ดังนั้น หนึ่งในภารกิจเฉพาะที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนดให้กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรม คือการเสริมสร้างเงื่อนไขเพื่อให้มั่นใจถึงคุณภาพ การศึกษา และพัฒนาคุณภาพของคณาจารย์

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนดให้ท้องถิ่นต่างๆ คำนวณและดำเนินการตามแนวทางแก้ปัญหาแบบซิงโครนัส เพื่อแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครู และหลีกเลี่ยงสถานการณ์การมีบุคลากรแต่ไม่รับสมัคร ซึ่งจะส่งผลกระทบต่อการสอนและการเรียนรู้

ลงนามสัญญาการสอนอย่างแข็งขันเพื่อจัดหาครูทดแทนครูที่ขาดไปโดยเร็วตามระเบียบข้อบังคับ อย่าปล่อยให้การจัดและปรับโครงสร้างองค์กรของหน่วยงานขัดขวางหรือทำให้เกิดการขาดแคลนครู ซึ่งส่งผลกระทบต่อคุณภาพการศึกษา มั่นใจว่ามีครูเพียงพอที่จะจัดการสอนทุกวิชาตามหลักสูตรการศึกษาทั่วไป แก้ไขปัญหาการขาดแคลนหรือการจัดและการใช้ครูที่ไม่เหมาะสมสำหรับหลักสูตรฝึกอบรม

จัดระบบการระดมและจัดส่งครูจากพื้นที่ที่มีส่วนเกินไปยังพื้นที่ที่ขาดแคลน จัดให้ครูไปสอนระหว่างโรงเรียนภายในตำบลเดียวกันหรือข้ามตำบล เพื่อใช้บุคลากรทางการสอนที่มีอยู่ให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุด ตรงตามความต้องการที่แท้จริงของท้องถิ่น

พร้อมกันนี้ให้สร้างกลไกการระดมทรัพยากรบุคคลที่มีคุณสมบัติสูง ได้แก่ ช่างฝีมือ ศิลปิน นักกีฬาอาชีพ อาสาสมัครชาวต่างชาติ เข้าร่วมจัดกิจกรรมการศึกษาในโรงเรียน โดยเฉพาะด้านวัฒนธรรม ศิลปะ กีฬา และทักษะชีวิต

W-DSC_0796.JPG
ภาพประกอบ : ฮวงห่า.

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยังกำหนดให้กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมพัฒนาศักยภาพของครูและผู้บริหารการศึกษา และปรับปรุงกิจกรรมวิชาชีพ

ดำเนินการทบทวน เสริม และพัฒนาทีมผู้บริหาร ครูแกนนำรายวิชาและกิจกรรมการศึกษาในพื้นที่ เพื่อดำเนินการฝึกอบรมให้มีประสิทธิภาพ สม่ำเสมอ และต่อเนื่อง ทั้งที่โรงเรียนและกลุ่มโรงเรียน

กระทรวงฯ ขอเสนอให้ท้องถิ่นส่งเสริมให้ครูศึกษาด้วยตนเองและพัฒนาตนเองในรูปแบบต่างๆ ที่เหมาะสม ดำเนินการประเมินและอบรมอย่างสม่ำเสมอตามมาตรฐานวิชาชีพครูและมาตรฐานผู้อำนวยการสถานศึกษาทั่วไป

ขณะเดียวกัน ควรเสริมสร้างการจัดกิจกรรมวิชาชีพในกลุ่มโรงเรียนต่างๆ เพื่อสร้างเครือข่ายฝึกอบรมครูที่มีประสิทธิภาพและพลวัต ซึ่งสอดคล้องกับความต้องการในทางปฏิบัติ กำกับดูแลสถาบันการศึกษาให้จัดตั้งกลุ่มวิชาชีพให้สอดคล้องกับสถานการณ์การจัดตั้งหน่วยงานปกครองส่วนท้องถิ่นสองระดับและการควบรวมหน่วยงานบริหาร เลือกเนื้อหาเชิงปฏิบัติสำหรับกิจกรรมกลุ่มวิชาชีพ หลีกเลี่ยงพิธีการ

นอกจากนี้ ให้ริเริ่มและสร้างสรรค์ในการระดมและใช้ทรัพยากรอย่างมีประสิทธิภาพ พัฒนาคุณภาพครูโดยเฉพาะครูสอนภาษาต่างประเทศ สอนวิชาอื่นๆ ในภาษาต่างประเทศ สอนหลักสูตรการศึกษาแบบบูรณาการ โดยเฉพาะภาษาอังกฤษ เพื่อให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน

นอกจากนี้ ควรจัดการฝึกอบรมและให้คำแนะนำอย่างทันท่วงทีแก่เจ้าหน้าที่จัดการศึกษาเกี่ยวกับการจัดองค์กรและการดำเนินงานของหน่วยงานปกครองส่วนท้องถิ่นสองระดับ การรวมเขตการบริหารและการกระจายอำนาจ การมอบอำนาจ และการกำหนดอำนาจอย่างชัดเจนในการบริหารจัดการการศึกษาระดับท้องถิ่น

ที่มา: https://vietnamnet.vn/nghe-si-nghe-nhan-van-dong-vien-tham-gia-giao-duc-trong-nha-truong-2428971.html