ขาดแคลนครูจะแก้ไขอย่างไร?

ทปอ. - กระทรวงมหาดไทย ได้ขอให้จังหวัดและเมืองต่างๆ ปรับโครงสร้างและจัดบุคลากรของตนให้เหมาะสมเพื่อแก้ปัญหาครูล้นเกินและขาดแคลนในท้องถิ่น

ทปอ. - กระทรวงมหาดไทยได้ขอให้จังหวัดและเมืองต่างๆ ปรับโครงสร้างและจัดบุคลากรของตนให้เหมาะสมเพื่อแก้ปัญหาครูล้นเกินและขาดแคลนในท้องถิ่น

ได้ส่งคำร้องไปยังกระทรวงมหาดไทย ท้องที่หลายแห่ง เช่น จังหวัดไทเหงียน ลัมดง ดั๊กลัก ดั๊ กนง บั๊กกัน ... เสนอขอเงินเสริมเงินเดือนครูในปีการศึกษา 2567-2568

เกี่ยวกับเรื่องนี้ กระทรวงมหาดไทยกล่าวว่า ในช่วงปี 2565 - 2569 เพื่อให้เป็นไปตามหลักการ “ที่ไหนมีนักเรียน ที่นั่นต้องมีครู” และเพื่อแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครูโดยทันที กระทรวงมหาดไทยได้ปรึกษาหารือและรายงานต่อคณะกรรมการพรรครัฐบาลเพื่อส่งให้ โปลิตบูโร จัดหาตำแหน่งครูเพิ่มเติม 65,980 ตำแหน่งในท้องถิ่น

กระทรวงมหาดไทยรายงานว่า จังหวัดไทเหงียนได้รับการเสริมตำแหน่งจำนวน 1,157 ตำแหน่งสำหรับปีการศึกษา 2022-2023 ตำแหน่ง 1,092 ตำแหน่งสำหรับปีการศึกษา 2023-2024 และ 428 ตำแหน่งสำหรับปีการศึกษา 2024-2025

ส่วนเกิน-ขาดแคลนครู จะแก้ไขอย่างไร? ภาพที่ 1

ยึดหลัก “ที่ไหนมีนักเรียน ที่นั่นต้องมีครู” (ภาพประกอบ)

ขณะเดียวกัน ในปีการศึกษา 2565-2566 จังหวัดบั๊กกันจะมีตำแหน่งเพิ่มอีก 16 ตำแหน่ง และในปีการศึกษา 2566-2567 จะมีตำแหน่งเพิ่มอีก 24 ตำแหน่ง

ตามที่กระทรวงมหาดไทยระบุ เมื่อพิจารณาจากจำนวนนักเรียนในแต่ละระดับและแต่ละภูมิภาค และเปรียบเทียบระเบียบเกี่ยวกับมาตรฐานการจัดหาครูของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ในปีการศึกษา 2567-2568 จังหวัดบั๊กกันจะมีตำแหน่งครูเกินมาตรฐานที่กำหนดไว้จำนวน 623 ตำแหน่ง

ความเป็นอิสระเท่าที่เป็นไปได้

ท้องถิ่นหลายแห่งได้เสนอให้ไม่ใช้หลักเกณฑ์การปรับลดบุคลากรไปในทิศทางของ "ความเท่าเทียมกัน" รวมไปถึงบุคลากรในภาคการศึกษาด้วย

กระทรวงมหาดไทยแถลงต่อเนื้อหานี้ว่า การปรับโครงสร้างเงินเดือนที่เกี่ยวข้องกับการปรับโครงสร้างองค์กรเป็นนโยบายสำคัญของพรรค สภานิติบัญญัติแห่งชาติ และรัฐบาล โดยกำหนดให้หน่วยงาน องค์กร และหน่วยงานต่างๆ ต้องแน่ใจว่าในช่วงปี 2565 - 2569 เงินเดือนข้าราชการพลเรือนอย่างน้อย 5% และเงินเดือนพนักงานประจำ 10% ที่ได้รับจากงบประมาณแผ่นดินจะลดลงเมื่อเทียบกับปี 2564

ในส่วนของสถานประกอบการด้านการศึกษานั้น ตามข้อมูลของกระทรวงมหาดไทย ในช่วงปี 2558-2564 หน่วยงานท้องถิ่นได้จัดสรรและปรับโควตาการจัดตั้งอย่างจริงจัง โดยจากการสังเคราะห์พบว่า ในช่วงปี 2558-2564 สถานประกอบการด้านการศึกษาที่ได้รับเงินเดือนจากงบประมาณแผ่นดินส่วนท้องถิ่นลดลง 5.5% เมื่อเทียบกับปี 2558 (ต่ำกว่าอัตราทั่วไปของทั้งประเทศ)

กระทรวงมหาดไทยยืนยันว่า การปรึกษาหารือและส่งเรื่องไปยังหน่วยงานที่มีอำนาจเพื่อเพิ่มครูจำนวน 65,980 รายในบัญชีเงินเดือนดังกล่าวข้างต้น ถือเป็นทางออกที่สำคัญในการเสริมทรัพยากรบุคคลสำหรับภาคการศึกษาอย่างทันท่วงที

เพื่อตอบสนองความต้องการครูในบริบทของจำนวนนักเรียนที่เพิ่มขึ้น กระทรวงมหาดไทยได้แนะนำให้ท้องถิ่นต่างๆ ใช้โซลูชันแบบซิงโครนัส โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ท้องถิ่นต่างๆ จำเป็นต้องทบทวนและจัดโครงสร้างโรงเรียนและชั้นเรียนใหม่ โดยให้แน่ใจว่าจำนวนนักเรียนต่อชั้นเรียนเป็นไปตามกฎระเบียบและเหมาะสมกับความเป็นจริงของแต่ละภูมิภาคและท้องถิ่น

นอกจากนี้ ท้องถิ่นยังจำเป็นต้องปรับโครงสร้างและจัดบุคลากรอย่างมีเหตุผล เพื่อแก้ปัญหาครูล้นเกินและขาดแคลนในท้องถิ่น ดำเนินการแก้ไขเพื่อแก้ไขปัญหาการขาดแคลนแหล่งรับสมัครครู พร้อมกันนี้ กระทรวงมหาดไทยยังได้ระบุว่าจำเป็นต้องส่งเสริมความเป็นอิสระของหน่วยงานบริการสาธารณะในภูมิภาค พื้นที่ และสาขา "ที่มีเงื่อนไข"

เราควรมอบสิทธิในการบริหารจัดการพนักงานอย่างจริงจังหรือไม่?

ร่างกฎหมายว่าด้วยครูที่เพิ่งนำเสนอต่อรัฐสภาเพื่อขอความเห็นในการประชุมสมัยที่ 8 เสนอให้ภาคการศึกษาเป็นผู้ริเริ่มในการสรรหาและใช้เงินเดือนของครู

ข้อเสนอนี้ได้รับความสนใจจากสมาชิกรัฐสภาจำนวนมากเมื่อให้ความเห็นเกี่ยวกับร่างกฎหมาย นายไท วัน ถันห์ (ผู้แทนจากจังหวัดเหงะอาน) สนับสนุนข้อเสนอนี้โดยกล่าวว่า เมื่อภาคการศึกษาเป็นผู้รับผิดชอบการสรรหาและการจัดการบุคลากร ภาคการศึกษาจะหมุนเวียนกันทำงานอย่างเชิงรุก ตอบสนองความต้องการ และจำกัดสถานการณ์ของส่วนเกินและการขาดแคลนในท้องถิ่น

“การดำเนินการเชิงรุกในการจัดสรรบุคลากรจะช่วยอำนวยความสะดวกในการนำมาตรฐานวิชาชีพและมาตรฐานครูไปปฏิบัติ อีกทั้งยังสร้างช่องทางทางกฎหมายเพื่อยกระดับคุณภาพครู” ผู้แทนกล่าว

ในทำนองเดียวกัน ผู้แทน Le Thi Thanh Xuan (คณะผู้แทน Dak Lak) ยังได้กล่าวอีกว่า หากไม่มีกฎระเบียบเกี่ยวกับการกระจายการสรรหา การใช้ และการจัดการบุคลากร สถานการณ์ที่มีครูมากเกินไปและขาดแคลนในปัจจุบันก็จะไม่ได้รับการแก้ไข

“การฝึกอบรม ส่งเสริม และนำครูไปใช้ต้องต่อเนื่องจึงจะส่งเสริมศักยภาพครูได้” ผู้แทนหญิงกล่าว

หลวนดุง

ที่มา: https://tienphong.vn/thua-thieu-bien-che-giao-vien-khac-phuc-cach-nao-post1703732.tpo