นักเรียนที่เรียนดีที่สุดจากโรงเรียนเฉพาะทางสองแห่งกล่าวว่า "คุณเป็นอัจฉริยะหรือเปล่า" ว่าอย่างไร

(Dan Tri) – บุ้ย นัท มินห์ เป็นนักเรียนดีเด่นสองวิชาในชั้นเรียนคณิตศาสตร์ของมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ธรรมชาติและการสอน เมื่อถูกถามว่า "ฉันเป็นอัจฉริยะหรือเปล่า" มินห์ตอบอย่างน่าสนใจ

ในการสอบเข้าชั้นปีที่ 10 ประจำปีการศึกษา 2025-2026 บุ้ย เญิ๊ต มินห์ อดีตนักเรียนโรงเรียนมัธยมและมัธยมศึกษาตอนปลาย เหงียน ตัต ถัน ดึงดูดความสนใจเป็นพิเศษ

เขาทำคะแนนได้ 10 คะแนนในการทดสอบคณิตศาสตร์ทั่วไปและ 9.75 คะแนนในการทดสอบคณิตศาสตร์เฉพาะทางเมื่อสมัครเข้าเรียนที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของมหาวิทยาลัยการศึกษาสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ ด้วยสูตรการคูณคะแนนสอบเฉพาะทางเป็นสองเท่าและบวกคะแนนสอบทั่วไปเข้าด้วยกัน มินห์ทำคะแนนได้ 29.5/30 คะแนน กลายเป็นนักเรียนที่เรียนดีที่สุดในชั้นเรียนคณิตศาสตร์เฉพาะทางของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของมหาวิทยาลัยการศึกษาสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ

ก่อนหน้านี้ มินห์เป็นนักเรียนที่เรียนดีที่สุดในชั้นเรียนคณิตศาสตร์เฉพาะทางของโรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษด้าน วิทยาศาสตร์ ธรรมชาติ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย) เขาทำคะแนนได้ 9 คะแนนในการสอบคณิตศาสตร์ทั่วไป และ 10 คะแนนในการสอบคณิตศาสตร์เฉพาะทาง คะแนนรวมของมินห์ในการเข้าเรียนชั้นเรียนคณิตศาสตร์เฉพาะทางของโรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษด้านวิทยาศาสตร์ธรรมชาติคือ 29/30 คะแนน ซึ่งสูงกว่าคะแนนในการเข้าเรียนของโรงเรียน 9.5 คะแนน

การเลือกผู้กล่าวคำอำลา “สองคน”

ปัจจุบัน นัท มินห์และครอบครัวได้ตัดสินใจเบื้องต้นเกี่ยวกับการเลือกโรงเรียนแล้ว ดังนั้น โรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับผู้ที่มีพรสวรรค์ของมหาวิทยาลัยการศึกษาจึงอยู่ใกล้บ้านและเดินทางสะดวกกว่า ดังนั้น เขาจึงมีแนวโน้มที่จะเข้าเรียนที่โรงเรียนนี้

ขณะนี้ความสนใจในตัวนักเรียนชายของนัตมินห์มีค่อนข้างมาก มารดาของนัตมินห์ - นางสาวเหงียน ทิ โธ อาจารย์สอนปรัชญาที่มหาวิทยาลัยการสอน ฮานอย - กล่าวว่าครอบครัวได้ใช้เวลาพูดคุยกับนัตมินห์แล้ว

พ่อแม่ของมินห์แนะนำว่าอย่าไปสนใจคำชม คำวิพากษ์วิจารณ์ หรือความคิดเห็นในโซเชียลมีเดียมากเกินไป แต่ให้คิดว่าทุกสิ่งเป็นปกติ เพื่อที่เขาจะได้สงบสติอารมณ์และสบายใจในการเรียนและการใช้ชีวิต และยังคงรักษาความรักอันบริสุทธิ์ที่มีต่อคณิตศาสตร์เอาไว้ต่อไป

ตามคำบอกเล่าของครอบครัว มินห์ไม่สนใจหรืออยากรู้เกี่ยวกับสิ่งที่คนอื่นพูดถึงเขา เขาเป็นคนใจเย็นโดยธรรมชาติและมักจะยอมรับทุกอย่างด้วยความสงบและเยือกเย็น

นักเรียนชาย บุ้ย นัท มินห์ กับคุณแม่ (ภาพ: NVCC)

ส่วนผลการสอบผ่านเพื่อขึ้นเป็นนักเรียนดีเด่นของชั้นเรียนคณิตศาสตร์เฉพาะทางของโรงเรียนเฉพาะทางชื่อดังทั้งสองแห่งนั้น มินห์กล่าวว่าเขารู้สึก "สบายใจเหมือนเช่นเคย" เขามีความสุขแต่ไม่ได้รู้สึกกดดันเพราะผลการเรียนที่ทำได้นั้น "ไม่ใช่เรื่องใหญ่" มินห์ยืนยันว่าเขาไม่ได้มุ่งหวังคะแนนหรือความสำเร็จใดๆ ดังนั้นเขาจึงยอมรับผลการเรียนทั้งหมดที่ได้รับด้วยใจที่สงบ

สำหรับฉัน การเรียนคณิตศาสตร์คือการเดินทางที่ต่อเนื่องซึ่งต้องมีจิตวิญญาณแห่งการ “ไม่หยิ่งผยองเมื่อชนะ ไม่ท้อถอยเมื่อแพ้” อันดับแรก การ “ไม่หยิ่งผยองเมื่อชนะ” มินห์มองว่าความสำเร็จทั้งหมดที่เขาทำได้เป็นเพียงก้าวสำคัญบนเส้นทางสู่การสร้างอนาคต สิ่งที่สำเร็จไปแล้วยังไม่ใช่ก้าวสำคัญ

ฉันบอกตัวเองว่าต้องพยายามมากขึ้นเพื่อพัฒนาจุดแข็งของตัวเอง พัฒนาความรู้ และเตรียมพร้อมสำหรับเป้าหมายใหญ่ๆ ในอนาคต

ปัจจุบันมินห์เริ่มศึกษาวิชาคณิตศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายด้วยตนเอง เป้าหมายของเขาคือการเข้าร่วมทีมเพื่อแข่งขันคณิตศาสตร์ระดับประเทศและการแข่งขันคณิตศาสตร์โอลิมปิกระดับนานาชาติ

นอกจากนี้ ฉันจะเข้าร่วมกิจกรรมนอกหลักสูตรที่โรงเรียนอย่างแข็งขันในช่วงมัธยมศึกษาตอนปลายเพื่อให้มีสมดุลในชีวิตที่ดีขึ้น เพิ่มพูนทักษะและประสบการณ์ และเตรียมพร้อมสำหรับแผนงานในอนาคต มินห์ตั้งใจที่จะเรียนคณิตศาสตร์ โดยหวังว่าจะมีส่วนสนับสนุนการพัฒนาประเทศในอนาคต

นอกจากจะ “ไม่หยิ่งผยองเมื่อชนะ” แล้ว มินห์ยังฝึกตัวเองให้มีจิตใจ “ไม่ท้อถอยเมื่อแพ้” มินห์กล่าวว่าเขาเห็นปัญหาในการเรียนหรือชีวิตเป็นโอกาสในการเอาชนะความท้าทายใหม่ๆ เสมอ เมื่อเขาเผชิญปัญหา เขาจะหยุดคิดหาสาเหตุของปัญหา จากนั้นจึงหาวิธีแก้ไข

เช่น เมื่อมินห์สอบวิชาคณิตศาสตร์ตอนป.8 เขาได้รับรางวัลรองชนะเลิศ แต่สำหรับเขาแล้ว นี่เป็นผลสอบที่น่าผิดหวัง เพราะคะแนนของเขาต่ำกว่าที่คาดหวัง

อย่างไรก็ตาม มินห์ไม่ได้รู้สึกเศร้าหรือทรมานตัวเอง เขาเริ่มค้นหาช่องว่างความรู้ของตัวเองเพื่อพัฒนาตัวเองทันที ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 นัทมินห์ยังคงแข่งขันคณิตศาสตร์และได้รับรางวัลชนะเลิศระดับเมือง ตามคำกล่าวของเขา นั่นคือตัวอย่างในชีวิตจริงของ "การไม่ท้อถอยจากความล้มเหลว"

ฉันชอบสอบเพราะว่า... มันสนุก

ในช่วงมัธยมศึกษาตอนปลาย มินห์มีความกระตือรือร้นอย่างมากในการเข้าร่วมการแข่งขันคณิตศาสตร์ทั้งระดับประเทศและนานาชาติ เขาเข้าร่วมการแข่งขันคณิตศาสตร์ระดับนานาชาติหลายสิบรายการที่จัดขึ้นทางออนไลน์ และได้รับรางวัลมากมาย การเข้าร่วมการแข่งขันเป็นวิธีหนึ่งที่มินห์ใช้ในการวางตำแหน่งตัวเอง เพื่อให้รู้ว่าเขาก้าวหน้าไปจากเป้าหมายที่ตั้งไว้แค่ไหน

นักเรียนชาย บุ้ย นัท มินห์ พร้อมเพื่อนร่วมชั้นเรียนในโรงเรียนมัธยมศึกษา (ภาพถ่าย: NVCC)

สำหรับมินห์ การสอบ คะแนนสอบ และความสำเร็จไม่ใช่สิ่งที่ทำให้เขารู้สึกกดดัน เพราะเขาไม่ค่อยให้ความสำคัญกับผลลัพธ์มากนัก เขาสอบเพื่อรู้ว่าตัวเองเป็นใครและอยู่ตรงไหน มินห์ดูคะแนนสอบเพื่อดูระดับความสมบูรณ์แบบของตัวเอง

ในความเป็นจริง มินห์เข้าร่วมการแข่งขันคณิตศาสตร์หลายรายการ เพราะเขาอยากรู้ว่าผู้จัดงานสามารถทำให้คำถามน่าสนใจได้แค่ไหน และเขามีความรู้ในการแก้คำถามมากแค่ไหน มินห์พบความสุขในการแข่งขันเสมอ เพราะเขาตั้งตารอที่จะพบกับความประหลาดใจจากคำถาม

พ่อแม่ของมินห์เสริมว่าในการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ครั้งล่าสุด มินห์ได้จัดเวลาเพื่อเข้าสอบวิชาคณิตศาสตร์เฉพาะทางให้ได้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้ เขาดีใจเมื่อได้เข้าสอบเพราะรู้ว่าเขาจะได้เจอกับโจทย์คณิตศาสตร์ที่น่าสนใจ สำหรับมินห์แล้ว การสอบคือ... ความสุข

ทุกครั้งที่ฉันประสบความสำเร็จ ฉันไม่เคยขอให้พ่อแม่ให้รางวัลฉันเลย สำหรับฉัน การเข้าร่วมการแข่งขันเป็นของขวัญทางจิตวิญญาณที่มีความหมาย

นอกจากนี้ เมื่อได้รับรางวัลที่มีมูลค่าทางวัตถุมหาศาล มินห์ก็รับไว้อย่างใจเย็น แบ่งปันความสุขกับเพื่อนๆ จากนั้นก็ “ลืม” รางวัลที่ได้มาอย่างรวดเร็ว เพื่อพิชิตเป้าหมายใหม่ๆ ต่อไป

ในตัวนักเรียนชายคนนี้ ความรักในคณิตศาสตร์นั้นบริสุทธิ์มาก เขาไม่ชอบแข่งขันหรือแข่งขันอย่างดุเดือดกับเพื่อน ๆ เขาถึงขนาดอยากจะเผยแผ่ความรักในคณิตศาสตร์ให้กับเพื่อน ๆ ของเขาด้วยซ้ำ

มินห์พร้อมที่จะแบ่งปันหนังสือและเอกสารอันทรงคุณค่ากับคุณอยู่เสมอ และทำงานร่วมกับคุณเพื่อวางแผนการทบทวนอย่างมีประสิทธิผล เพื่อที่เราจะสามารถผ่านการสอบเข้าเรียนชั้นเรียนคณิตศาสตร์เฉพาะทางที่คุณต้องการได้ร่วมกัน

เพื่อนร่วมชั้นเรียนหลายคนของมินห์ หลังจากที่พวกเขาบรรลุเป้าหมายแล้ว พวกเขาก็โทรหามินห์และผู้ปกครองของพวกเขาเพื่อขอบคุณเขา เนื่องจากเขาได้แบ่งปันและสนับสนุนพวกเขาอย่างมีประโยชน์มากในระหว่างกระบวนการทบทวนบทเรียน

เมื่อได้เห็นพฤติกรรมที่ดีของเขา พ่อแม่ของมินห์ก็รู้สึกยินดีเป็นอย่างยิ่ง เพราะมินห์เป็นเด็กที่มีจิตใจเปิดกว้าง รู้จักแบ่งปันและช่วยเหลือเพื่อน

คุณเป็นอัจฉริยะใช่ไหม?

บุ้ยเญิ๊ตมินห์กับพ่อและปู่ย่า (ภาพ: NVCC)

เมื่อถูกถามคำถามนี้ มินห์ตอบอย่างรวดเร็วว่าเขาไม่ใช่เด็กอัจฉริยะ เขายอมรับว่าเขาไม่เก่งคณิตศาสตร์มาตั้งแต่แรก แต่เพราะความหลงใหลและความพากเพียรในการเรียน เขาจึงค่อยๆ พัฒนาไป เพราะเขาไม่ได้ "เก่งโดยธรรมชาติ" ตามที่มินห์กล่าว เขาจึงไม่ใช่เด็กอัจฉริยะ

ฉันไม่มีไอดอล ฉันไม่ต้องการพึ่งพาใครในการหาแรงบันดาลใจและแรงจูงใจในการเรียนและการใช้ชีวิต อย่างไรก็ตาม ฉันชื่นชมผู้คนรอบตัวฉัน พวกเขาเป็นเพื่อนร่วมชั้นที่มีความสามารถพิเศษ และครูที่ช่วยให้ฉันก้าวหน้าในการเรียนและในชีวิต

ในการเรียน มินห์เน้นบทบาทของการเรียนรู้ด้วยตนเอง เขาไม่ได้ไปเรียนพิเศษ แต่เรียนเฉพาะวิชาคณิตศาสตร์เท่านั้น สำหรับวิชาที่เหลือ มินห์ขอให้ครอบครัวให้เขาเรียนที่บ้าน เพราะเขาคิดว่าการเรียนในชั้นเรียนก็ให้ความรู้เพียงพอแล้ว เขาสามารถทบทวนเพิ่มเติมได้ด้วยตัวเอง

เนื่องจากใช้เวลาเรียนพิเศษน้อยลง มินห์จึงมีเวลาทำโจทย์คณิตศาสตร์ที่เขาสนใจมากขึ้น

มินห์คิดว่าการเรียนพิเศษเพิ่มเติมมากเกินไปจะทำให้เกิดความสับสนในความรู้ แต่การเรียนด้วยตัวเองจะช่วยให้เขามีเวลาในการจัดระบบความรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพในรูปแบบที่เหมาะกับตัวเขา

คุณเหงียน ถิ โธ มารดาของมินห์ เล่าว่าหลายคนมักเรียกมินห์แบบติดตลกว่า “เด็กอัจฉริยะ” ส่วนเธอรู้เพียงว่าเธอและสามีรู้สึกโชคดีเสมอที่ได้ลูกอย่างมินห์ หลายคนเข้ามาถามเธอเกี่ยวกับประสบการณ์ในการเลี้ยงลูก แต่ที่จริงแล้ว เธอ... ไม่มีประสบการณ์อะไรจะแบ่งปันเลย

ทุกสิ่งทุกอย่างเกิดขึ้นอย่างเป็นธรรมชาติสำหรับมินห์ ทุกอย่างขึ้นอยู่กับพรสวรรค์โดยกำเนิดของเขา พ่อแม่ของมินห์ไม่ได้เข้ามายุ่งหรือมีอิทธิพลต่อเขาแต่อย่างใด นอกจากนี้ มินห์ยังค้นคว้า จัดเตรียม และตัดสินใจเกี่ยวกับการเรียนและชีวิตของเขาอย่างแข็งขันอีกด้วย

ฉันเล่าให้พ่อแม่ฟังเพื่อให้พวกเขาเข้าใจ ให้คำแนะนำ และสนับสนุนฉันมากขึ้น แต่สุดท้ายแล้วพ่อแม่ก็เคารพความต้องการของฉันเสมอ สำหรับแผนอนาคตของฉัน พ่อแม่ก็อนุญาตให้ฉันตัดสินใจเอง ตั้งเป้าหมายที่จะไปให้ถึง

ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/thu-khoa-2-truong-chuyen-noi-gi-khi-duoc-hoi-em-co-phai-than-dong-khong-20250624203550643.htm