'หนังสือเรียนฟรีเป็นก้าวสำคัญเชิงกลยุทธ์ในการพัฒนาการศึกษา'

ตามที่นักการศึกษากล่าวไว้ นโยบายหนังสือเรียนฟรีสำหรับนักเรียนสะท้อนมุมมอง ความสำคัญ และวิสัยทัศน์เชิงยุทธศาสตร์ของพรรคและรัฐเกี่ยวกับการพัฒนาของมนุษย์ได้อย่างชัดเจน ขณะเดียวกันก็ยืนยันว่าการศึกษาเป็นศูนย์กลางของการพัฒนาชาติ

มติที่ 71 ของ โปลิตบูโร กำหนดเป้าหมายในการมอบหนังสือเรียนฟรีให้กับนักเรียนทั่วประเทศภายในปี 2573 ถือเป็นนโยบายที่มีความสำคัญอย่างยิ่งซึ่งได้รับความสนใจจากสังคม และคาดว่าจะช่วยสร้างการเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญในการสร้างความเสมอภาคทางการศึกษา

ลดภาระ สานฝันอันยาวนานของผู้ปกครองและนักเรียนให้เป็นจริง

คุณ Nguyen Quoc Binh ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาและมัธยมศึกษา Luong The Vinh ให้สัมภาษณ์กับ VietNamNet ว่าหนังสือเรียนเป็นค่าใช้จ่ายที่สำคัญสำหรับหลายครอบครัว โดยเฉพาะครอบครัวในพื้นที่ห่างไกล

“นอกจากนโยบายเรียนฟรีแล้ว การแจกหนังสือเรียนฟรีจะช่วยลดภาระทางการเงินของหลายครอบครัวได้โดยตรง นี่เป็นความปรารถนาอันยาวนานของนักเรียนและผู้ปกครอง และยังเป็นข้อได้เปรียบที่ทุกประเทศไม่สามารถบรรลุได้ นี่แสดงให้เห็นถึงความพยายามอันยิ่งใหญ่ของพรรคและรัฐบาลในการดูแลด้าน การศึกษา ” นายบิญกล่าว

อย่างไรก็ตาม ผู้อำนวยการโรงเรียนยังกล่าวอีกว่า เมื่อนโยบายนี้ถูกนำไปปฏิบัติจริง จำเป็นต้องให้ความสำคัญอย่างยิ่งยวดในขั้นตอนการดำเนินการ หนังสือเรียนต้องแจกจ่ายให้กับนักเรียนโดยตรง และใช้ซ้ำหลายครั้ง เพื่อหลีกเลี่ยงการสูญเสีย ความเสียหาย และการสิ้นเปลือง “หากบริหารจัดการได้ดี นโยบายนี้จะก่อให้เกิดประโยชน์ระยะยาวอย่างแท้จริงแก่นักเรียนหลายล้านคนทั่วประเทศ” นายบิญห์เน้นย้ำ

ครูและนักเรียนโรงเรียนประถมศึกษาเหงียน ต๊าด ถั่ญ ( นิญบิ่ญ ) ในพิธีเปิดภาคเรียนปีการศึกษา 2567-2568 ภาพโดย: ฝ่าม จ่อง ตุง

รองศาสตราจารย์ ดร. Dang Thi Thanh Huyen อดีตผู้อำนวยการสถาบันวิจัยวิทยาศาสตร์การจัดการการศึกษา (Academy of Educational Management) ซึ่งมีความเห็นตรงกัน ประเมินว่าการแจกหนังสือเรียนฟรีเป็นนโยบายที่มีความหมายอย่างยิ่ง โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนในพื้นที่ด้อยโอกาส

“สำหรับหลายครอบครัวในพื้นที่ด้อยโอกาส การได้รับหนังสือเรียนฟรีถือเป็นความสุขอย่างยิ่ง ด้วยนโยบายเรียนฟรี หนังสือเรียนฟรี และโรงเรียนประจำ เด็กๆ ในพื้นที่ห่างไกล ห่างไกล และด้อยโอกาสยังคงสามารถไปโรงเรียนและเข้าถึงการศึกษาได้” คุณเหวินกล่าว

เธอยังกล่าวอีกว่านโยบายนี้แสดงให้เห็นถึงความใส่ใจเป็นพิเศษของพรรคและรัฐบาลที่มีต่อการศึกษา โดยมีเป้าหมายที่จะผลักดันให้เวียดนามติดอันดับ 20 ระบบการศึกษาชั้นนำของโลก นี่เป็นหนึ่งในมาตรการที่รุนแรง เพราะหากนักเรียนไม่สามารถเข้าถึงตำราเรียนได้อย่างเต็มที่ ขาดเอกสารอ้างอิงอย่างเป็นทางการ... จะเป็นข้อเสียเปรียบอย่างมาก

“การศึกษาไม่สามารถพัฒนาได้ในระดับที่สูงขึ้นหากไม่มีข้อกำหนดเบื้องต้นขั้นต่ำเหล่านี้” เธอกล่าว

อย่างไรก็ตาม คุณฮูเยน กล่าวว่า นอกเหนือจากการให้ตำราเรียนฟรีแล้ว หากมีการลงทุนเพิ่มเติมในพื้นที่ด้อยโอกาสเพื่อพัฒนาคุณภาพครู สิ่งอำนวยความสะดวก อุปกรณ์การสอน โดยเฉพาะในสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เช่น AI, STEM... ช่องว่างระหว่างภูมิภาคจะแคบลงอีก ทำให้ระดับการเข้าถึงการศึกษาที่เท่าเทียมกันระหว่างภูมิภาคดีขึ้น

นโยบายด้านมนุษยธรรม ยืนยันการศึกษาเป็นศูนย์กลางการพัฒนาประเทศ

ในขณะเดียวกัน ดร.เหงียน ตุง ลาม รองประธานสมาคมจิตวิทยาการศึกษาเวียดนาม กล่าวว่า นี่เป็นนโยบายที่มีมนุษยธรรมอย่างยิ่ง แสดงให้เห็นถึงความเอาใจใส่ของพรรคและรัฐที่มีต่อนักเรียนแต่ละคน สร้างความเป็นธรรมและการเข้าถึงการศึกษาสำหรับทุกภูมิภาค

“การศึกษาจำเป็นต้องให้ความสำคัญกับสองประเด็นหลัก คือ คุณภาพและการสร้างหลักประกันความเป็นธรรม ซึ่งนำไปสู่การพัฒนาที่ก้าวหน้า ดังนั้น ควบคู่ไปกับการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ตำราเรียนฟรีจึงเป็นก้าวแรกในการสร้างความสอดคล้อง ความสามัคคี และมุ่งสู่เป้าหมายแห่งความเป็นธรรม” ดร.เหงียน ตุง ลัม กล่าว

รองศาสตราจารย์ ดร. บุย โห่ ซอน สมาชิกคณะกรรมาธิการวัฒนธรรมและการศึกษาของรัฐสภา กล่าวว่า นโยบายนี้สะท้อนมุมมอง ความสำคัญ และวิสัยทัศน์เชิงยุทธศาสตร์ของพรรคและรัฐของเราเกี่ยวกับการพัฒนาของมนุษย์ได้อย่างชัดเจน

“นี่คือการยืนยันว่าการศึกษาคือศูนย์กลางของการพัฒนาประเทศมาโดยตลอด นโยบายนี้ยังแสดงให้เห็นถึงเจตนารมณ์ ‘ไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลัง’ ในการเข้าถึงความรู้อย่างเป็นรูปธรรม” นายซอนกล่าว

ตามที่เขากล่าวไว้ ในสังคมยุคใหม่ การพัฒนาที่ยั่งยืนไม่สามารถพึ่งพาเพียงกลุ่มคนที่มีฐานะดีเพียงไม่กี่กลุ่มเท่านั้น แต่ต้องให้แน่ใจว่าเด็กทุกคน ไม่ว่าจะเป็นพื้นที่ราบลุ่มไปจนถึงที่สูง จากเมืองไปจนถึงเกาะห่างไกล จะมีโอกาสได้รับการศึกษาบนพื้นฐานที่เท่าเทียมกัน

นโยบายนี้ยังสะท้อนให้เห็นอย่างชัดเจนถึงความคิดสร้างสรรค์ในการบริหารจัดการการศึกษา แทนที่จะพูดถึงเป้าหมายการพัฒนาคุณภาพการศึกษาเพียงอย่างเดียว เรากำลังเริ่มต้นจากสิ่งที่ดูเหมือนเล็กน้อยแต่สำคัญยิ่ง นั่นคือ ตำราเรียน

เพราะความรู้ หากปรารถนาไปให้ไกล ก็ต้องเริ่มต้นจากหน้าหนังสือ ความยุติธรรม หากปรารถนาความยั่งยืน ก็ต้องเริ่มต้นจากก้าวแรกบนเส้นทางการศึกษาของเด็กแต่ละคน

‘หนังสือเรียนฟรีให้นักเรียนคือการแบ่งปันที่เป็นรูปธรรมกับประชาชน’ “เมื่อรัฐดูแลหนังสือเรียนให้นักเรียนก็ถือเป็นการแบ่งปันที่เป็นรูปธรรม ช่วยให้ผู้ปกครองรู้สึกปลอดภัยมากขึ้น ประหยัดทรัพยากรเพื่อไปให้ความสำคัญกับความต้องการอื่นๆ ที่สำคัญไม่แพ้กัน เช่น โภชนาการ สุขภาพ หรือกิจกรรมนอกหลักสูตรของบุตรหลาน”

ที่มา: https://vietnamnet.vn/mien-phi-sach-giao-khoa-la-buoc-di-chien-luoc-trong-phat-trien-giao-duc-2437617.html