ลดตัวกลางและการเชื่อมโยงในการสรรหาครู
ด้วยรูปแบบองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นแบบสองระดับ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมเพิ่งออกแนวปฏิบัติใหม่เกี่ยวกับอำนาจหน้าที่และความรับผิดชอบในการสรรหาและโอนย้ายครู รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ฝ่าม หง็อก ถวง กล่าวว่า กระทรวงฯ มุ่งลดตัวกลางและจุดศูนย์กลางในการสรรหาและใช้งานครู
ดังนั้น กรมการศึกษาและการฝึกอบรมจึงได้รับมอบหมายให้เป็นผู้นำในการดำเนินการตามบทบัญญัติของกฎหมายว่าด้วยครู บทบัญญัติทางกฎหมายที่เกี่ยวข้อง และการกระจายอำนาจคณะกรรมการประชาชนจังหวัดเกี่ยวกับการสรรหา การต้อนรับ การระดมพล การยืมตัว และการโอนย้ายครู ผู้บริหารสถาบัน การศึกษา ข้าราชการ และลูกจ้างในสถาบันการศึกษาของรัฐในจังหวัด
นาย Pham Tuan Anh รองผู้อำนวยการกรมครูและผู้จัดการด้านการศึกษา (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) กล่าวว่า ขณะนี้ตำแหน่งและบทบาทของกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้รับการเสริมความแข็งแกร่งตามพระราชกฤษฎีกา 142/2025/ND-CP ของ รัฐบาล และหนังสือเวียนที่ 15 ที่ออกโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเมื่อเร็วๆ นี้
ดังนั้น กรมการศึกษาและการฝึกอบรมจึงได้รับมอบหมายให้มีอำนาจในการคัดเลือก บริหารจัดการ ใช้ ส่งเสริม ฝึกอบรม สนับสนุน และประเมินผลทีมงานทั้งหมดของครู ผู้จัดการ ข้าราชการและพนักงานในสถาบันการศึกษาของรัฐในจังหวัดและเมืองที่บริหารงานโดยส่วนกลาง
นี่คือการปรับตัวที่เกี่ยวข้องกับทิศทางการเสริมสร้างความเข้มแข็งให้กับการบริหารจัดการภาคอุตสาหกรรมและการบริหารจัดการระดับรัฐของการบริหารจัดการวิชาชีพ เงื่อนไขเหล่านี้ยังต้องการความกระตือรือร้นและความยืดหยุ่นในการดำเนินงานและการปฏิบัติงานของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม
“เพื่อให้มั่นใจถึงประสิทธิผล กรมการศึกษาและการฝึกอบรมจำเป็นต้องเสนอและให้คำแนะนำคณะกรรมการประชาชนประจำจังหวัดอย่างจริงจัง เพื่อกำหนดอำนาจของเนื้อหา เพื่อให้แน่ใจว่าการดำเนินการในระดับท้องถิ่นจะเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพและราบรื่น” นายตวน อันห์ กล่าว
นายเหงียน วัน เฮียว ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ เปิดเผยว่า ปัญหาการขาดแคลนครูเป็นปัญหาที่พบบ่อยที่สุดที่เขตและตำบลต่างๆ ในพื้นที่กำลังเผชิญอยู่ในปัจจุบัน ควบคู่ไปกับความยากลำบากและอุปสรรคในการสรรหาบุคลากร นายเหงียน วัน เฮียว กล่าวว่า ปัจจุบันยังคงมีปัญหาการกระจายอำนาจในการสรรหาบุคลากรที่ไม่ชัดเจน
“นี่ไม่ใช่การมอบอำนาจให้กับกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม หรือเขตหรือตำบล แต่จำเป็นต้องแบ่งงานกันทำในวิธีที่สะดวกที่สุด หากไม่ชัดเจน การใช้ ระดม และหมุนเวียนครูจากเขตหรือตำบลหนึ่งไปยังอีกตำบลหนึ่งจะเป็นปัญหาที่ยากในอนาคต” นายเฮี่ยวกล่าว
นักศึกษาจากมหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติ ฮานอย ในพิธีรับปริญญา (ภาพ: เหงียน เหลียน)
เพิ่มความน่าดึงดูด
ในฤดูกาลรับสมัครปี 2567 สาขาวิชาครุศาสตร์หลายสาขาวิชามีคะแนนเกณฑ์มาตรฐานอยู่ที่ 28 หรือ 29 คะแนน นักศึกษาจะต้องได้คะแนนขั้นต่ำ 9 ถึงเกือบ 10 คะแนนต่อวิชาจึงจะมีสิทธิ์เข้าศึกษาต่อ ที่มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย มีสาขาวิชาครุศาสตร์ 8 สาขาวิชาที่มีคะแนนเกณฑ์มาตรฐานสูงกว่า 28 คะแนน ผู้สมัครต้องได้คะแนนขั้นต่ำ 9.5 คะแนนต่อวิชา โดยเฉพาะอย่างยิ่งสาขาวิชาครุศาสตร์ประวัติศาสตร์และวรรณคดีของคณะนี้มีคะแนนเกณฑ์มาตรฐานอยู่ที่ 29.3 คะแนน ซึ่งหมายความว่าผู้สมัครต้องได้คะแนนขั้นต่ำ 9.8 คะแนนต่อวิชาจึงจะมีสิทธิ์เข้าศึกษาต่อ
แม้ว่าคะแนนเกณฑ์มาตรฐานจะสูงในปีที่แล้ว แต่ "ความร้อนแรง" ในการเข้าเรียนต่อในวิทยาลัยฝึกอบรมครูในปีนี้ยังคงเพิ่มสูงขึ้นอย่างต่อเนื่อง ในปี 2568 มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอยมีผู้สมัครสอบประเมินสมรรถนะเกือบ 17,500 คน ซึ่งเพิ่มขึ้นเกือบ 6,000 คนเมื่อเทียบกับปี 2567 มหาวิทยาลัยการศึกษานครโฮจิมินห์ได้ดึงดูดผู้สมัครสอบเกือบ 30,000 คน
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุว่า หนึ่งในปัจจัยสำคัญที่ดึงดูดอุตสาหกรรมการสอนคือนโยบายสนับสนุนค่าครองชีพและค่าเล่าเรียนตามพระราชกฤษฎีกา 116/2020/ND-CP ซึ่งควบคุมนโยบายสนับสนุนค่าเล่าเรียนและค่าครองชีพสำหรับนักศึกษาครู พระราชกฤษฎีกานี้กำหนดให้นักศึกษาครูได้รับการสนับสนุนจากรัฐในอัตราค่าเล่าเรียนเท่ากับค่าเล่าเรียนที่เรียกเก็บโดยสถาบันฝึกอบรมครูที่ตนศึกษาอยู่ ขณะเดียวกัน นักศึกษายังได้รับการสนับสนุนจากรัฐเป็นเงิน 3.63 ล้านดองต่อเดือน เพื่อครอบคลุมค่าครองชีพระหว่างการศึกษาที่โรงเรียน
นอกจากนี้ เมื่อรัฐสภาชุดที่ 15 ลงมติเห็นชอบกฎหมายว่าด้วยครู ซึ่งมีผลบังคับใช้ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2569 โดยมีมติให้เงินเดือนครูอยู่ในอันดับสูงสุดของระบบเงินเดือนสายงานบริหาร ภาคการสอนจึงได้รับความสนใจมากขึ้น ส่งผลให้มีความน่าสนใจมากยิ่งขึ้น นโยบายนี้ถือเป็นการแก้ไขปัญหาทางการศึกษาหลายประการ เช่น การช่วยให้ครูรู้สึกมั่นคงในอาชีพเมื่อมีรายได้ดี
ไทย รองศาสตราจารย์ ดร. Tran Thanh Nam รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยศึกษาธิการ (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย) ให้ความเห็นว่า คะแนนมาตรฐานสำหรับสาขาวิชาหลักด้านการสอนบางสาขาในปี 2568 มีแนวโน้มที่จะเพิ่มขึ้นเมื่อเปรียบเทียบกับปี 2567 ตามการคาดการณ์ของผู้เชี่ยวชาญบางคน คะแนนมาตรฐานสำหรับสาขาวิชาเช่น การสอนคณิตศาสตร์ การสอนฟิสิกส์ การสอนเคมี ที่มหาวิทยาลัยศึกษาธิการนครโฮจิมินห์ มหาวิทยาลัยไซ่ง่อน มหาวิทยาลัยกวีเญิน มหาวิทยาลัยศึกษาธิการเว้ มหาวิทยาลัยศึกษาธิการฮานอย มหาวิทยาลัยศึกษาธิการฮานอย 2... อาจสูงกว่าปีที่แล้ว 0.5 คะแนนหรือมากกว่า
ที่มา: https://phunuvietnam.vn/nhieu-don-bay-chinh-sach-diem-chuan-nganh-su-pham-du-bao-tang-manh-20250813140045741.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)