คณะกรรมการประชาชนจังหวัด ก่าเมา ได้สั่งให้ตรวจสอบเนื้อหาของผู้ที่อ้างตัวเป็นครูซึ่งสะท้อนถึงสถานการณ์การเรียกเก็บเงินเกินราคาในโรงเรียนแห่งหนึ่งในอำเภอก่ายเนี๊ยก
เมื่อวันที่ 27 กุมภาพันธ์ ตามแหล่งข่าวผู้สื่อข่าว Thanh Nien คณะกรรมการประชาชนจังหวัดก่าเมาเพิ่งสั่งให้ตรวจสอบเนื้อหาคลิปที่มีการแพร่กระจายในเครือข่ายสังคมออนไลน์ โดยมีบุคคลที่อ้างตัวว่าเป็นครูรายงานเกี่ยวกับสถานการณ์การเรียกเก็บเงินเกินราคาในโรงเรียนแห่งหนึ่งในพื้นที่
ก่อนหน้านี้ มีคลิปที่ปรากฏบนโซเชียลมีเดียโดยบุคคลที่อ้างตัวว่าเป็น NTG ซึ่งเป็นครูที่โรงเรียนมัธยม TQT (เขต Cai Nuoc จังหวัด Ca Mau) โดยคลิปดังกล่าวเป็นการแสดงความคิดเห็นต่อการที่โรงเรียนเรียกเก็บค่าธรรมเนียมที่ไม่สมเหตุสมผลจากผู้ปกครองจำนวนมาก
ตามคลิปดังกล่าว บุคคลดังกล่าวกล่าวว่า โรงเรียนเรียกเก็บค่าบริการซอฟต์แวร์เพื่อการศึกษา 50,000 ดองต่อนักเรียนต่อปี โดยข้อมูลดังกล่าวสามารถขอได้โดยไม่เสียค่าใช้จ่ายผ่านกลุ่ม Zalo นอกจากนี้ โรงเรียนยังเรียกเก็บค่าบริการสำหรับข้อสอบ กระดาษคำตอบ และกระดาษบันทึก 40,000 ดองต่อนักเรียนต่อปี โดยค่าใช้จ่ายเหล่านี้ได้รับการสนับสนุนจากคณะกรรมการประชาชนจังหวัด นอกจากนี้ ครูคนดังกล่าวยังเน้นย้ำว่า โรงเรียนไม่มีสิทธิ์ที่จะเก็บเงินนักเรียนหรือเก็บเงินเพื่อซื้อของขวัญให้ครูในวันที่ 20 พฤศจิกายน
นอกจากนี้ในคลิปยังกล่าวถึงรายได้อื่นๆ อีก เช่น กองทุนค่าเล่าเรียน เงินวันเกิดครู เงินสำหรับจัดงาน 8 มี.ค. สิ้นปี... โดยผู้ที่แจ้งความคาดว่ายอดเงินทั้งหมดที่โรงเรียนจัดเก็บไปโดยผิดพลาดอาจสูงถึงกว่า 200 ล้านดองเลยทีเดียว
เพื่อตอบสนองต่อเหตุการณ์ดังกล่าว คณะกรรมการประชาชนจังหวัดก่าเมาได้มอบหมายให้คณะกรรมการประชาชนจังหวัดก่าเมาเป็นประธานและประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อตรวจสอบและรายงานเนื้อหาของการสะท้อนกลับโดยเฉพาะ ในเวลาเดียวกัน จังหวัดยังขอให้จัดการตรวจสอบและดำเนินการตามระเบียบหากพบการละเมิด
คณะกรรมการประชาชนประจำจังหวัดยังได้สั่งให้กรมการศึกษาและการฝึกอบรมและคณะกรรมการประชาชนของเขตและเมืองก่าเมาเข้มงวดในการตรวจสอบและแก้ไขสถานการณ์การเรียกเก็บเงินเกินในสถาบัน การศึกษา กรณีการเรียกเก็บเงินที่ผิดกฎหมายจะได้รับการจัดการอย่างเคร่งครัดเพื่อรับประกันสิทธิของนักเรียนและผู้ปกครอง
ที่มา: https://thanhnien.vn/ca-mau-ra-soat-noi-dung-clip-to-lam-thu-cua-1-nguoi-xung-la-giao-vien-185250227180701973.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)