สมุดแสดงความคิดเห็นของครูไม่ใช่ 'ความเชื่อมั่น' ของนักเรียน

ครูเขียนคอมเมนต์ระบายความโกรธ

ข้อดีของสมุดแสดงความคิดเห็นคือครูจะได้รับข้อมูลอัปเดตเกี่ยวกับสถานการณ์ในชั้นเรียน และช่วยให้นักเรียนที่มีปัญหาสามารถปรับพฤติกรรมและทัศนคติต่อการเรียนในแต่ละวันได้ อย่างไรก็ตาม ครูบางคนยังใช้สมุดแสดงความคิดเห็นนี้เพื่อแสดงความโกรธต่อนักเรียนอีกด้วย

ข้อวิพากษ์วิจารณ์ที่มักถูกบันทึกไว้บ่อยครั้ง ได้แก่ นักเรียนในชั้นเรียนไม่ทำการบ้าน นักเรียน X และ Y ไม่เคารพครู นักเรียน C และ D พูดคุยเป็นการส่วนตัวและล้อเลียนเพื่อนในชั้นเรียน นักเรียน G และ H ไม่นำหนังสือเรียนมา... สำหรับการละเมิดเหล่านี้ ครูสามารถเตือนนักเรียนให้แก้ไขทันที และไม่ควรรอให้นักเรียนทำการละเมิดแล้วจดลงในสมุดบันทึก

อย่างไรก็ตาม ครูประจำชั้นจะใช้สมุดแสดงความคิดเห็นเพื่อประเมินและจำแนกพฤติกรรมของนักเรียน และอาจแจ้งผู้ปกครองด้วย นักเรียนต้องยอมรับ "การลงโทษ" จากครูประจำชั้นและครอบครัว ดังนั้นจึงกลัวคำวิจารณ์เชิงลบอย่างมาก ครูควรสร้างเงื่อนไขให้นักเรียนตระหนักถึงข้อบกพร่องของตนเองและพยายามแก้ไข

Sổ ghi nhận xét của giáo viên không phải là bản án 'kết tội' học sinh- Ảnh 1. — ด้านดีของสมุดแสดงความคิดเห็นคือครูจะอัปเดตสถานการณ์ในชั้นเรียนและช่วยให้บุคคลที่ทำผิดปรับพฤติกรรมและทัศนคติในการเรียนรู้ประจำวันของตนเอง

“อาวุธ” แห่งการปราบปราม

หนังสือวิจารณ์นักเรียนได้กลายมาเป็น "อาวุธ" สำหรับครูบางคนเพื่อกดขี่นักเรียนแทนที่จะเป็นเครื่องมือช่วยครูประจำชั้นสร้างกลุ่มคนเชิงบวกและเป็นมิตร

ในอดีต ในฐานะครู ผมก็เคยทำผิดพลาดด้วยการวิจารณ์นักเรียนเหมือนกัน ตอนนั้นมีนักเรียนหญิงชื่อ NA แสดงความคิดเห็นในชั้นเรียนบ้างเล็กน้อย ซึ่งทำให้ผมไม่สบายใจ ผมโกรธมากจนเปิดสมุดแสดงความคิดเห็นแล้ววิจารณ์นักเรียนหญิงคนนั้นว่าไม่เคารพครู ส่วนนักเรียนคนอื่นที่คุยกันเป็นการส่วนตัวและขาดสมาธิ ก็ถูกผมขึ้นบัญชีดำเช่นกัน

วันนั้นชั้นเรียนค่อนข้างหนัก เพราะนักเรียนรู้ว่าต้องรอการลงโทษจากครูประจำชั้นที่ “เข้มงวด” ซึ่งจะไม่ยอมรับการฝ่าฝืนที่ส่งผลกระทบต่ออันดับการแข่งขันและชื่อเสียงของห้อง ตอนออกจากห้อง ฉันบอกให้นักเรียนรอครูประจำชั้นจัดการเรื่องนี้ นักเรียนทั้งห้องเศร้าใจ

ต่อมา NA ได้มาหาฉันเพื่อขอโทษและบอกว่าครูประจำชั้นลงโทษเธอด้วยการให้เธอยืนขึ้นและนั่งลงหลายสิบครั้ง นักเรียนหญิงบอกว่าขาของเธอปวด แต่ที่น่าเศร้ายิ่งกว่านั้นคือครูประจำชั้นกลับพูดว่า NA "ไม่ได้ รับการอบรมสั่งสอน อย่างเหมาะสมจากครอบครัว"

แสบตาจังเลย NA เป็นนักเรียนประจำห้องเดียวกับฉันเมื่อปีที่แล้ว เธอเรียนเก่งและขยัน แต่ฐานะทางครอบครัวของเธอไม่ได้ดีนัก พ่อแม่ของเธอหย่าร้างกันตั้งแต่เธอยังเด็ก เพราะพ่อของเธอทำงานอยู่ต่างจังหวัด NA จึงมีเวลาอยู่กับคุณยายเท่านั้น

เนื่องจากขาดการดูแลจากแม่ NA จึงมักพูดจาและทำตัวไม่ดี ฉันรู้สึกเสียใจและเสียใจที่ควรจะเสียเวลาพูดคุยและปรึกษาหารือกับครูเพื่อช่วยเธอปรับปรุงพฤติกรรม แต่กลับกลายเป็นว่าฉัน "ยืมมือ" ครูประจำชั้นมาลงโทษเธอแทน

วันนั้น TT เป็นนักเรียนที่ถูกลงโทษด้วย NA ฉันเขียนไว้ในสมุดแสดงความคิดเห็นว่า T. ไม่ได้จดบันทึกในสมุด แต่ขีดเส้นใต้ย่อหน้าในตำราเรียนเท่านั้น ครูประจำชั้นตำหนิ T. ว่าประมาท ขาดความขยัน และฝ่าฝืนกฎ... ครูประจำชั้นลงโทษ T. ด้วยการให้หันหน้าเข้ากำแพงในช่วงกิจกรรมสุดสัปดาห์

หลังจากนั้น ที. อธิบายให้ฉันฟังว่า เนื่องจากเขาเข้าใจผิดที่ครูขอให้เปิดหนังสืออ่านตาม เขาจึงขีดเส้นใต้เฉพาะจุดสำคัญๆ แล้วจดเนื้อหาลงในสมุดบันทึก ไม่ใช่ว่าเขาละเลย ที. เล่าให้ฉันฟังว่าเขามักมีภาวะแคลเซียมในเลือดต่ำ การดุและลงโทษอย่างรุนแรงของครูประจำชั้นเกือบทำให้เขาเป็นลมในห้องเรียน

Sổ ghi nhận xét của giáo viên không phải là bản án 'kết tội' học sinh- Ảnh 2. — ความคิดเห็นของครูในบัตรรายงานผลการเรียนอาจทำให้เด็กนักเรียนเครียดได้

นับแต่นั้นมา ฉันระมัดระวังมากขึ้นในการเขียนคอมเมนต์ โดยใช้เวลาสังเกต ฟังนักเรียนเล่า และอธิบายเกี่ยวกับการละเมิดต่างๆ สำหรับข้อผิดพลาดใดๆ ที่ฉันเตือนพวกเขา และสังเกตเห็นว่านักเรียนพยายามแก้ไขทันที ฉันไม่ได้จดบันทึกไว้ในสมุด เพื่อไม่ให้เกิดความกดดันต่อพวกเขาและทั้งชั้นเรียน

สำหรับกรณีร้ายแรงที่ต้องอาศัยความร่วมมือจากหลายฝ่าย ทั้งจากโรงเรียน ครอบครัว และนักเรียน ดิฉันจะหารือกับครูประจำชั้นเพื่อหาแนวทางแก้ไขที่เหมาะสมที่สุด ในบางกรณีที่ถูกบันทึกไว้ในสมุดบันทึกและถูกวิพากษ์วิจารณ์ในชั้นเรียน ดิฉันยังคงหารือกับเพื่อนร่วมงานเพื่อหลีกเลี่ยงการวิพากษ์วิจารณ์ซ้ำๆ ไม่ลงโทษอย่างรุนแรง และสร้างเงื่อนไขให้นักเรียนสามารถผ่านพ้นไปได้

สรุปแล้ว บันทึกในสมุดแสดงความคิดเห็นของชั้นเรียนมีคุณค่าอย่างแท้จริงเมื่อนำไปใช้ชี้แนะวิธีการเรียนรู้และพฤติกรรมการฝึกอบรม ไม่ใช่เป็นเพียง "ประโยค" ให้กับนักเรียน หนังสือเล่มนี้ไม่ใช่ที่สำหรับครูที่จะระบายความโกรธใส่นักเรียนเพื่อสนองความภูมิใจส่วนตัว

ลิงค์ที่มา