นักศึกษาหญิงชาวเวียดนาม 'คว้า' ทุนการศึกษา 3.3 พันล้านดอลลาร์จากมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงที่สุดของแคนาดา

(Dan Tri) - Pham Khanh Linh ได้รับทุนการศึกษาจากมหาวิทยาลัยโตรอนโตมูลค่า 192,000 ดอลลาร์แคนาดา (มากกว่า 3.3 พันล้านดอง) เธอจึงตั้งใจที่จะนำความรู้ที่ได้เรียนรู้มาประยุกต์ใช้เพื่อไล่ตามความฝันในการสร้างแบบจำลอง การศึกษา ที่ครอบคลุม

ความสัมพันธ์กับการศึกษา

ฟาม คานห์ ลินห์ (เกิดปี พ.ศ. 2548) อดีตนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 วิชาภาษาอังกฤษ 2 ของโรงเรียนมัธยมศึกษาสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย ปัจจุบัน คานห์ ลินห์ สนใจในสาขา เศรษฐกิจ หมุนเวียนและการศึกษา นักศึกษาหญิงคนนี้เผยว่าเธอต้องการไล่ตามความฝันในการสร้างรูปแบบการศึกษาที่ครอบคลุมผ่านสาขาเศรษฐศาสตร์และการเงิน

Khanh Linh กล่าวว่า "ผมเคยคิดว่าชีวิตนี้คงไม่ได้เรียนต่อด้านการศึกษา พ่อกับแม่ทำงานด้านการศึกษาทั้งคู่ เมื่อเห็นพ่อแม่ทำงานหนักทำการบ้านจนดึกดื่น หรือเจ็บคออย่างรุนแรง เงินเดือนไม่สูงเท่าอาชีพอื่นๆ ผมจึงไม่ค่อยเห็นใจอาชีพนี้เท่าไหร่นัก

อย่างไรก็ตาม จากการได้เข้าร่วมกิจกรรมและประสบการณ์ต่างๆ ทำให้ผมตระหนักถึงคุณค่าของการศึกษาที่มีต่อผู้คนและสังคม การเป็นนักการศึกษาไม่ได้หมายความว่าจะต้องยืนอยู่บนแท่นเสมอไป แต่ผมต้องการนำสิ่งที่ได้เรียนรู้ในสาขาเศรษฐศาสตร์และการเงินมาประยุกต์ใช้ เพื่อยกระดับคุณค่าของการศึกษาให้ก้าวไกลยิ่งขึ้น

Nữ sinh Việt ẵm học bổng 3,3 tỷ từ đại học danh giá bậc nhất Canada - 1

ข่านห์ ลินห์ เข้าร่วมการแข่งขันทูตครู ประจำปีการศึกษา 2565-2566 (ภาพ: NVCC)

ในระหว่างขั้นตอนการสมัคร คานห์ ลินห์ ให้ความสำคัญกับการเลือกสถาบันการศึกษาโดยคำนึงถึงปัจจัยสามประการ ได้แก่ คุณภาพการศึกษา สภาพแวดล้อมการอยู่อาศัย และโอกาสใน การทำงาน และการตั้งถิ่นฐาน ดังนั้น นักศึกษาหญิงคนนี้จึงตั้งเป้าหมายที่จะเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงในแคนาดา ฟินแลนด์ และออสเตรเลีย

หลังจากเตรียมเอกสารมา 3 ปี คานห์ ลินห์ ได้รับทุนการศึกษามูลค่า 192,000 ดอลลาร์แคนาดา (มากกว่า 3.3 พันล้านดอง) จากมหาวิทยาลัยโตรอนโต ซึ่งเป็นมหาวิทยาลัยชั้นนำของแคนาดา นอกจากนี้ นักศึกษาหญิงคนนี้ยังได้รับทุนการศึกษาจากสถาบันการศึกษาชั้นนำในออสเตรเลียและฟินแลนด์อีก 10 ทุน มูลค่ารวมกว่า 4 พันล้านดอง

Khanh Linh ประสบความสำเร็จในการได้รับจดหมายตอบรับพร้อมทุนการศึกษาจากประเทศแคนาดา เช่น มหาวิทยาลัย Alberta, มหาวิทยาลัย York, ฟินแลนด์ (มหาวิทยาลัย Aalto)

ไม่เพียงเท่านั้น นักศึกษาหญิงคนนี้ยังได้รับคำเชิญจากมหาวิทยาลัยชั้นนำในออสเตรเลีย ได้แก่ มหาวิทยาลัยซิดนีย์ มหาวิทยาลัยโมนาช มหาวิทยาลัยควีนส์แลนด์ และมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีซิดนีย์ นอกจากนี้ นักศึกษาหญิงคนนี้ยังได้รับทุนการศึกษา 80% สาขา บริหารธุรกิจ จากมหาวิทยาลัยวินยูนิ และได้รับจดหมายตอบรับเข้าศึกษาจากมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติและมหาวิทยาลัยการค้าต่างประเทศ

คานห์ ลินห์ กล่าวว่า "ความตั้งใจที่จะไปเรียนต่อต่างประเทศเริ่มเติบโตขึ้นตั้งแต่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เมื่อผมมีโอกาสได้เข้าร่วมกิจกรรมนอกหลักสูตรและพบปะเพื่อนจากหลากหลายประเทศ ด้วยประสบการณ์หลากหลายวัฒนธรรมและความรักใน การสำรวจ และท้าทายตัวเอง ผมจึงตั้งเป้าหมายที่จะสมัครขอทุนการศึกษาไปเรียนต่อต่างประเทศ"

เพื่อให้ได้มาซึ่งทุนการศึกษาอันทรงเกียรติมากมาย Khanh Linh ต้องผ่านการเดินทางที่ยากลำบากและเหน็ดเหนื่อย “ระหว่างขั้นตอนการสมัคร ฉันเจอกับความยากลำบากมากมาย แต่ฉันก็โชคดีเสมอที่ได้รับการสนับสนุนจากครอบครัวและเพื่อนสนิท”

เมื่อฉันเริ่มทำ ฉันก็เจอปัญหาเดียวกันกับเพื่อนๆ ของฉัน นั่นก็คือ แรงกดดันจากเพื่อน

การได้เห็นความสำเร็จของเพื่อนๆ รอบตัวและเปรียบเทียบตัวเองกับพวกเขาทำให้ฉันรู้สึกเหมือนตัวเองล้มเหลว ยิ่งไปกว่านั้น การต้องค้นหาทุนการศึกษาและกรองข้อมูลด้วยตัวเองก็เป็นความท้าทายครั้งใหญ่สำหรับฉันเช่นกัน เพื่อให้ได้ใบสมัครที่สมบูรณ์แบบ ฉันต้องปรึกษาช่องทางต่างๆ สัมมนา และขอคำแนะนำจากรุ่นพี่มากมาย เพื่อไม่ให้ตกหลุมพรางของข้อมูลที่ทำให้ฉันสับสน" คานห์ ลินห์ กล่าว

เรียงความที่ได้รับแรงบันดาลใจจากคุณแม่

ลินห์กล่าวว่าช่วงปลายชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เธอต้องเรียนหนังสือที่บ้านเนื่องจากสถานการณ์การระบาดใหญ่ ดังนั้น ลินห์จึงสามารถใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์และเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ มากมายทั้งในและต่างประเทศ เธอได้เป็นทูตสื่อและนักศึกษาฝึกงานในโครงการต่างๆ เพื่อเก็บเกี่ยวประสบการณ์

จากการเข้าร่วมกิจกรรมนอกหลักสูตรอย่างกระตือรือร้น ทำให้ Khanh Linh สะสมทักษะต่างๆ ไว้มากมายในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ซึ่งทำให้นักเรียนหญิงเข้าใจตนเองได้ดีขึ้น อย่างไรก็ตาม สำหรับ Linh การเรียนเป็นปัจจัยสำคัญในการแสวงหาทุนการศึกษา ดังนั้นนักเรียนหญิงจึงให้ความสำคัญกับผลการเรียนและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนอยู่เสมอ

Khanh Linh กล่าวว่าในช่วงเวลาเร่งด่วน เพื่อให้แน่ใจว่าจะได้เรียนในชั้นเรียน ทบทวนสำหรับการสอบรับรอง และเข้าร่วมกิจกรรมต่างๆ เธอจะวางแผนระยะยาว (1-3 เดือน) และระยะสั้น (1 สัปดาห์) ไว้ล่วงหน้า

อย่างไรก็ตาม เด็กสาวสารภาพว่าเธอเสียสมาธิได้ง่ายเวลาเรียน “แค่มีข้อความแจ้งเตือนครั้งเดียว ฉันก็ถือโทรศัพท์ไว้ได้เป็นชั่วโมงเลย ดังนั้นเพื่อรักษาสมาธิ ฉันจึงใช้วิธี Pomodoro (วิธีบริหารเวลา) และวิดีโอ Study with me (วิดีโอความยาวตั้งแต่ 30 นาทีถึง 10 ชั่วโมงที่บันทึกกระบวนการเรียนรู้ด้วยตนเองของยูทูบเบอร์)” หลินกล่าว

Nữ sinh Việt ẵm học bổng 3,3 tỷ từ đại học danh giá bậc nhất Canada - 2

ภาพเหมือนของฟามคานห์ลินห์ (ภาพ: NVCC)

Khanh Linh เล่าว่าในขั้นตอนการเขียนเรียงความ การเขียนประวัติย่อ (สรุปประวัติส่วนตัว) และการสร้างแฟ้มสะสมผลงาน (สรุปโครงการที่ผู้สมัครได้มีส่วนร่วม) นักศึกษาหญิงรายนี้ใช้แม่ของเธอเป็นแรงบันดาลใจในการเขียน

“ฉันอยากขอบคุณคุณแม่ที่เป็นแรงบันดาลใจให้ฉันเขียนเรียงความ เธอคอยอยู่เคียงข้างให้กำลังใจและดูแลฉันเสมอเมื่อฉันอยากจะยอมแพ้” ลินห์กล่าว

ในเรียงความนี้ ลินห์ใช้เรื่องราวของแม่ของเธอเพื่อแสดงความคิดส่วนตัวของเธอเกี่ยวกับบทบาทของแม่: "บางครั้ง คำชมเชยที่มอบให้กับแม่ได้สร้างบทสนทนาที่ผูกมัดความรับผิดชอบโดยไม่ได้ตั้งใจ และขัดขวางการพัฒนาส่วนบุคคล"

ตอนเด็กๆ แม่ผมมีความฝันมากมาย แต่เพราะความรับผิดชอบต่อครอบครัว แม่จึงพลาดความฝันเหล่านั้นไป ดังนั้น แม่จึงเคยบอกผมว่าแม่อยากให้ลูกสาวมีโอกาสได้พยายาม มุ่งมั่น และไล่ตามความฝันอยู่เสมอ นั่นคือแรงบันดาลใจที่ช่วยให้ผมประสบความสำเร็จหลังจากที่เขียนเรียงความนี้เสร็จ" ลินห์เล่าให้ฟัง

ลินห์กล่าวว่ามีบางครั้งที่เธอรู้สึกว่าตัวเองไม่ดีพอและอยากจะหยุดทุกอย่าง แต่กำลังใจและการสนับสนุนจากแม่ช่วยให้เธอผ่านพ้นทุกอย่างไปได้

หยุดสักปีหนึ่ง

คานห์ ลินห์ รู้สึกโชคดีที่พ่อแม่เคารพการตัดสินใจของเธอเสมอ แทนที่จะคัดค้าน ครอบครัวของลินห์จะพูดคุยกันเพื่อวิเคราะห์ปัญหา ให้คำแนะนำ และช่วยเหลือลูกๆ อย่างเต็มที่ ดังนั้น ครอบครัวจึงเป็นแรงผลักดันสำคัญให้ลินห์ก้าวเดินต่อไปในวันนี้

Nữ sinh Việt ẵm học bổng 3,3 tỷ từ đại học danh giá bậc nhất Canada - 3

Khanh Linh ถ่ายรูปเป็นที่ระลึกกับเพื่อนๆ ที่ CDS Debate Club - CSP Debate Society (โรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทางด้านการสอน) (ภาพถ่าย: NVCC)

ก่อนไปศึกษาต่อต่างประเทศ คานห์ ลินห์ ได้พิจารณาถึงความโดดเดี่ยวและความแตกต่างของสภาพแวดล้อมการใช้ชีวิต ทั้งวัฒนธรรมและผู้คน เมื่อต้องอยู่ห่างไกลจากบ้าน ด้วยเหตุนี้ นักศึกษาหญิงจึงตัดสินใจใช้เวลาหนึ่งปีที่บ้านเพื่อฝึกฝนและพัฒนาตนเองทั้งด้านความรู้ ทักษะ และจิตวิทยา ก่อนที่จะเดินทางไปต่างประเทศ

ตอนนี้ Khanh Linh กำลังพักร้อน 12 เดือน เพื่อค้นพบตัวเอง และวางแผนและทำโปรเจกต์ต่างๆ Linh กล่าวว่า "ช่วงพักร้อนนี้สอนอะไรผมหลายอย่าง และผมคิดว่าผมพร้อมสำหรับชีวิตใหม่ในต่างประเทศแล้ว"

คุณเถา มารดาของหลินห์ เผยว่า “สำหรับเรา เพราะเราไม่สามารถเลือกได้ว่าลูกของเราเกิดมาอย่างไร เด็กแต่ละคนจึงมีลักษณะนิสัยและความคิดเป็นของตัวเอง เมื่อลูกของเราเติบโตขึ้น เราหวังว่าลูกของเราจะมีโอกาสสำรวจและพัฒนาความสามารถของตัวเองได้อย่างอิสระ”

ครอบครัวจะคอยอยู่เคียงข้าง สนับสนุน และให้คำแนะนำคุณเสมอ การได้เห็นทุกย่างก้าวของการเติบโตของคุณคือความสุขของพ่อแม่อย่างคุณและฉัน

คานห์ ลินห์ เล่าถึงแผนการในอนาคตของเธอว่า “ฉันกำลังใช้เวลาเรียนหลักสูตรระยะสั้นและทำโปรเจกต์ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาที่วางแผนไว้ล่วงหน้า ในช่วง 4 ปีของการเรียนมหาวิทยาลัย ฉันอยากจะใช้เวลาค้นคว้าแผนการศึกษาที่ฉันต้องการทำในอนาคตอันไกลโพ้นให้มากขึ้น”

ด้วยเหตุนี้ ลินห์จึงหวังว่าคนหนุ่มสาวที่วางแผนจะไปเรียนต่อต่างประเทศจะกล้าที่จะลองดู เพื่อจะได้ไม่เสียใจภายหลัง

ผลงานทางวิชาการและกิจกรรมนอกหลักสูตรของ Khanh Linh:

- เกรดเฉลี่ย ม.4: 9.5; ม.5: 9.5; ม.6: 9.6

- ไอเอลส์ 8.0

- ผู้แทนโรงเรียนมัธยมศึกษาเฉพาะทางด้านการสอนเข้าร่วมโครงการความร่วมมือกับนักเรียนญี่ปุ่น

- ผู้ช่วยวิจัยในหัวข้อ "การพัฒนาการส่งออกสินค้าแปรรูปและสินค้าผลิตเพื่อตอบสนองความต้องการของตลาดสหภาพยุโรป" ภายใต้การให้คำปรึกษาของ ดร. Dao Truong Thanh ตีพิมพ์ในนิตยสาร "Industry and Trade" ฉบับที่ 76 (ตุลาคม 2565)

- ผู้เขียนร่วมในหัวข้อวิจัย “การส่งเสริมนวัตกรรมในสตาร์ทอัพสีเขียวสู่เศรษฐกิจหมุนเวียนในเวียดนาม” ร่วมกับอาจารย์ Vu Tri Tuan ซึ่งเข้าร่วมการประชุมวิชาการระดับชาติที่มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติ

- ประธานชมรมโต้วาที CDS - ชมรมโต้วาที CSP (โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเฉพาะทาง) ปีการศึกษา 2564-2565

- รางวัลชมเชยสำหรับนักศึกษาดีเด่น มหาวิทยาลัยศึกษาศาสตร์ สาขาภาษาอังกฤษ ประจำปีการศึกษา 2565-2566

- แชมป์การแข่งขันโต้วาที ISME ประจำปี 2565 จัดโดยมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติ

- ผู้เข้ารอบสุดท้าย 10 คนสุดท้ายของการแข่งขันพูดในที่สาธารณะ Mount 2 ประจำปี 2022 ซึ่งได้รับการสนับสนุนจากมหาวิทยาลัย VinUni

- 3 วิทยากรยอดเยี่ยมในรอบสุดท้ายของการแข่งขันโต้วาที Nguyen Hue Debate Open ปี 2022

Dantri.com.vn

แหล่งที่มา