ฮานอยจะยังคงดำเนินโครงการปริญญาคู่ในโรงเรียนของรัฐต่อไป

เมื่อวันที่ 9 สิงหาคม กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรม ฮานอย สรุปโครงการนำร่องและโครงการขยายโครงการนำร่องของโครงการฝึกอบรมปริญญาคู่

ตามรายงานระบุว่าในปีการศึกษา 2560-2561 ฮานอยได้สร้างและนำร่องโครงการฝึกอบรมปริญญาคู่ (บูรณาการโครงการ การศึกษา ระดับชาติของเวียดนามกับโครงการนานาชาติเคมบริดจ์)

โรงเรียนมัธยมศึกษา Chu Van An เป็นโรงเรียนรัฐบาลแห่งแรกในประเทศที่นำหลักสูตรบูรณาการเคมบริดจ์มาใช้ในการฝึกอบรมหลักสูตรปริญญาคู่ ได้แก่ หลักสูตรประกาศนียบัตรมัธยมศึกษาตอนปลายแห่งชาติเวียดนามและหลักสูตรประกาศนียบัตรมัธยมศึกษาตอนปลายของอังกฤษ - ประกาศนียบัตรระดับ A

ในปีการศึกษา 2561-2562 ในระดับมัธยมศึกษา เมืองยังคงมีโรงเรียนของรัฐอีก 7 แห่งที่ดำเนินโครงการ ได้แก่ โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายฮานอย-อัมสเตอร์ดัมสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Cau Giay โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Nghia Tan โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Trung Vuong โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Ngo Si Lien โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Thanh Xuan โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Chu Van An โดยมีนักเรียนลงทะเบียนเรียนประมาณ 600 คนต่อปี

เมืองนี้มีโรงเรียนรัฐบาล 8 แห่งที่ได้รับรหัสโรงเรียนสมาชิกเคมบริดจ์ ในโรงเรียนนำร่อง นักเรียนจะได้รับการสอนหลักสูตรระดับชาติแบบบูรณาการและหลักสูตรเคมบริดจ์

ผู้นำของกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมฮานอยชื่นชมบุคคลและกลุ่มบุคคลที่มีความสำเร็จโดดเด่นในระหว่างโครงการนำร่องการดำเนินการของโครงการ

กรมการศึกษาและฝึกอบรมฮานอยระบุว่า นักเรียนที่สอบ IGCSE, AS-Level และ A-Level มีผลการเรียนที่สูงมาก นักเรียนหลายคนมีคะแนนที่ผ่านเกณฑ์เข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยนานาชาติโดยตรง

โรงเรียนได้สร้างทีมครูชาวเวียดนามที่มีศักยภาพในการสอนโปรแกรมนานาชาติ และได้ลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวกแบบซิงโครนัส เช่น ห้องเรียนมาตรฐานเคมบริดจ์ อุปกรณ์การสอนที่ทันสมัย ห้องปฏิบัติการ ห้องสมุด ระบบการเชื่อมต่อเครือข่าย ซอฟต์แวร์การจัดการการเรียนรู้ พื้นที่สร้างสรรค์ และพื้นที่ศึกษาส่วนตัว

นักศึกษาหลักสูตรปริญญาคู่แสดงให้เห็นถึงความสามารถที่โดดเด่นในด้านภาษาต่างประเทศ การคิดเชิงวิชาการ และทักษะชีวิต พวกเขามีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกิจกรรมทางสังคม อาสาสมัคร วัฒนธรรม และ กีฬา แสดงให้เห็นถึงความสามารถและศักยภาพในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบบูรณาการและบูรณาการระดับนานาชาติ

ตั้งแต่ปีการศึกษา 2564-2565 เป็นต้นไป ตามแผนงาน โรงเรียนมัธยมศึกษาในโครงการจะไม่รับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เข้าเรียนหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (IGCSE) แบบคู่ ซึ่งส่งผลกระทบต่อความต่อเนื่องของระดับการศึกษา ในปีการศึกษา 2566-2567 การลงทะเบียนเรียนหลักสูตร A-Level ที่โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษฮานอย-อัมสเตอร์ดัม และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายชูวันอัน จะจำกัดเฉพาะนักเรียนในหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (Dual Diploma) ในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในโครงการเท่านั้น ขณะเดียวกัน ความต้องการหลักสูตรบูรณาการจากนักเรียนในเมืองยังคงมีสูงมาก

โครงการเลือกโรงเรียนของรัฐดำเนินต่อ

คุณเจิ่น เดอะ เกือง ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมฮานอย กล่าวว่า หลังจากดำเนินโครงการนี้มา 7 ปี นักเรียนจำนวนมากมีผลการเรียนที่ดีเยี่ยมในการสอบระดับนานาชาติ โครงการนี้ถือเป็นต้นแบบอย่างแท้จริงในการฝึกฝน “พลเมืองโลก” เมื่อนักเรียนไม่เพียงแต่เก่งภาษาอังกฤษเชิงวิชาการเท่านั้น แต่ยังแสดงให้เห็นถึงศักยภาพ การคิดวิเคราะห์ และความสามารถในการปรับตัว บุคลากรและครูสามารถเข้าถึงวิธีการสอนแบบบูรณาการ การประเมินผลแบบหลายมิติ เข้าร่วมหลักสูตรฝึกอบรมจากเคมบริดจ์และผู้เชี่ยวชาญระดับนานาชาติ และค่อยๆ เชี่ยวชาญหลักสูตรแบบบูรณาการ ลดการพึ่งพาทีมต่างชาติ

“เมื่อเร็วๆ นี้ รัฐบาลได้ออกกฎระเบียบเกี่ยวกับการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศในสถาบันการศึกษา ซึ่งเป็นการเปิดช่องทางทางกฎหมายและวางรากฐานสำหรับการขยายรูปแบบการบูรณาการระหว่างประเทศในโรงเรียนต่างๆ ทั่วกรุงฮานอย ฮานอยมีพื้นฐานในการดำเนินโครงการการศึกษาบูรณาการระหว่างประเทศอย่างยั่งยืนและเป็นมืออาชีพ” คุณเกืองกล่าว

กรมการศึกษาและการฝึกอบรมขอแนะนำให้เมืองกำกับดูแลการสรุป การยอมรับ และการประเมินผลการดำเนินการโครงการฝึกอบรมปริญญาคู่ในระยะนำร่อง จากนั้นจึงกำหนดทิศทางการดำเนินการโครงการเคมบริดจ์อย่างต่อเนื่องในระยะต่อไป

นอกจากนี้ ควรมี กลไกในการดึงดูดและคัดเลือกครูผู้สอนวิชาคณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี และเทคโนโลยีสารสนเทศ จากนักศึกษาที่มีความสามารถโดดเด่นที่สำเร็จการศึกษาจากชั้นเรียนคุณภาพสูงของมหาวิทยาลัยการศึกษา หรือจากนักวิทยาศาสตร์และนักศึกษาต่างชาติที่ศึกษาในประเทศพัฒนาแล้ว (เช่น สหรัฐอเมริกาและยุโรป) เพื่อที่จะค่อยๆ ทดแทนและลดการพึ่งพาครูชาวต่างชาติ

อนุญาตให้โรงเรียนมัธยมปลายฮานอย-อัมสเตอร์ดัมสำหรับผู้มีพรสวรรค์และโรงเรียนมัธยมปลายชูวานอันปรับปรุงและพัฒนาสิ่งอำนวยความสะดวกตามแพ็คเกจการลงทุนระยะกลางเพื่อให้เป็นไปตามมาตรฐานในการดำเนินโครงการเคมบริดจ์อย่างมีประสิทธิภาพและยั่งยืน

ขอแนะนำให้เมืองอนุมัติโครงการ "พัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยรวมของเมืองฮานอยในช่วงปี 2568-2578 พร้อมวิสัยทัศน์ถึงปี 2588" ในเร็วๆ นี้ ซึ่งรวมถึงการสอนคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ และเทคโนโลยีสารสนเทศเป็นภาษาอังกฤษ เพื่อเป็นพื้นฐานให้ฮานอยสามารถดำเนินการตามรูปแบบคู่ขนานสองรูปแบบ ได้แก่ โครงการบูรณาการระหว่างประเทศและโครงการเพิ่มพูนความสามารถภาษาอังกฤษในการสอนวิชาวิทยาศาสตร์

ตามที่กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของฮานอย หน่วยงานจะให้คำแนะนำสถาบันการศึกษาในการพัฒนาและนำรูปแบบโปรแกรมการฝึกอบรมแบบบูรณาการไปใช้ในระยะต่อไป รวมถึงการคัดเลือกสถาบันการศึกษาของรัฐที่มีคุณสมบัติเหมาะสมเพื่อนำรูปแบบการฝึกอบรมแบบบูรณาการไปใช้ในปีการศึกษา 2568-2569

พัฒนาแผนงานเพื่อขยายรูปแบบการฝึกอบรมแบบบูรณาการในปีต่อๆ ไป เพื่อให้เกิดประสิทธิภาพ ความยั่งยืน และความสอดคล้องกับยุทธศาสตร์การพัฒนาการศึกษาของเมืองหลวงในช่วงปี 2568-2578

ประสานงานกับสถาบันฝึกอบรมครูและองค์กรระหว่างประเทศ จัดอบรมบุคลากรและครูที่เข้าร่วมโครงการบูรณาการ พัฒนาศักยภาพการดำเนินงานอย่างต่อเนื่อง และสร้างหลักประกันความยั่งยืนของรูปแบบ