กรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ประกาศเปิดสาขาการวิจัยด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 22 สาขาสำหรับนักศึกษา

Sở GD-ĐT TPHCM công bố 22 lĩnh vực để học sinh nghiên cứu KHKT - Ảnh 1. — นักศึกษาเข้าร่วม การแข่งขัน วิจัย วิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี รอบสุดท้าย ประจำปีการศึกษา 2565-2566

ดังนั้น การแข่งขันด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (S&T) จึงจัดขึ้นสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 และ 9 นักเรียนมัธยมศึกษา ศูนย์การศึกษาต่อเนื่อง ศูนย์การศึกษาด้านอาชีวศึกษา และศูนย์การศึกษาต่อเนื่อง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง กรมการศึกษาและการฝึกอบรมได้กำหนดว่าโครงการวิจัยด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี จะครอบคลุม 22 สาขา เช่น วิทยาศาสตร์สัตว์ วิทยาศาสตร์สังคมและพฤติกรรมศาสตร์ ชีวเคมี วิทยาศาสตร์ ชีว การแพทย์และ สุขภาพ เคมี คณิตศาสตร์ จุลชีววิทยา ฟิสิกส์ และดาราศาสตร์ หุ่นยนต์และเครื่องจักรอัจฉริยะ...

โครงการอาจเป็นโครงการของนักเรียน 1 คนหรือกลุ่มนักเรียน 2 คนในหน่วยเดียวกัน นักเรียนแต่ละคนสามารถเข้าร่วมโครงการได้เพียง 1 โครงการ โครงการอาจเป็นแผนงาน โซลูชัน โมเดล ผลิตภัณฑ์เฉพาะ และสามารถทำในรูปแบบ วิดีโอ คลิปที่มีความยาวไม่เกิน 3 นาที

กรมสามัญศึกษายังได้กำหนดเงื่อนไขสำหรับโรงเรียนที่จะเข้าร่วมการแข่งขันวิจัยด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีไว้อย่างชัดเจนว่า จะต้องมีนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมวิจัยทางวิทยาศาสตร์ และจัดการแข่งขันด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในสถานที่ดังกล่าว

สำหรับจำนวนโครงการที่ส่งเข้าประกวด แต่ละกรมการศึกษาและฝึกอบรมลงทะเบียนได้สูงสุด 22 โครงการ ในขณะที่เมืองทูดึ๊กลงทะเบียนได้สูงสุด 44 โครงการ โรงเรียนมัธยม ศูนย์การศึกษาต่อเนื่อง และศูนย์การศึกษาวิชาชีพและการศึกษาต่อเนื่องลงทะเบียนได้สูงสุด 3 โครงการ

ผู้เข้าแข่งขันที่มีผลงานได้รับรางวัลชนะเลิศการแข่งขันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับเมืองสำหรับนักเรียนในปีการศึกษา 2565-2566 สามารถลงทะเบียนเข้าร่วมโครงการเพิ่มเติมได้อีก 3 โครงการ ส่วนผู้เข้าแข่งขันที่มีผลงานเข้าร่วมการแข่งขันวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับประเทศสำหรับนักเรียนในช่วง 5 ปีที่ผ่านมา สามารถลงทะเบียนเข้าร่วมโครงการเพิ่มเติมได้สูงสุด 3 โครงการ

ตามคำกล่าวของผู้นำของกรมการศึกษาและการฝึกอบรม กฎระเบียบดังกล่าวมีจุดมุ่งหมายเพื่อนำกิจกรรมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายมาสู่เชิงลึก โดยกลายมาเป็นกิจกรรม การศึกษา ประจำปี โดยส่งเสริมกระบวนการสร้างสรรค์นวัตกรรมของแต่ละโรงเรียน สนับสนุนนวัตกรรมในวิธีการสอน การทดสอบ และการประเมินเพื่อพัฒนาคุณภาพและความสามารถของนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ส่งเสริมให้ครูพัฒนาศักยภาพทางวิชาชีพและทางเทคนิค ปรับปรุงคุณภาพการสอนในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายและตอนปลาย

ผ่านสนามเด็กเล่นนี้ โรงเรียนต่างๆ สามารถนำการศึกษาด้าน STEM ไปใช้ในโรงเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ส่งเสริมให้มหาวิทยาลัย วิทยาลัย สถาบันวิจัย ฯลฯ สนับสนุนกิจกรรมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และเทคนิคของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย

ลิงค์ที่มา