จำนวนมหาวิทยาลัยในสามเหลี่ยมปากแม่น้ำแดงมีเกือบสองเท่าของในภูมิภาคตะวันออกเฉียงใต้

ความแตกต่างของระดับการฝึกอบรมไม่มากนัก แต่จำนวนมหาวิทยาลัยในสามเหลี่ยมปากแม่น้ำแดงมีเกือบสองเท่าของในภูมิภาคตะวันออกเฉียงใต้

มุมมองของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย ฮานอยเป็นเมืองที่มีสถาบัน อุดมศึกษา จำนวนมากที่สุดในประเทศ - ภาพ: มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย

สถิติจาก กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม แสดงให้เห็นว่าปัจจุบันมีข้อแตกต่างอย่างมากระหว่างภูมิภาคในแง่ของจำนวนนักศึกษา จำนวนมหาวิทยาลัย อัตราส่วนนักศึกษาต่อประชากร... ระหว่างภูมิภาค

ความแตกต่างในระดับภูมิภาคที่กว้างขวาง

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมประเมินว่าจำนวนนักเรียนเพิ่มขึ้นในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา แต่กระจายตัวไม่เท่าเทียมกันในแต่ละภูมิภาคของประเทศ

ความแตกต่างของขนาดประชากรนักศึกษาในแต่ละภูมิภาคค่อนข้างใหญ่ ขนาดประชากรไม่สัมพันธ์กับขนาดประชากรนักศึกษาอย่างสมบูรณ์

อัตราส่วนประชากร จำนวนโรงเรียน และจำนวนนักเรียน แยกตามเขต เศรษฐกิจ - ที่มา : กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม

จากแผนภูมิพบว่าพื้นที่สามเหลี่ยมปากแม่น้ำแดงมีสัดส่วนประชากร 23.49% ของประเทศ มีอัตราการศึกษาในระดับมหาวิทยาลัยอยู่ที่ 44.2% และจำนวนนักศึกษาคิดเป็น 39.86% ของจำนวนนักศึกษาทั้งหมด

ในทางตรงกันข้าม สามเหลี่ยมปากแม่น้ำโขงมีขนาดประชากร 17.7% แต่มีมหาวิทยาลัยเพียง 6.9% และจำนวนนักศึกษาเพียง 8.24% ของจำนวนนักศึกษาทั้งหมดทั่วประเทศ

อัตราส่วนนักศึกษาต่อประชากรมีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญในแต่ละภูมิภาค ภูมิภาคตะวันออกเฉียงใต้ซึ่งเป็นภูมิภาคที่มีอัตราการเติบโตทางเศรษฐกิจและสังคมสูงสุดในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมามีอัตราส่วนนักศึกษาต่อประชากรสูงสุดที่ 373 คนต่อ 10,000 คน

ถัดไปคือบริเวณสามเหลี่ยมปากแม่น้ำแดง มีนักเรียน 352 คน/10,000 คน และที่มีน้อยที่สุดคือบริเวณที่ราบสูงตอนกลาง มีนักเรียน 51 คน/10,000 คน บริเวณตอนเหนือของมิดแลนด์และเทือกเขา มีนักเรียน 53 คน/10,000 คน

ตามสถิติดังกล่าว จำนวนมหาวิทยาลัยในสามเหลี่ยมปากแม่น้ำแดง (44.2%) มีจำนวนเป็นสองเท่าของภูมิภาคตะวันออกเฉียงใต้ (22.9%) อย่างไรก็ตาม อัตราส่วนของนักศึกษาต่อประชากร 10,000 คนในภูมิภาคตะวันออกเฉียงใต้สูงกว่าในสามเหลี่ยมปากแม่น้ำแดง

การปิดช่องว่างของวิทยาลัย

ตามการวางแผนของเครือข่ายสถาบันอุดมศึกษาและสถาบันการสอนในช่วงปี 2021-2030 โดยมีวิสัยทัศน์ถึงปี 2050 ช่องว่างระหว่างจำนวนมหาวิทยาลัยจะแคบลงกว่าปัจจุบัน

เป้าหมายของแผนนี้คือการพัฒนาเครือข่ายสถาบันอุดมศึกษาและการสอนแบบบูรณาการและทันสมัยโดยมีขนาด โครงสร้าง และการกระจายที่เหมาะสม เพื่อสร้างระบบอุดมศึกษาที่เปิดกว้าง ยุติธรรม เท่าเทียม มีคุณภาพสูง และมีประสิทธิผล

โดยเฉพาะอย่างยิ่งในปี 2030 จะมีผู้เรียนมากกว่า 3 ล้านคน คิดเป็นระดับปริญญาตรี 260 คนและปริญญาโท 23 คนต่อประชากร 10,000 คน อัตราการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยในกลุ่มอายุ 18-22 ปี จะสูงถึง 33%

ขนาดของการฝึกอบรมระดับมหาวิทยาลัยภายในปี 2573 ในแต่ละภูมิภาค มีดังนี้

	มาตราฐานการฝึกอบรมถึงปี 2030
ที่ราบสูงตอนกลาง	65000
มิดแลนด์ตอนเหนือและภูเขา	130000
สามเหลี่ยมปากแม่น้ำโขง	300000
ภาคเหนือตอนกลางและชายฝั่งตอนกลาง	420000
ตะวันออกเฉียงใต้	1100000
สามเหลี่ยมปากแม่น้ำแดง	1300000

บริเวณสามเหลี่ยมปากแม่น้ำแดงมีขนาดการฝึกอบรมที่ใหญ่ที่สุด โดยมีนักเรียนจำนวน 1.3 ล้านคน ซึ่งกรุงฮานอยมีจำนวน 1.1 ล้านคน

ภาคตะวันออกเฉียงใต้เป็นภูมิภาคที่มีขนาดการฝึกอบรมใหญ่เป็นอันดับสองของประเทศ โดยมีนักศึกษา 1.1 ล้านคน ซึ่งนครโฮจิมินห์เพียงแห่งเดียวมี 1 ล้านคน ที่ราบสูงตอนกลางมีระดับการฝึกอบรมระดับมหาวิทยาลัยต่ำที่สุดในประเทศ

นอกจากขนาดของการฝึกอบรมแล้ว ยังมีการกระจายจำนวนมหาวิทยาลัยในแต่ละภูมิภาคด้วย โดยคาดว่าในปี 2030 ประเทศไทยจะมีมหาวิทยาลัย 248 แห่ง ซึ่งรวมถึงมหาวิทยาลัยของรัฐ 176 แห่ง และมหาวิทยาลัยเอกชน 72 แห่ง

สามเหลี่ยมปากแม่น้ำแดงและภาคตะวันออกเฉียงใต้เป็นสองภูมิภาคที่มีจำนวนมหาวิทยาลัยมากที่สุดในประเทศ การกระจายตัวของจำนวนสถาบันอุดมศึกษา (ตามสำนักงานใหญ่) ในภูมิภาคต่างๆ มีดังนี้

	จำนวนมหาวิทยาลัย
สามเหลี่ยมปากแม่น้ำแดง	106
ตะวันออกเฉียงใต้	62
ภาคเหนือตอนกลางและชายฝั่งตอนกลาง	48
สามเหลี่ยมปากแม่น้ำโขง	20
มิดแลนด์ตอนเหนือและภูเขา	14
ที่ราบสูงตอนกลาง	6

จากการกระจายดังกล่าว ทำให้สามเหลี่ยมปากแม่น้ำแดงมีสัดส่วน 41.4% ลดลงจากปัจจุบันที่ 44.2% ในขณะเดียวกัน จำนวนมหาวิทยาลัยในภาคตะวันออกเฉียงใต้มีสัดส่วน 24.2% เพิ่มขึ้นจากปัจจุบันที่ 22.9% ดังนั้น ในแง่ของจำนวนมหาวิทยาลัย ช่องว่างระหว่างสองภูมิภาคจึงแคบลง

อย่างไรก็ตามโดยทั่วไปขนาดการฝึกอบรมของทั้งสองภูมิภาคไม่ได้แตกต่างกันมาก แต่จำนวนมหาวิทยาลัยยังคงห่างกันมาก

ที่มา: https://tuoitre.vn/so-luong-dai-hoc-o-dong-bang-song-hong-gan-gap-doi-dong-nam-bo-20250306123815874.htm