คิมเลียนคือบ้าน คิมเลียนคือความรัก

รักษาความสำเร็จผ่าน การศึกษา เชิงบวก

โรงเรียนมัธยมปลายคิมเลียน - ฮานอย ได้รับการยกย่องว่าเป็นหนึ่งในโรงเรียนมัธยมปลายชั้นนำของฮานอยมายาวนาน ด้วยคะแนนสอบเข้าที่สูงมาก โรงเรียนแห่งนี้เป็นความฝันของนักเรียนหลายคน ด้วยคุณภาพการศึกษาที่ดีเยี่ยมและกิจกรรมนอกหลักสูตรที่น่าสนใจอย่างยิ่ง

ด้วยชื่อเสียงเช่นนี้ โรงเรียนจึงต้องเผชิญกับแรงกดดันในการรักษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนให้สูง ในขณะที่นักเรียนตั้งเป้าหมายทางการศึกษาที่ท้าทายมากมาย ด้วยคุณลักษณะเช่นนี้ การสร้างโรงเรียนแห่งความสุขจึงเป็นความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ เพราะทุกคนต่างคิดว่า "มีเพียงแรงกดดันเท่านั้นที่จะเปลี่ยน "ถ่านหิน" ให้กลายเป็น "เพชร" ได้

อย่างไรก็ตาม คุณเหงียน ถิ เหียน ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมปลายกิมเหลียน กรุงฮานอย มีความคิดเห็นที่แตกต่างออกไป สำหรับเธอ การสร้างโรงเรียนที่มีความสุขโดยมีเป้าหมายที่จะรักษาความสำเร็จในระดับแนวหน้าของระบบการศึกษาของกรุงฮานอยนั้นไม่ใช่เรื่องขัดแย้ง แต่เป็นการสร้างความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดและมีประสิทธิภาพร่วมกัน

เพราะคุณเหียนเชื่อว่าอุปสรรคและแรงกดดันทางจิตใจทั้งหมดจะทำให้นักเรียน “กลัว” การเรียนและไม่สนใจเรียน แรงกดดันจากความสำเร็จจึงทำให้เด็กๆ กลัวการไปโรงเรียน หากความกลัวมากเกินไป ผลการเรียนรู้ก็จะไม่ดี ในทางกลับกัน หากนักเรียนรู้สึกมีความสุขเมื่อได้ไปโรงเรียน สามารถพัฒนาความสามารถและคุณสมบัติของตนเองได้ ผลการเรียนรู้ก็จะสูงอย่างแน่นอน ดังนั้น นักเรียนจึงสามารถเรียนรู้และฝึกฝนได้อย่างแท้จริงจากความสุขในการไปโรงเรียนทุกวัน

คิมเลียนเป็นบ้านที่น่ารัก ภาพที่ 1 — นางสาวเหงียน ถิ เฮียน ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมคิมเลียน ฮานอย พร้อมด้วยนักเรียน

เพื่อรักษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนให้อยู่ในระดับสูง คุณครูเหียนและคุณครูทั่วทั้งโรงเรียนจึงทุ่มเททำงานอย่างหนักเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่เต็มไปด้วยความรัก ความเคารพ และความปลอดภัยในทุกๆ วัน ครูและนักเรียนมีความคิดสร้างสรรค์ ฯลฯ ทุกวันที่โรงเรียน ครูและนักเรียนมีความคิดที่จะกลับบ้านที่มีความสุขและคุ้นเคย พร้อมกับสโลแกนที่ว่า "คิมเลียนคือบ้าน คิมเลียนคือความรัก"

นั่นคือสิ่งที่สร้างกาวที่มองไม่เห็นซึ่งเชื่อมโยงโรงเรียนกับผู้ปกครอง ครูกับนักเรียน และนักเรียนกับนักเรียน ความสัมพันธ์เชิงบวกของโรงเรียนตั้งอยู่บนพื้นฐานของความรัก ความไว้วางใจ ความเคารพ มิตรภาพ ความกตัญญู ความเมตตา... ดังนั้นความสุขนั้นจึงแผ่ซ่านไปทั่ว "บ้านกิมเหลียน" เสมอ

คุณเหียน กล่าวว่า โรงเรียนมีกฎระเบียบที่สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงของวิถีชีวิต เหมาะสมกับกระแสสังคม วิถีชีวิตของนักเรียนยุคใหม่ และมีมนุษยธรรม เช่น นักเรียนไม่ได้รับอนุญาตให้นำโทรศัพท์มือถือมาโรงเรียน โรงเรียนอนุญาตให้นักเรียนใช้โทรศัพท์มือถือเพื่อความบันเทิงภายในโรงเรียนในช่วงพักเบรก และในชั้นเรียนได้ หากครูร้องขอ

โรงเรียนไม่ได้ห้ามนักเรียนหญิงทาลิปสติกมาโรงเรียนเหมือนแต่ก่อน แต่อนุญาตให้นักเรียนหญิงทาลิปสติกได้แต่ไม่ฉูดฉาดเกินไป ขณะเดียวกัน โรงเรียนยังอนุญาตให้นักเรียนเป็นตัวของตัวเอง สวมเสื้อสีโปรด และแสดงตัวตนในบ้านร่วมกัน โรงเรียนมีกิจกรรม "สุขสันต์วันเสาร์" ซึ่งเป็นกิจกรรมพิเศษของโรงเรียนมัธยมปลายคิมเลียน ในวันดังกล่าว นักเรียนจะได้รับอนุญาตให้สวมชุดนักเรียนของตนเอง โดยแต่ละห้องจะเลือกสีชุดนักเรียนที่แตกต่างกันไปตาม "รสนิยม" ของแต่ละคน ซึ่งทำให้นักเรียนรู้สึกมีความสุขอย่างมาก

กฎเกณฑ์ทันสมัยเหล่านี้ไม่ได้ลดทอนวินัยของนักเรียน แต่กลับช่วยให้พวกเขารู้สึกได้รับการเคารพ ทำให้พวกเขารู้สึกผูกพันและมีความสุขมากขึ้นในทุกๆ วันที่ไปโรงเรียน “ในความคิดของฉัน หัวใจที่ได้รับความเคารพคือหัวใจที่มีความสุข รู้จักสร้างพลังบวกให้กับตัวเองและเพื่อนๆ” คุณเหียนกล่าว

การเปลี่ยนแปลงเพื่อนักเรียนที่รัก

เพื่อให้มีสภาพแวดล้อมที่เป็นมิตรและนักเรียนที่กระตือรือร้น คุณครู Hien เชื่อว่าครูในโรงเรียนจะต้องตระหนักอยู่เสมอในการสร้างภาพลักษณ์ของครูในบริบทของนวัตกรรม ซึ่งเป็นแบบอย่างที่ดี มีพลวัต สร้างสรรค์ เป็นแบบอย่างที่ดี และมีอิทธิพล

ครูไม่เพียงแต่เป็นเพื่อนที่คอยแบ่งปันและรับฟังความคิดของนักเรียนเท่านั้น แต่ยังมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเคลื่อนไหวที่สร้างความตื่นเต้นให้กับนักเรียนอย่างมาก เช่น การแสดงเต้นรำสมัยใหม่ในวันเปิดภาคเรียน การร่วมเล่นเกมกับนักเรียนเมื่อเข้าร่วมการเรียนรู้เชิงประสบการณ์ การร้องเพลงเป็นบางครั้ง การเล่นลูกขนไก่เป็นบางครั้งกับนักเรียนในช่วงพักกลางวัน... ความพยายามเหล่านี้ได้สร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เป็นมิตร กลมกลืน และปลอดภัยสำหรับนักเรียน และช่วยลดระยะห่างระหว่างครูกับนักเรียนลงทีละน้อย

ครูในโรงเรียนส่งเสริมและนำวิธีการสอนและการเรียนรู้ที่สนุกสนาน น่าสนใจ และสร้างสรรค์มาใช้อย่างมีประสิทธิภาพในชั้นเรียน ครูกล้าคิดค้นวิธีการสอน ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและอุปกรณ์การสอนเพื่อสร้างความตื่นเต้นให้กับนักเรียน

คุณเหงียน ถิ เหียน กล่าวว่า การสร้างและสร้างสรรค์โรงเรียนแห่งความสุขต้องถือเป็นภารกิจหลักที่แสดงให้เห็นถึงเป้าหมายและอุดมคติ และเป็นจุดเด่นในปรัชญาการศึกษาสมัยใหม่ที่โรงเรียนต้องมุ่งมั่นนำไปปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้โรงเรียนแห่งความสุขไม่หยุดอยู่แค่คำขวัญและการเคลื่อนไหวชั่วคราว จำเป็นต้องสร้างความตระหนักรู้ให้กับทีมครู ผู้บริหารการศึกษา นักเรียน ผู้ปกครอง และสังคมโดยรวม ในการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้และการศึกษาที่แข็งแรง มีมนุษยธรรม และก้าวหน้า

นางสาวเหงียน ถิ เฮียน เน้นย้ำว่า “ เมื่อผู้คนมีความสุข อารมณ์ของพวกเขาจะถูกระงับลง ซึ่งจะสร้างแรงจูงใจทางจิตวิญญาณให้ผู้เรียนพยายามอย่างต่อเนื่องเพื่อพิชิตความรู้ขั้นสูงสุดของมนุษย์ เพื่อยืนหยัดในตนเองและมีส่วนสนับสนุนที่ยิ่งใหญ่ต่อสังคม”

เป็นที่ทราบกันดีว่าที่โรงเรียนมัธยมปลายคิมเลียนมาหลายปีแล้ว ครูไม่เพียงแต่สอน แต่ยังจัดตั้งองค์กรเพื่อรับ ดูแล และอบรมนักเรียนที่มีภาวะยากลำบากและนักเรียนที่มีปัญหาในการเรียนรู้ การทำงานของครูได้เปลี่ยนโรงเรียนแห่งนี้ให้กลายเป็นครอบครัวที่สองที่คอยปกป้องนักเรียนจำนวนมากที่มีภาวะยากลำบาก ด้วยความพยายามตลอดหลายปีที่ผ่านมา ชุมชนโรงเรียนแห่งนี้ได้นิยามโรงเรียนแห่งความสุขให้ชัดเจนยิ่งขึ้น นั่นคือ " คิมเลียนคือบ้าน คิมเลียนคือความรัก "

ตรินห์ ฟุก

แหล่งที่มา