เชื่อมโยงธุรกิจเพื่อคัดเลือกบุคลากรที่มีคุณภาพสูงในโรงเรียนอาชีวศึกษา

สัมมนา “การพัฒนาคุณภาพงานสหภาพเยาวชนและขบวนการเยาวชนในสถาบัน ฝึกอบรม อาชีวศึกษา” - ภาพโดย: HA THANH

เมื่อวันที่ 14 มิถุนายน สหภาพเยาวชนกลางจัดการสัมมนาหัวข้อ "การพัฒนาคุณภาพงานสหภาพเยาวชนและการเคลื่อนไหวของเยาวชนในสถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษา" เป็นการส่วนตัวใน กรุงฮานอย และเชื่อมโยงสะพานออนไลน์ในท้องถิ่น

ประธานร่วม ได้แก่ นายเหงียน มินห์ เตี๊ยต เลขาธิการสหภาพเยาวชนภาคกลาง ประธานสมาคมนักศึกษาเวียดนามตอนกลาง และนางโฮ ฮอง เหงียน หัวหน้าแผนกเยาวชนในโรงเรียนของสหภาพเยาวชนภาคกลาง รองประธานถาวรของสมาคมนักศึกษาเวียดนามตอนกลาง

พัฒนาให้สอดคล้องกับศักยภาพ

จากรายงานสถานะปัจจุบันของสหภาพเยาวชนและขบวนการเยาวชนในสถาบันอาชีวศึกษา พบว่าปัจจุบันมีสถาบันอาชีวศึกษา 1,886 แห่งทั่วประเทศ โดย 688 แห่งเป็นสถาบันอาชีวศึกษาเอกชนและทุนจากต่างประเทศ (คิดเป็น 36%) มีจำนวนนักศึกษาอาชีวศึกษาประมาณ 2 ล้านคนต่อปี

โปรแกรมการฝึกอาชีวศึกษามีการปรับปรุงให้ดีขึ้น มีความหลากหลาย และบูรณาการในระดับนานาชาติเพิ่มมากขึ้น รวมถึงโปรแกรมการโอนย้ายจากประเทศที่พัฒนาแล้ว เช่น เยอรมนี ออสเตรเลีย ไต้หวัน (จีน) เกาหลี ฯลฯ ช่วยให้นักเรียนมีโอกาสในการเลือกและพัฒนาทักษะในการฝึกอาชีวศึกษาเพิ่มมากขึ้น

นายเหงียน มินห์ เจียต เลขาธิการสหภาพเยาวชนกลาง กล่าวว่า การสัมมนาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสนับสนุนการดำเนินการตามคำสั่งที่ 21 ของสำนักงานเลขาธิการพรรคกลางว่าด้วย “ การริเริ่ม พัฒนา และปรับปรุงคุณภาพการศึกษาอาชีวศึกษาอย่างต่อเนื่องถึงปี 2030 โดยมีวิสัยทัศน์ถึงปี 2045 ” โดยการทำให้โครงการ “ การศึกษาด้านอาชีพและการปฐมนิเทศนักศึกษาที่ย้ายเข้าศึกษาต่อในหลักสูตรการศึกษาทั่วไปในช่วงปี 2018-2025 ” ของ นายกรัฐมนตรี เป็นรูปธรรม และการดำเนินการตามมติของการประชุมสมัชชาสหภาพเยาวชนแห่งชาติครั้งที่ 12 วาระปี 2022-2027

เขากล่าวว่าในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา นอกเหนือจากกิจกรรมของภาคแรงงาน นักรบ และกิจการสังคมแล้ว สหภาพเยาวชนและขบวนการเยาวชนในสถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษาก็มีส่วนสนับสนุนการพัฒนานักศึกษาด้วยเช่นกัน

พื้นที่งานสหภาพเยาวชนและการเคลื่อนไหวของเยาวชนเป็นที่สนใจของสาขาสหภาพเยาวชนทุกระดับในสถาบันการศึกษาอาชีวศึกษา และได้รับการจัดสรรค่อนข้างเท่าเทียมและเต็มที่ให้กับสถานประกอบการสหภาพเยาวชน แกนนำสหภาพเยาวชน สมาชิกสหภาพ นักเรียน และนักศึกษา

อย่างไรก็ตาม นอกเหนือจากความสำเร็จแล้ว เขายังชี้ให้เห็นว่ายังมีข้อจำกัดในการทำงานของสหภาพเยาวชนและการเคลื่อนไหวของเยาวชนในสถาบันฝึกอบรมอาชีวศึกษา เช่น เนื้อหาของการศึกษาด้านการเมืองและอุดมการณ์ จริยธรรม และวิถีชีวิตยังไม่มีแนวทางแก้ไขที่เฉพาะเจาะจง แปลกใหม่ และก้าวหน้ามากนัก กิจกรรมในสถาบันต่างๆ ไม่ได้มีการลงทุนในระดับมาก และการดึงดูดสมาชิกสหภาพยังคงต่ำ

จำนวนองค์กรและสมาชิกสหภาพเยาวชนในภาคอาชีวศึกษายังมีไม่มากนัก การบริหารจัดการสมาชิกสหภาพเยาวชนในสหภาพเยาวชนระดับจังหวัดและเทศบาลและหน่วยงานในสังกัดประสบปัญหาหลายประการ เจ้าหน้าที่สหภาพเยาวชนส่วนใหญ่มีอายุมากและทำงานควบคู่กันไป จึงไม่มีเวลาจัดกิจกรรมสำหรับสมาชิกสหภาพเยาวชนและเยาวชนมากนัก

“จำเป็นต้องมีการลงทุน ความใส่ใจ และการพัฒนาเพิ่มเติมเพื่อให้มีคุณค่าและคู่ควรกับศักยภาพในปัจจุบัน” นายเทรียตกล่าว

ปรับปรุงคุณภาพการเชื่อมต่อทางธุรกิจ

ในการสัมมนาครั้งนี้ นายเล มินห์ เทา หัวหน้าแผนกอาชีวศึกษา กรมแรงงานฮานอย - ผู้ทุพพลภาพและกิจการสังคม ได้ชี้ให้เห็นถึงข้อจำกัดของนักศึกษาอาชีวศึกษาในแง่ของเวลา (การเรียนรู้ทั้งด้านอาชีวศึกษาและวัฒนธรรม) ทำให้การเข้าร่วมกิจกรรมและการเคลื่อนไหวของสหภาพเยาวชนยังคงมีจำกัด

นอกจากนี้ การเคลื่อนไหวยังขาดความน่าดึงดูดใจและความคิดสร้างสรรค์ และสมาชิกสหภาพเยาวชนส่วนใหญ่ยังดำรงตำแหน่งนอกเวลาอีกด้วย...

นายเทาเสนอให้ส่งเสริมบทบาทเชิงรุกและสร้างสรรค์ของคณะกรรมการบริหารสหภาพเยาวชนในสถาบันการศึกษาอาชีวศึกษาให้มากขึ้น และเพิ่มความหลากหลายของกิจกรรมสำหรับสมาชิกสหภาพและเยาวชนในภาคการศึกษาอาชีวศึกษา กระตุ้นให้พวกเขามีส่วนร่วมในกิจกรรมของสหภาพเยาวชน โดยเฉพาะกิจกรรมอาสาสมัครเพื่อชุมชน

จากสะพานนครโฮจิมินห์ นางสาวทราน ทู ฮา รองเลขาธิการสหภาพเยาวชนนครโฮจิมินห์ ประธานสมาคมนักศึกษาโฮจิมินห์ เวียดนาม เล่าประสบการณ์ของนครโฮจิมินห์เกี่ยวกับแนวทางแก้ไขในการดำเนินการตามขบวนการ "นักศึกษา 3 อบรม" อย่างมีประสิทธิผลด้วยหลักเกณฑ์ 3 ประการ ได้แก่ จรรยาบรรณในการอบรม มารยาท ทักษะในการอบรม ทักษะในการอบรม และความแข็งแกร่งทางกายภาพ

โดยเฉพาะอย่างยิ่งการมุ่งเน้นแนวทางแก้ไขเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมให้สมาชิกสหภาพแรงงานและเยาวชนในอาชีวศึกษาเข้าถึงและมีส่วนร่วมในการเคลื่อนไหวของสหภาพฯ และส่งเสริมการทำงานโฆษณาชวนเชื่อในโรงเรียนและในสื่อต่างๆ เพื่อกระจายการเคลื่อนไหวไปยังนักเรียนในวงกว้าง

จากประสบการณ์จริง นครโฮจิมินห์ได้เสนอแนวทางแก้ไขต่างๆ เพื่อปรับปรุงคุณภาพงานสหภาพเยาวชนและการเคลื่อนไหวของเยาวชนในสถาบันอาชีวศึกษา โดยเน้นย้ำการดำเนินการอย่างต่อเนื่องของการเคลื่อนไหว "นักศึกษา 3 ฝึกอบรม" สร้างสภาพแวดล้อมให้กลุ่มวิชาในสถาบันอาชีวศึกษามีสภาพแวดล้อมการฝึกอบรม เชื่อมโยงนักศึกษาเข้ากับธุรกิจที่รับสมัครทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูง

นางสาวทราน มินห์ ฮิวเยน ผู้อำนวยการฝ่ายกิจการนักศึกษา กรมอาชีวศึกษา กระทรวงแรงงาน - ผู้ทุพพลภาพและสวัสดิการสังคม ยังได้แบ่งปันแนวทางแก้ไขเพื่อสร้างสรรค์และพัฒนาการศึกษาด้านอาชีวศึกษาในบริบทปัจจุบัน

นั่นก็คือการเสริมสร้างการแนะแนวอาชีพ ดำเนินงานด้านการสตรีมให้ดี ดำเนินการฝึกอบรมอาชีพและการสอนวัฒนธรรมในสถาบันอาชีวศึกษา เพื่อให้ผู้เรียนสำเร็จการศึกษาด้วยทั้งประกาศนียบัตรมัธยมศึกษาตอนปลายและประกาศนียบัตรวิชาชีพที่มีคุณภาพรับรอง มีเงื่อนไขในการเข้าสู่ตลาดแรงงาน และมีโอกาสศึกษาต่อและพัฒนาคุณสมบัติของตนเอง

ที่มา: https://tuoitre.vn/ket-noi-doanh-nghiep-tuyen-dung-nhan-luc-chat-luong-cao-tai-truong-nghe-20240614132433852.htm