ฮานอยตั้งเป้าเพิ่มอัตราสถาบันการศึกษาเอกชนเป็นร้อยละ 21

ด้วยเหตุนี้ ฮานอยจะส่งเสริมการระดมทรัพยากรทางสังคม ส่งเสริมการพัฒนาสถาบัน การศึกษา เอกชนให้ถึงร้อยละ 21 ของจำนวนสถาบัน และร้อยละ 14-16 ของจำนวนนักศึกษา ภายในปี 2568

นักเรียนโรงเรียนประถมศึกษาเหงียนตวน (เขตทานซวน)

สำหรับการศึกษาในระดับก่อนวัยเรียน โดยเฉพาะในเขตอุตสาหกรรม เขตประกอบการเพื่อส่งออก พื้นที่ที่มีการขยายตัวเป็นเมืองอย่างรวดเร็ว หรือพื้นที่ที่มีจำนวนเด็กวัยก่อนเรียนและอนุบาลเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว ควรพยายามให้จำนวนสถานรับเลี้ยงเด็กก่อนวัยเรียนเอกชนมีถึงร้อยละ 30 ซึ่งเทียบเท่ากับจำนวนเด็กที่เข้าเรียนในโรงเรียนถึงร้อยละ 30

ในด้านการศึกษาทั่วไป อัตราของสถาบันการศึกษาทั่วไปของเอกชนอยู่ที่ร้อยละ 13 และจำนวนนักเรียนที่เรียนในโรงเรียนเอกชนทั่วไปอยู่ที่ร้อยละ 15

สำหรับการศึกษาระดับสูง การปรับปรุงขนาดและคุณภาพการฝึกอบรมของมหาวิทยาลัยฮานอยได้รับการดำเนินการตามโครงการพัฒนามหาวิทยาลัย ฮานอย ถึงปี 2030 โดยมีวิสัยทัศน์ถึงปี 2045 โดยมีการวางแผนและลงทุนในการก่อสร้างและสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกในการฝึกอบรมของโรงเรียนให้เสร็จสิ้นเพื่อตอบสนองความต้องการการพัฒนาในช่วงเวลาใหม่

ด้านการศึกษาด้านอาชีวศึกษา พยายามขยายจำนวนสถานศึกษาอาชีวศึกษาเอกชนให้ได้ 50%

เพื่อบรรลุเป้าหมายเหล่านี้ คณะกรรมการประชาชนของเมืองได้ดำเนินการ 5 กลุ่มงานและแนวทางแก้ไข ได้แก่ การปรับปรุงสถาบัน การปรับปรุงสภาพแวดล้อมการลงทุน การส่งเสริมความเป็นอิสระของสถาบันการศึกษาของรัฐ การเสริมสร้างเงื่อนไขในการรับรองคุณภาพและการตรวจสอบคุณภาพการศึกษา และการส่งเสริมข้อมูลและการสื่อสารอย่างต่อเนื่อง

คณะกรรมการประชาชนของเมืองได้มอบหมายให้กรมการศึกษาและการฝึกอบรมเป็นผู้นำในการดำเนินการ ตรวจสอบ และประเมินผลการดำเนินการตามภารกิจข้างต้น พร้อมกันนั้น ให้คำแนะำนำและประสานงานกับคณะกรรมการประชาชนของเขต ตำบล และเทศบาล เพื่อทบทวนและเสนอความต้องการด้านการลงทุนและการก่อสร้างให้สอดคล้องกับระเบียบข้อบังคับ เพื่อให้แน่ใจว่าการพัฒนาของระบบโรงเรียนของรัฐและเอกชนมีความสมดุล

พร้อมกันนี้ ให้ดำเนินการประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ฝ่ายต่างๆ และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพื่อดำเนินการและทบทวนเครือข่ายโรงเรียนในเมือง ดำเนินการตรวจสอบและกำกับดูแลสถาบันการศึกษาเอกชนในพื้นที่ ส่งเสริมให้โรงเรียนดึงดูดผู้เชี่ยวชาญในและต่างประเทศเข้ามาร่วมมือ ทำงานร่วมกัน และทำงานในสถาบันการศึกษาของรัฐและเอกชน...

กรมแรงงาน ทหารผ่านศึก และกิจการสังคม มีหน้าที่ควบคุมและประสานงานกับกรม ภาคส่วน และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพื่อดำเนินการและทบทวนแผนงานเครือข่ายสถานฝึกอบรมอาชีพในเมือง สั่งการให้อำเภอ ตำบล และเทศบาล มุ่งเน้นพัฒนาสถานฝึกอบรมอาชีพเอกชน นอกจากนี้ ให้ควบคุมและประสานงานกับภาคส่วนที่เกี่ยวข้อง เพื่อดำเนินนโยบายส่งเสริมและสนับสนุนนักศึกษาในการฝึกอบรมอาชีพ...

คณะกรรมการประชาชนระดับอำเภอ ตำบล และเทศบาล จัดทำแผนงานและแนวทางในการดึงดูดทรัพยากรทางสังคมมาพัฒนาการศึกษาในท้องถิ่น ให้ความสำคัญกับการบูรณาการประเด็นการเข้าสังคมและการพัฒนาสถาบันการศึกษาเอกชนในแผนงานและโครงการพัฒนาที่เหมาะสมกับสภาพท้องถิ่น ระดับการพัฒนา เศรษฐกิจ และสังคม และความสามารถในการชำระเงินของประชาชน

นอกจากนี้ยังมีแนวทางแก้ไขเฉพาะเพื่อรองรับอัตราดอกเบี้ยสินเชื่อ สนับสนุนเงินทุนเพื่อการลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวก การซื้ออุปกรณ์ การสนับสนุนทางการเงิน และการจัดระบบบริหารจัดการและฝึกอบรมวิชาชีพครูและผู้บริหารการศึกษาแก่สถาบันการศึกษาเอกชนจากแหล่งงบประมาณท้องถิ่น ให้สอดคล้องกับศักยภาพในการระดมงบประมาณ และสภาพการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมของท้องถิ่น

ที่มา: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-dat-muc-tieu-nang-ty-le-co-so-giao-duc-tu-thuc-len-21.html