ครูเสื้อเขียวมุ่งมั่นขจัดการไม่รู้หนังสือในพื้นที่ชายแดน

ธรรมชาติของงานสื่อสารมวลชนคือการเดินทางไปยังสถานที่ต่างๆ มากมายและพบปะกับชนชั้นทางสังคมต่างๆ การเดินทางแต่ละครั้งจะมาพร้อมกับบทความเชิงอารมณ์ และชั้นเรียนการรู้หนังสือสำหรับชนกลุ่มน้อยในชุมชนชายแดนก็ไม่มีข้อยกเว้น โดยเฉพาะอย่างยิ่ง มีครูจำนวนมากที่สวมเครื่องแบบสีเขียว สวมเครื่องแบบทหารสีเขียวจากวินห์ฟุก ซึ่งทุ่มเทและทุ่มเทให้กับนักเรียนแต่ละคนเสมอ

เมื่อมี โอกาสได้ไปเยี่ยมชมสถานีป้องกันชายแดนซินหมัน (ห่าซาง) ฉันรู้สึกประหลาดใจ เพราะหน่วยนี้มีเจ้าหน้าที่และทหารจากวินห์ฟุกประจำการและทำงานอยู่ที่นี่อยู่ไม่น้อย พวกเขาไม่เพียงแต่ทำหน้าที่ปกป้องแนวชายแดนและประสานงานกับหน่วยงานท้องถิ่นเพื่อดำเนินการพัฒนา เศรษฐกิจ และสังคมได้ดีเท่านั้น แต่เจ้าหน้าที่และทหารยังรับหน้าที่สอนการอ่านเขียนให้กับชาวม้งในชุมชนชายแดนอีกด้วย

พันโทเหงียน หง็อก ฮวน รองผู้บัญชาการ ตำรวจแห่ง ชาติ ประจำสถานีตำรวจชายแดนซินหมัน ซึ่งเป็นชาววินห์ฟุก กล่าวว่า "ขณะนี้ เจ้าหน้าที่และทหารในหน่วยจำนวนมากมีส่วนร่วมในการสอนการอ่านเขียนให้กับชาวชาติพันธุ์ใน 4 ตำบลชายแดนของอำเภอซินหมัน (ห่าซาง) ได้แก่ ป่าไวซู่ ชีกา ซินหมัน และหนานซิน"

เพื่อจัดชั้นเรียนเหล่านี้ ก่อนหน้านี้ หน่วยได้คัดกรองกรณีของผู้ที่ไม่สามารถใช้ภาษาในการสื่อสารได้ (อ่านหรือเขียนไม่ได้) และได้ลงพื้นที่ไปยังครัวเรือนแต่ละแห่งเพื่อกระตุ้นให้พวกเขาเข้าร่วมชั้นเรียน ผลก็คือ หลังจากผ่านไป 1 เดือน หน่วยได้ระดมและจัดชั้นเรียน 7 ชั้นเรียนที่มีนักเรียน 158 คนใน 4 ชุมชนชายแดน

ครูเสื้อเขียวโงหว่ายนาม สอนชาวม้งในหมู่บ้านมาลีซาน ตำบลปาไวซูโดยตรง

กองกำลังทหารของด่านชายแดนซินหม่านได้ดำเนินการขจัดการไม่รู้หนังสือมาเป็นเวลาหลายปี ในปี 2568 เพียงปีเดียว กองกำลังได้ส่งเจ้าหน้าที่และทหาร 4 นายไปประสานงานกับครูในพื้นที่และเลขาธิการพรรคประจำหมู่บ้านเพื่อเข้าร่วมชั้นเรียนขจัดการไม่รู้หนังสือ

เพื่อให้การสอนสะดวก ครูที่สวมเสื้อสีน้ำเงินจะต้องอยู่ที่สถานีควบคุมเพื่อสอนประชาชนทุกคืน ระยะทางจากสถานีตรวจชายแดนซินหมานไปยังสถานีควบคุมคือ 40-50 กม. เส้นทางการเดินทางค่อนข้างลำบาก โดยเฉพาะไปยังหมู่บ้านห่างไกล เช่น มาลีซาน (ตำบลปาไวซู)

ปัจจุบันสถานีควบคุมสถานการณ์ป่าไวซูมีเจ้าหน้าที่และทหาร 6 นาย รวมถึงครูจำนวนมากในชุดสีเขียวจาก เมืองวินห์ฟุก ที่เข้าร่วมการสอน เช่น พันโทโงหว่ายนาม (เยนหลาก) ชั้นเรียนการรู้หนังสือในตำบลป่าไวซูตั้งอยู่ในหมู่บ้านมาลีซาน และทุกเย็น ครูนามจะมาช่วยสอนคนในพื้นที่ หรือพันโทคิมวันลอง เจ้าหน้าที่ลาดตระเวนของสถานีตรวจชายแดน กำลังสอนชั้นเรียนการรู้หนังสือในหมู่บ้านลาวโพ ตำบลซินหมัน

ในชั้นเรียนการรู้หนังสือเหล่านี้ นักเรียนมีหลายวัย ส่วนใหญ่แต่งงานแล้ว และหลายคนเป็นผู้สูงอายุ คนกลุ่มชาติพันธุ์ที่รู้จักแต่การไปป่า ถางทุ่ง ทำงานในทุ่งนา ไม่คุ้นเคยกับการจับปากกา ดังนั้นเมื่อพวกเขาเข้ามาเรียนครั้งแรก พวกเขาจึงขี้อาย

ในทางกลับกัน นักเรียนหลายคนเป็นเสาหลักของครอบครัว ดังนั้น การรับประกันจำนวนนักเรียนในแต่ละชั้นเรียนจึงเป็นเรื่องยากมาก โดยเฉพาะในช่วงฤดูทำไร่ แต่สิ่งมีค่าคือ ทุกคนต่างกระตือรือร้นที่จะเรียนรู้ อยากรู้ตัวอักษรและการคำนวณ และนี่คือแรงบันดาลใจให้ครูในชุดสีน้ำเงินมุ่งมั่นและตั้งใจที่จะขจัดปัญหาการไม่รู้หนังสือของชนกลุ่มน้อย

พันโท โง หว่าย นาม กล่าวว่า “ชั้นเรียนการรู้หนังสือในหมู่บ้านมาลีซานมีนักเรียน 20 คน เปิดสอนในช่วงเย็นตั้งแต่วันจันทร์ถึงวันศุกร์ แม้ว่าจะมีนักเรียนจำนวนมาก แต่ในแต่ละคืนจะมีนักเรียนมาเรียนเพียงประมาณ 10 คนเท่านั้น แต่เรายังคงไปเรียนเป็นประจำ โดยพยายามสอนให้นักเรียนอ่าน เขียน และคำนวณขั้นพื้นฐาน”

ชั้นเรียนจัดขึ้นในช่วงเย็นและนักเรียนมีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้นมาก

หมู่บ้านมาลีซานตั้งอยู่ใกล้ชายแดนเวียดนาม-จีน (จากจุดสังเกตที่ 172 ถึงจุดสังเกตที่ 176) ห่างจากศูนย์กลางชุมชนปาไวซู 12 กม. และห่างจากศูนย์กลางเขตซินหมานมากกว่า 40 กม. การเดินทางมาที่นี่ค่อนข้างลำบาก ในปีที่ผ่านมาหมู่บ้านไม่มีไฟฟ้า ขาดน้ำใช้ในชีวิตประจำวัน และวิถีชีวิตของผู้คนยังตกต่ำ

จนถึงปัจจุบัน โครงสร้างพื้นฐานด้านการจราจรและโทรคมนาคมได้รับการปรับปรุงให้ดีขึ้น แต่จำนวนครัวเรือนที่ยากจนและไม่รู้หนังสือยังคงมีอยู่ ดังนั้น ทุกปี ท้องถิ่นจึงมีแผนที่จะขจัดปัญหาการไม่รู้หนังสือของกลุ่มชาติพันธุ์ในพื้นที่

พันโท โง โฮย นาม เผยว่า “ตั้งแต่ปี 2542 เป็นต้นมา ฉันสอนหนังสือในเขตชายแดนของจังหวัดห่าซาง การสอนหนังสือให้กับชนกลุ่มน้อยเป็นเรื่องยากมาก เนื่องจากพวกเขาส่วนใหญ่ไม่รู้จักภาษากิง เราต้องสอนภาษากลางให้พวกเขาก่อนจึงจะสอนตัวอักษรและการสะกดคำได้”

ที่นี่ ครูที่สวมเสื้อสีน้ำเงินต้องรู้ภาษาถิ่นด้วย เพื่อจะแปลและวิเคราะห์ภาษาและความหมายให้คนเข้าใจได้ ภาษาเวียดนามมีความอุดมสมบูรณ์และมีความหมายหลายนัย ดังนั้นการขจัดความไม่รู้หนังสือของชาวม้งในชุมชนชายแดนจึงไม่เพียงแต่ยากเท่านั้น แต่ยังใช้เวลานานอีกด้วย

สหายนัมกล่าวเสริมว่า “ชาวชาติพันธุ์ส่วนใหญ่ในมาลีซานกระตือรือร้นที่จะเรียนรู้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบริบทของการพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศ การติดตั้งซอฟต์แวร์ VNeID ถือเป็นเงื่อนไขบังคับ ขั้นตอนการบริหารจำนวนมากมักจะได้รับการแก้ไขทางออนไลน์ ซึ่งต้องให้ผู้คนรู้วิธีอ่านและเขียนจึงจะใช้งานได้”

ปัจจุบัน เด็ก ๆ ในท้องถิ่นได้ไปโรงเรียน คนหนุ่มสาวต้องไปทำงานไกลบ้าน เหลือเพียงคนวัยกลางคนและผู้สูงอายุอยู่บ้านเท่านั้น พวกเขาต้องการทราบวิธีใช้โทรศัพท์เมื่ออุปกรณ์นี้มีการครอบคลุมสัญญาณที่ดีในทุกครอบครัวและทุกพื้นที่

นายนัม กล่าวว่า มีผู้หญิงจำนวนมากที่ตั้งใจเรียนจนลืมกินข้าว เมื่อกลับจากทุ่งนา พวกเธอก็จะหุงข้าว ทำความสะอาดบ้าน และไปโรงเรียนทันทีโดยไม่มีเวลากินข้าว เด็กๆ จำนวนมากที่ตามพ่อแม่ไปเรียนไม่มีเวลากินข้าวเย็น และเมื่อถึงเวลา 21.00 น. พวกเธอก็หิวมากจนต้องมานั่งกุมท้องและร้องไห้

เมื่อทราบถึงเหตุผลที่คุณครูต้องให้เด็กนักเรียนหยุดเรียนเพื่อไปรับลูกๆ กลับบ้านเพื่อรับประทานอาหารกลางวัน ทุกครั้งที่ไปเรียน นัมก็มักจะซื้อขนมเอาไว้ล่วงหน้าให้เด็กๆ กินเพื่อให้พวกเขามีพลังงานเพียงพอที่จะรอผู้ปกครองเลิกเรียน

ถนนจากสถานีควบคุมชายแดน Pa Vay Xu ไปยังห้องเรียนการรู้หนังสือใน Ma Ly San แม้จะยาวเพียงไม่กี่กิโลเมตร แต่ก็มีทางลาดชันและอันตรายมากมาย ในวันที่ฝนตก ถนนจะลื่นและไม่มีไฟส่องสว่าง ดังนั้นทุกวัน Nam จึงต้องกินข้าวเช้าและออกเดินทางก่อนเวลาครึ่งชั่วโมงเพื่อไปสอนหนังสือ

แม้จะระมัดระวังแล้ว แต่จักรยานของนัมก็มักจะแบนระหว่างทางกลับบ้านจากโรงเรียนและต้องเดินเป็นระยะทางหลายกิโลเมตร บางครั้งถึงสถานีตอนเที่ยงคืน เนื่องจากเป็นพื้นที่ห่างไกล ปัจจุบันหมู่บ้านมาลีซานจึงไม่มีสัญญาณโทรศัพท์ ซึ่งส่งผลกระทบต่อการทำงานอย่างมาก

เนื่องจากงานของพวกเขายุ่งมากและประจำการอยู่ในพื้นที่ภูเขาห่างไกล นาม ลอง ฮวน... จึงแทบไม่มีโอกาสได้ไปเยี่ยมครอบครัว ความรักและความปรารถนาดีที่มีต่อภรรยาและลูกๆ ได้รับการถ่ายทอดอย่างเอาใจใส่ในชั้นเรียนการอ่านเขียนโดยครูที่สวมเสื้อเชิ้ตสีฟ้าจากวินห์ฟุก

ความขยันหมั่นเพียรและทุ่มเทในแต่ละวันของพวกเขาเป็นแหล่งที่มาของกำลังใจและแรงบันดาลใจอันยิ่งใหญ่ ช่วยให้ชาวมองโกลมีกำลังใจมากขึ้นในการข้ามภูเขาและป่าเพื่อไปโรงเรียนทุกวัน นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมท่ามกลางป่าทึบห่างไกลในชุมชนชายแดน ชั้นเรียนการอ่านเขียนของชาวมองโกลจึงยังคงก้องกังวานไปด้วยเสียงบทเรียนการอ่านทุกวัน

ในเวลากลางวัน ทหารที่ด่านชายแดนซินหมานจะลาดตระเวนและสร้างพื้นที่ชายแดนที่แข็งแกร่ง เพื่อปกป้องชายแดนของประเทศอย่างมั่นคง ในเวลากลางคืน ทหารจะประจำการในหมู่บ้านเพื่อสอนและพัฒนาความรู้ให้กับชนกลุ่มน้อย

ด้วยความคิดริเริ่ม ความยืดหยุ่น ความอดทน และความมุ่งมั่นของเจ้าหน้าที่และทหารของด่านตรวจชายแดนซินหม่าน ชั้นเรียนการรู้หนังสือจึงค่อยๆ มั่นคงขึ้น ผู้คนจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ สามารถอ่านและเขียนได้อย่างคล่องแคล่ว รวมถึงการบวก ลบ คูณ และหาร อีกทั้งยังมีการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกมากมายในด้านความตระหนักรู้และทักษะชีวิต ความสำเร็จดังกล่าวเกิดจากความพยายามของครูในชุดเครื่องแบบสีเขียวจากวินห์ฟุก

ภายหลังความพยายามหลายปีในการมีส่วนร่วมในการขจัดภาวะการไม่รู้หนังสือ อัตราของคนกลุ่มชาติพันธุ์ที่อ่านหนังสือไม่ออกเขียนไม่ได้ใน 4 ชุมชนชายแดนลดลงอย่างมีนัยสำคัญ เหลือต่ำกว่า 1% (160/2,200 คน) ช่วยให้คนกลุ่มชาติพันธุ์มีความมั่นใจและกล้าหาญมากขึ้นในการค้าขาย โดยไม่ต้องกลัวว่าจะถูกหลอกลวงจากกลุ่มคนไม่ดี

เมื่อมองดูนักเรียนพิเศษในชั้นเรียนการรู้หนังสือในพื้นที่ชายแดนนั่งเขียนแต่ละเส้นอย่างระมัดระวัง เราสัมผัสได้ถึงความรักที่ลึกซึ้งและใกล้ชิดระหว่างกองทัพกับประชาชนที่ชายแดนปิตุภูมิ โดยเฉพาะครูที่สวมชุดสีเขียวจากวินห์ฟุกซึ่งมีความใกล้ชิดและกลมกลืนกับกลุ่มชาติพันธุ์ที่ชายแดน ภาพดังกล่าวช่วยเสริมให้คุณสมบัติของทหารของลุงโฮในยุคใหม่สวยงามขึ้น สร้างท่าทีป้องกันชายแดนที่แข็งแกร่ง และการป้องกันชายแดนของประชาชนที่เข้มแข็ง...

บทความและภาพ : ฮา ทราน

ที่มา: http://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/130047/Nhung-thay-giao-ao-xanh-no-luc-xoa-mu-chu-noi-bien-cuong