้อย่างมีประสิทธิภาพ สร้างโรงเรียนที่เขียวขจี สะอาด สวยงาม ปลอดภัย และเป็นมิตร ตอบสนองเกณฑ์ “โรงเรียนปลอดภัย มั่นใจได้ถึงความปลอดภัยและระเบียบ” โรงเรียนได้ส่งเสริมการศึกษาทักษะชีวิต การศึกษากฎหมาย การศึกษาศีลธรรม ต่อต้านการแทรกซึมของสินค้าทางวัฒนธรรมที่เป็นอันตรายในสภาพแวดล้อมของโรงเรียน มีการประสานงานอย่างใกล้ชิดระหว่างโรงเรียน ครอบครัว และสังคมในการบริหารจัดการและการศึกษาของนักเรียน

ตำรวจเมืองด่งเตรียวส่งเสริมความปลอดภัยการจราจรให้กับนักเรียน

พร้อม กันนี้ ให้เสริมสร้างการศึกษาเกี่ยวกับความจริง ความดี ความงาม ทักษะทางสังคมสำหรับคนทุกชนชั้น โดยเฉพาะคนรุ่นใหม่ ผ่านโครงการการศึกษาในโรงเรียน กิจกรรมทางสังคม และสื่อต่างๆ ขณะ เดียวกัน ให้ดำเนินการตามกระแส "ทั้งประเทศแข่งขันกันสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต" อย่างกว้างขวาง สร้างเงื่อนไขให้ผู้คนเรียนรู้ตลอดชีวิตบนแพลตฟอร์มดิจิทัล

ในอนาคต เมืองจะยังคงเสริมสร้างความเป็นผู้นำและทิศทางการดำเนินการตามมติที่ 17-NQ/TU ต่อไป โดยจะปรับปรุงเนื้อหาและวิธีการใหม่ ๆ อย่างสม่ำเสมอ ปรับปรุงคุณภาพและประสิทธิภาพของงานโฆษณาชวนเชื่อและการระดมพลสำหรับแกนนำ สมาชิกพรรค และประชาชน เพื่อนำแนวปฏิบัติ นโยบาย และกฎหมายของรัฐของพรรค และนโยบายของเมืองเกี่ยวกับการสร้างและพัฒนาวัฒนธรรมและประชาชนของดงเตรียวไปปฏิบัติได้ดี เพื่อให้แน่ใจว่ามีความเหมาะสมและเหมาะสมกับแต่ละหัวข้อ

แหล่งที่มา