
ในการพูดที่เวทีนี้ ดร. ตา หง็อก ตรี รองผู้อำนวยการกรมสามัญศึกษา (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) ได้เน้นย้ำว่าการทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในระบบการศึกษาระดับชาติเป็นนโยบายหลักที่มีความสำคัญเชิงกลยุทธ์ ซึ่งมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับโครงการระดับชาติ "การทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน" ซึ่งเป็นเนื้อหาหลักในบทสรุปหมายเลข 91-KL/TW ของ โปลิตบูโร เกี่ยวกับนวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมในด้านการศึกษาและการฝึกอบรม
“ความพยายามของกระทรวง ศึกษาธิการ และการฝึกอบรมได้เกิดขึ้นเป็นรูปธรรมผ่านโครงการ โปรแกรม และแผนปฏิบัติการเชิงปฏิบัติชุดหนึ่ง ซึ่งมุ่งหวังที่จะประสานแนวทางแก้ไขจากการพัฒนานโยบาย นวัตกรรมหลักสูตร การฝึกอบรมครู ไปจนถึงการปรับปรุงวิธีการสอนและการประเมินความสามารถทางภาษาต่างประเทศ
เพื่อให้บรรลุเป้าหมายดังกล่าว การฝึกอบรมและพัฒนาบุคลากรทางการสอนมีบทบาทสำคัญอย่างยิ่ง เวทีเสวนานี้เป็นโอกาสอันมีค่าสำหรับผู้บริหาร ผู้เชี่ยวชาญ และอาจารย์ผู้สอน ที่จะได้แบ่งปันแนวคิดใหม่ๆ มากมาย เสนอแนวทางปฏิบัติ และมีส่วนร่วมในการทำให้ภาษาอังกฤษกลายเป็นภาษาที่สองอย่างแท้จริงในโรงเรียนเวียดนาม” ดร. ตา หง็อก จี กล่าวยืนยัน
ผู้แทนรับฟังผู้เชี่ยวชาญนำเสนอเนื้อหาต่างๆ เช่น “บทบาทของการฝึกอบรมภาษาต่างประเทศในการทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง” “มุมมองระหว่างประเทศและการวิจัยเกี่ยวกับการพัฒนาวิชาชีพสำหรับครูในโครงการสอนภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง” “แนวทางแก้ไขบางประการเพื่อส่งเสริมแผนงานในการทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในระบบการศึกษาระดับชาติ”...
ฟอรั่มดังกล่าวยังได้แบ่งปันมุมมองระหว่างประเทศ ประสบการณ์จริง โอกาสและความท้าทายในการดำเนินการ และเสนอแนวทางแก้ไขที่เป็นไปได้เพื่อปรับปรุงความสามารถของเจ้าหน้าที่ ส่งเสริมบทบาทของมหาวิทยาลัย หน่วยงานการศึกษา และการฝึกอบรมภาษาอังกฤษ...
ที่มา: https://baodanang.vn/chia-se-kinh-nghiem-phuong-phap-day-va-hoc-tieng-anh-trong-he-thong-giao-duc-3300032.html
การแสดงความคิดเห็น (0)