จะต้องเกี่ยวข้องกับตำแหน่งและความรับผิดชอบในการบริการสาธารณะ

ด้วยภารกิจในการให้คำปรึกษาด้านการฝึกอบรมและส่งเสริมบุคลากร ข้าราชการ และพนักงานสาธารณะทั่วทั้งจังหวัด ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา กรมกิจการภายในได้ติดตามและดำเนินการตามแผนของคณะกรรมการประชาชนจังหวัด บิ่ญถ่ วนเกี่ยวกับการฝึกอบรมและส่งเสริมบุคลากร ข้าราชการ และพนักงานสาธารณะอย่างใกล้ชิดมาโดยตลอด จึงทำให้โครงการฝึกอบรมและส่งเสริมบุคลากร ข้าราชการ และพนักงานสาธารณะประจำปีเสร็จสมบูรณ์ มีส่วนสนับสนุนในการเพิ่มจำนวนและปรับปรุงคุณภาพของบุคลากร ข้าราชการ และพนักงานสาธารณะที่ได้รับการฝึกอบรมและส่งเสริม

ใช่และไม่ใช่

ยืนยันได้ว่าการอบรมส่งเสริมศักยภาพข้าราชการ พนักงานราชการ และพนักงานสาธารณะในช่วงหลายปีที่ผ่านมาได้ดำเนินการตามแผนของคณะกรรมการประชาชนจังหวัด ข้าราชการ พนักงานราชการในหน่วยงาน หน่วยงาน และท้องถิ่นต่างตระหนักมากขึ้นถึงสถานะและความสำคัญของการอบรมส่งเสริมศักยภาพข้าราชการ พนักงานราชการ และพนักงานสาธารณะในยุคใหม่ จึงทำให้เกิดการตระหนักรู้ในการเรียนรู้ อบรม และมุ่งมั่นของข้าราชการ พนักงานราชการ สมาชิกพรรค ข้าราชการ และพนักงานสาธารณะทั่วทั้งจังหวัด การประสานงานระหว่างหน่วยงาน หน่วยงาน และท้องถิ่นในการอบรมส่งเสริมศักยภาพข้าราชการ พนักงานราชการ และข้าราชการค่อนข้างใกล้ชิดและสอดคล้องกัน มีการนำเงินกองทุนอบรมและการจัดสรรไปปฏิบัติได้ดี รวมถึงการจัดสรรเงินให้สอดคล้องกับระเบียบปัจจุบัน การอบรมส่งเสริมศักยภาพข้าราชการ พนักงานราชการ และพนักงานสาธารณะมีการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นทั้งเนื้อหาโครงการและวิธีการอบรมส่งเสริม เน้นการอบรมตามตำแหน่งงาน อบรมทักษะ และอบรมวิชาชีพ ทีมวิทยากรและนักข่าวที่ได้รับเชิญให้ไปสอนส่วนใหญ่เป็นผู้บริหารที่มีประสบการณ์ของหน่วยงานและสาขาของจังหวัด วิทยากรที่มีชื่อเสียงในสถาบันฝึกอบรมในจังหวัด ดังนั้นเนื้อหาที่ถ่ายทอดจึงใกล้เคียงกับสถานการณ์จริงของท้องถิ่น ด้วยเหตุนี้ ทีมผู้ฝึกสอน ข้าราชการ และพนักงานสาธารณะที่ได้รับการฝึกอบรมและเลี้ยงดูจึงเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วในด้านปริมาณ คุณภาพดีขึ้น ค่อยๆ ก่อตั้งทีมผู้ฝึกสอน ข้าราชการ และพนักงานสาธารณะที่มีคุณสมบัติทางวิชาชีพมาตรฐานตั้งแต่จังหวัดไปจนถึงรากหญ้า มีส่วนช่วยปรับปรุงประสิทธิภาพและประสิทธิผลของการดำเนินงาน ระดับการบริหารของรัฐ ตอบสนองความต้องการของช่วงปรับปรุง การเสริมสร้างความร่วมมือระหว่างประเทศในด้านการฝึกอบรมและเลี้ยงดูผู้ฝึกสอน ข้าราชการ และพนักงานสาธารณะในช่วงหลังได้สร้างเงื่อนไขและแรงจูงใจในการฝึกอบรมและเลี้ยงดูในประเทศให้พัฒนา การฝึกอบรมและการวิจัยในต่างประเทศและการฝึกอบรมในประเทศกับอาจารย์ชาวต่างชาติได้รับการเอาใจใส่และส่งเสริม สาขาวิชาที่เลือกสำหรับการฝึกอบรมเป็นภาคส่วนและสาขาที่สำคัญในการพัฒนา เศรษฐกิจ และสังคมของจังหวัด

นอกจากข้อดีที่ได้รับแล้ว ยังมีข้อจำกัดบางประการ เช่น เจ้าหน้าที่ ข้าราชการ และลูกจ้างของรัฐ ต่างก็มีส่วนร่วมในการศึกษาและทำงานอย่างมืออาชีพ ดังนั้น การอุทิศตนเพื่อการฝึกอบรมและพัฒนาจึงบางครั้งไม่สูงนัก แม้จะมีการให้ความสำคัญกับนโยบายการฝึกอบรมและพัฒนาบุคลากร ข้าราชการ และลูกจ้างของรัฐ แต่ศักยภาพของงบประมาณท้องถิ่นยังมีจำกัด จึงยากที่จะสนับสนุนงบประมาณให้บุคลากร ข้าราชการ และลูกจ้างของรัฐได้ศึกษา หน่วยงาน หน่วยงาน และท้องถิ่นบางแห่งยังคงนิ่งเฉยในการจัดเวลาและการทำงานเพื่อเสนอชื่อบุคลากรและลูกจ้างของรัฐเข้าร่วมหลักสูตรการฝึกอบรมอย่างเต็มที่ โปรแกรมการฝึกอบรมและพัฒนาบางโปรแกรมเน้นทฤษฎีมากเกินไป กระจายออกไป ขาดการเชื่อมโยง ขาดการสืบทอด เนื้อหาซ้ำซ้อน ขาดความเหมาะสม และไม่เน้นทักษะการฝึกอบรมและทักษะวิชาชีพสำหรับบุคลากรและข้าราชการ ดังนั้น แม้ว่าจะได้รับการฝึกอบรมและส่งเสริมแล้ว บุคลากรและข้าราชการบางส่วนยังคงสับสนในการปฏิบัติงาน ความสามารถในการเป็นผู้นำ การจัดการ การดำเนินงาน และการแก้ไขปัญหายังคงมีจำกัด และไม่สามารถตอบสนองความต้องการของงานในช่วงใหม่ได้

จำเป็นต้องมีนวัตกรรม

เพื่อให้โครงการฝึกอบรมและส่งเสริมบุคลากร ข้าราชการ และลูกจ้างของรัฐ สามารถตอบสนองความต้องการได้ ประเด็นแรกคือ โครงการฝึกอบรมและส่งเสริมบุคลากรต้องมีความใกล้เคียงกับความเป็นจริง โดยเน้นที่ประเด็นเชิงปฏิบัติที่เกิดขึ้นจากกระบวนการปฏิบัติหน้าที่ราชการ และการพัฒนาทักษะการบริหาร โดยผ่านการฝึกอบรมและส่งเสริมความเชี่ยวชาญด้านวิชาชีพและทักษะการบริหาร เพื่อให้แน่ใจว่าหน่วยงานบริหารมีความสอดคล้องกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการแก้ไขคำร้องจากประชาชนและธุรกิจ ปฏิบัติตามระเบียบเกี่ยวกับตำแหน่งงานและโครงสร้างของตำแหน่งข้าราชการและลูกจ้างของรัฐอย่างจริงจัง เพื่อสร้างชื่อตำแหน่ง มาตรฐาน ตำแหน่งงาน และโครงสร้างของข้าราชการและลูกจ้างของรัฐที่เหมาะสม เพื่อเป็นพื้นฐานในการพัฒนาแผนการฝึกอบรมและส่งเสริมบุคลากรที่เฉพาะเจาะจง เป็นไปได้ และปฏิบัติได้จริง เพื่อให้แน่ใจว่าได้ปฏิบัติตามข้อกำหนดการฝึกอบรมและส่งเสริมบุคลากรสำหรับตำแหน่งมาตรฐานและตำแหน่งข้าราชการตามระเบียบ เนื้อหาการฝึกอบรมและส่งเสริมบุคลากรต้องให้แน่ใจว่ามีการจัดเตรียมความรู้และทักษะวิชาชีพอย่างเพียงพอตามข้อกำหนดของบริการสาธารณะและระเบียบตามมาตรฐาน จำเป็นต้องจัดสรรสัดส่วนที่เหมาะสมสำหรับทักษะการปฏิบัติในโครงสร้างของโปรแกรมการฝึกอบรมและการพัฒนาสำหรับวิชาต่างๆ เพื่อให้เมื่อเผชิญกับสถานการณ์เฉพาะในที่ทำงาน บุคลากรสามารถจัดการได้อย่างรวดเร็ว ทันท่วงที และมีประสิทธิภาพ สำหรับทีมผู้นำและผู้จัดการ จำเป็นต้องมุ่งเน้นการสร้างเนื้อหาความรู้เฉพาะด้าน วิทยาศาสตร์ ความเป็นผู้นำ ซึ่งเน้นอย่างลึกซึ้งในทักษะความเป็นผู้นำและศิลปะความเป็นผู้นำ เพื่อให้พวกเขามีความรู้และทักษะที่จำเป็นในการเป็นผู้นำ มุ่งเน้นการเชื่อมโยงการวิจัยเชิงทฤษฎีกับการปฏิบัติสรุป การปรับปรุงนโยบายใหม่และประสบการณ์จริงในการแก้ไขสถานการณ์เฉพาะที่มักเกิดขึ้นในระดับรากหญ้า เพื่อช่วยปรับปรุงศักยภาพและคุณสมบัติของบุคลากร ให้บุคลากรสามารถเลือกโปรแกรมการฝึกอบรมและการพัฒนาที่เหมาะสมและปฏิบัติได้จริงสำหรับความต้องการในการทำงานของตนเอง จึงสร้างแรงจูงใจและทัศนคติการเรียนรู้ที่เป็นบวกและจริงจัง

คายเกียง.jpg — นักศึกษาเข้าร่วมพิธีเปิดชั้นเรียนทฤษฎีการเมืองขั้นกลาง

ในความเป็นจริง ข้าราชการ พนักงานราชการ และลูกจ้างของรัฐส่วนใหญ่ในปัจจุบันได้ผ่านเกณฑ์มาตรฐานบางประการ ผ่านการฝึกปฏิบัติ มีประสบการณ์การทำงานมาก สามารถศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง วิเคราะห์และประเมินปัญหาได้ จึงจำเป็นต้องกำหนดเนื้อหาการเรียนรู้ การวิจัย การตั้งปัญหา สถานการณ์ และแนะนำ แนะนำ และสนทนาเพื่อฝึกฝนวิธีการและทักษะในการแก้ปัญหาและการจัดการสถานการณ์ เพื่อให้การเรียนรู้มีประสิทธิผลและมีคุณภาพ หลังจากแต่ละบทเรียน ควรส่งกลุ่มวิชาเฉพาะเพื่อค้นคว้า สำรวจความเป็นจริง และฝึกฝนเพื่อรับประสบการณ์ในเวลาที่เหมาะสม จึงจำเป็นต้องคิดค้นวิธีการฝึกอบรมในทิศทางของการพัฒนาศักยภาพความเป็นผู้นำและการจัดการที่เกี่ยวข้องกับตำแหน่งและความรับผิดชอบของเจ้าหน้าที่ที่เกี่ยวข้อง โดยอาจเลือกวิธีการที่เหมาะสมตามลักษณะของแต่ละวิชา โดยใช้วิธีการสอนขั้นสูงร่วมกับการใช้เครื่องมือและวิธีการสอนที่ทันสมัย ขณะเดียวกันก็ค้นคว้าและเสนอการฝึกอบรมเพิ่มเติมและส่งเสริมสิ่งอำนวยความสะดวก ปรับปรุงหลักสูตรและสื่อการสอนสำหรับเจ้าหน้าที่ระดับรากหญ้าให้สอดคล้องกับหน้าที่และงานของแต่ละวิชาอย่างใกล้ชิด โปรแกรมและหลักสูตรต้องเหมาะสมกับระยะเวลาการฝึกอบรมและระบบการฝึกอบรมที่แตกต่างกัน หลีกเลี่ยงการซ้ำซ้อนของความรู้ที่ทำให้เกิดความเบื่อหน่ายและเสียเวลา พร้อมกันนั้นยังจำเป็นต้องกระจายรูปแบบการฝึกอบรมให้เหมาะสมกับลักษณะและลักษณะของภูมิภาค พื้นที่ และกลุ่มชาติพันธุ์ เพื่อมุ่งสู่การฝึกอบรมและส่งเสริมตามศักยภาพในการปฏิบัติงาน มีส่วนช่วยพัฒนาทักษะการทำงาน เพิ่มประสิทธิภาพการทำงานของเจ้าหน้าที่และข้าราชการในอนาคต

แหล่งที่มา