หน่วยงานท้องถิ่นควรเลือกวิธีการรับเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้เหมาะสม

ผู้อ่านจำนวนมากถกเถียงกันอย่างดุเดือดเมื่อกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมออก 'คำสั่ง' กะทันหันให้หยุดการทดสอบหรือประเมินความสามารถของนักเรียนที่เข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียนพิเศษโดยสมบูรณ์

ตามที่ Thanh Nien รายงาน การ "สั่ง" อย่างกะทันหันของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมให้หยุดการสอบเข้าหรือการประเมินศักยภาพนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียนพิเศษโดยสมบูรณ์ ไม่เพียงแต่ทำให้โรงเรียนไม่สามารถตอบสนองได้เท่านั้น แต่ยังทำให้โรงเรียนเป็นกังวลเกี่ยวกับสถานการณ์ "การแย่งชิง" ใบแสดงผลการเรียนและรางวัลในการรับเข้าเรียน ซึ่งเกิดขึ้นไปแล้วอีกด้วย

นักเรียนที่เข้าร่วมการสอบเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Tran Dai Nghia (HCMC) ในปี 2567

ภาพถ่าย: DAO NGOC THACH

เกี่ยวกับการรับสมัครนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียนพิเศษบางแห่งโดยใช้ "การทดสอบประเมินสมรรถนะ" ซึ่งดำเนินการมาตลอด 7 ปีที่ผ่านมานั้น ไม่พบข้อกังวลใดๆ เกี่ยวกับข้อบกพร่องหรือข้อบกพร่องที่สำคัญ ดังนั้น ประชาชนจึงรู้สึกประหลาดใจอย่างมาก บางคนกล่าวว่า "รับมือไม่ไหว" เมื่อกฎระเบียบการรับเข้าเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและมัธยมศึกษาตอนปลายที่กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมออกเมื่อเร็วๆ นี้ ระบุว่าการรับเข้าเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายมีเพียงวิธีการคัดเลือกแบบเดียว ไม่มีข้อยกเว้นสำหรับโรงเรียนพิเศษอีกต่อไป ต่อมา ผู้แทนกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมได้ออกมาชี้แจงว่า โดยทั่วไปแล้ว กระทรวงยังคงอนุญาตให้โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายใช้การคัดเลือกร่วมกับการทดสอบประเมินสมรรถนะในการรับสมัครนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ได้เช่นเดียวกับที่ดำเนินการมาเป็นเวลานาน กระทรวงฯ ยังได้ออกเอกสารให้กับกรมศึกษาธิการและฝึกอบรมเพื่อให้คำแนะนำในการดำเนินการด้วย

“ตอนนี้เด็กๆ เรียนรู้ด้วยความน่าสงสาร!”

หลายฝ่ายสนับสนุนการ "ห้าม" สอบเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ผู้อ่านคนหนึ่ง (BD) ที่มีฉายาว่า "ผู้อ่านหน้าใหม่" ให้ความเห็นว่า "ด้วยวิธีนี้ ผู้ปกครองจะไม่บังคับให้ลูกเรียนแบบไม่มีจุดหมายอีกต่อไป มีผู้ปกครองเพียงไม่กี่เปอร์เซ็นต์ที่บังคับให้ลูกเรียนพิเศษเพื่อเตรียมตัวสอบ แต่ส่วนใหญ่ไม่ต้องการ ไม่จำเป็นต้องเตรียมตัวสอบ และไม่จำเป็นต้องเรียนพิเศษ"

บĐ ดัง ตรุง ซึ่งมีความคิดเห็นตรงกัน กล่าวว่า "สนับสนุนแนวคิดที่จะไม่มีการสอบเข้าหรือการทดสอบใดๆ ทั้งสิ้น หากโรงเรียนใดมีผู้สมัคร (ตรงตามข้อกำหนด) มากกว่าจำนวนนักเรียน ให้จัดการจับฉลากสาธารณะเพื่อเลือก (นักเรียนทุกคนมีสิทธิ์เข้าเรียน ผู้โชคดีจะได้เข้าเรียน) การทำเช่นนี้ยังช่วยลดสถานการณ์ที่ผู้ปกครองใช้เงินหรือเส้นสายเข้ามาแทรกแซง..."

ผู้เล่นที่มีฉายาว่า A1ZeX กล่าวว่า "นักเรียนชั้นปีถัดไปควรเรียนต่อ ไม่ว่าจะอยู่ที่ไหนก็ตาม ควรเรียนที่โรงเรียนเดียวกันตามทะเบียนบ้าน... การยกเลิกการสอบเข้าชั้น ป.6 และ ม.4 จะช่วยลดความกดดันในการเรียนของนักเรียนลงได้ ตอนนี้เด็กๆ เสียใจมากที่ต้องเรียน"

“ทำไมถึงสมัครงานได้ ทั้งๆ ที่มีผลการเรียนดีเยี่ยมขนาดนี้?”

นอกจากนี้ หลายฝ่ายยังไม่เห็นด้วยกับ "การห้าม" การสอบหรือการประเมินความสามารถในการเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ของโรงเรียนพิเศษ นายเหงียน ตรัน ฮุย สมาชิกคณะกรรมการบริหาร กล่าวว่า "ก่อนอื่น เราต้องพิจารณาว่ากฎระเบียบใหม่ของกระทรวงจะช่วยลดแรงกดดันในการเรียนพิเศษของนักเรียนหรือไม่? แน่นอนว่าไม่ การที่จะเข้าเรียนในโรงเรียนคุณภาพสูง โรงเรียนจะต้องกำหนดเกณฑ์ทั้งหมด 10 ข้อภายใน 5 ปีการศึกษา ต้องมีใบรับรองภาษาอังกฤษ และต้องได้รับรางวัลจากการเคลื่อนไหว... ดังนั้น แทนที่จะเข้าร่วมการสอบเพียงครั้งเดียว นักเรียนจะต้องเข้าร่วมการสอบหลายครั้งและเรียนพิเศษตลอด 5 ปี กระบวนการรับสมัครมีความยุติธรรมหรือไม่? หากใช้วิธีจับฉลากตามที่บางคนเสนอ จะยุติธรรมหรือไม่? ยุติธรรมเพราะทำให้ความสามารถของนักเรียนทุกคนเท่าเทียมกัน เป็นการกีดกันไม่ให้โรงเรียนมีเงื่อนไขในการพัฒนาการบูรณาการระหว่างประเทศ และต้องร่วมมือกันเพื่อความก้าวหน้า!"

บีซี คอง คานห์ ให้ความเห็นว่า “หากโรงเรียนพิเศษ ABC สามารถรับนักเรียนได้เพียง 150 คน แต่กลับมีผู้สมัครที่มีคุณสมบัติครบถ้วนกว่า 2,000 คน ซึ่งทุกคนมีใบแสดงผลการเรียนที่ “ยอดเยี่ยม” และทุกคนได้รับรางวัลจากการแข่งขัน แล้วกระบวนการรับสมัครจะเป็นอย่างไร? ดังนั้น ในความคิดของผม การสอบ “เข้า” จึงเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการรับสมัครที่เป็นธรรม เพื่อประเมินความสามารถของนักเรียนอย่างเหมาะสม แต่หากมีการสอบ ก็ย่อมนำไปสู่การเตรียมตัวสอบ ศูนย์เตรียมสอบ ชั้นเรียนพิเศษ การสอนพิเศษเพิ่มเติม... นี่ไม่ใช่ปัญหาง่ายๆ เลย”

เนื่องจากเป็นโรงเรียนพิเศษ โรงเรียนจึงควรมีวิธีการรับนักเรียนแบบเฉพาะเจาะจงที่เหมาะสมกับโรงเรียน ในความคิดของฉัน ท้องถิ่น (จังหวัด เมือง) ควรตัดสินใจและรับผิดชอบแผนการรับนักเรียนที่เหมาะสมที่สุดในท้องถิ่นของตน ไม่มีใครเข้าใจท้องถิ่นได้ดีไปกว่าพวกเขา! ดังนั้นอาจเป็นการสอบเข้า หรืออาจเป็นการสอบคัดเลือก หรืออาจเป็นการสอบเข้าและการสอบคัดเลือกแบบผสมกัน... ตราบใดที่เหมาะสมกับท้องถิ่นของตนมากที่สุด" BĐ Thai Ly กล่าว

ทำไมไม่จัดสอบแบบไม่แบ่งเขตล่ะ แบ่งเขตเท่านั้นถึงจะยุติธรรมและโปร่งใส

ตวนตรานันห์547

โรงเรียนรับนักเรียน 100 คน แต่มีใบสมัคร 1,000 ใบ ใครเก่งเรื่องนี้ช่วยแนะนำวิธีคัดเลือกหน่อยค่ะ เราจะทำได้อย่างไรโดยไม่ต้องสอบ แต่ยังคงยุติธรรมและโปร่งใส?

ฮวง

ที่มา: https://thanhnien.vn/nen-de-dia-phuong-chon-phuong-thuc-tuyen-sinh-vao-lop-6-phu-hop-185250119191524294.htm